簡(jiǎn)介：1探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案案例探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案案例主題美國(guó)主題美國(guó)授課學(xué)科授課學(xué)科地理授課班級(jí)授課班級(jí)七年級(jí)七年級(jí)團(tuán)隊(duì)名稱團(tuán)隊(duì)名稱青春飛揚(yáng)青春飛揚(yáng)一、探究任務(wù)名稱美國(guó)國(guó)家地理的特征一、探究任務(wù)名稱美國(guó)國(guó)家地理的特征二、學(xué)習(xí)者分析二、學(xué)習(xí)者分析我任教的初一（我任教的初一（2）班是實(shí)驗(yàn)班，全班同學(xué)對(duì)地理課的興趣很濃，上課時(shí)回）班是實(shí)驗(yàn)班，全班同學(xué)對(duì)地理課的興趣很濃，上課時(shí)回答問(wèn)題很踴躍，能很積極的參與問(wèn)題的討論，特別是有部分同學(xué)很有自己的見(jiàn)答問(wèn)題很踴躍，能很積極的參與問(wèn)題的討論，特別是有部分同學(xué)很有自己的見(jiàn)解，在上課時(shí)能提出一些老師意想不到的問(wèn)題，很有創(chuàng)意。我們初一的學(xué)生，解，在上課時(shí)能提出一些老師意想不到的問(wèn)題，很有創(chuàng)意。我們初一的學(xué)生，基本上都具備了在網(wǎng)上查找資料的能力，這也為我能在初一地理課堂中開(kāi)展探基本上都具備了在網(wǎng)上查找資料的能力，這也為我能在初一地理課堂中開(kāi)展探究型學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外，初一（究型學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外，初一（2）班的基礎(chǔ)知識(shí)也較扎實(shí)，在這樣的班級(jí)）班的基礎(chǔ)知識(shí)也較扎實(shí)，在這樣的班級(jí)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的嘗試容易取得成功。進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的嘗試容易取得成功。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析三、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析義務(wù)教育階段七年級(jí)地理教材中所涉及的地理知識(shí)，大部分屬于事實(shí)義務(wù)教育階段七年級(jí)地理教材中所涉及的地理知識(shí)，大部分屬于事實(shí)性的知識(shí)。在地理學(xué)科中進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)，要采用象物理、化學(xué)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)性的知識(shí)。在地理學(xué)科中進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)，要采用象物理、化學(xué)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)進(jìn)行的話有一定的困難。但世界地理部分涉及的知識(shí)面很廣，而且大部方法來(lái)進(jìn)行的話有一定的困難。但世界地理部分涉及的知識(shí)面很廣，而且大部分學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容也很有興趣，如果教師在地理學(xué)科中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)分學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容也很有興趣，如果教師在地理學(xué)科中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)生自己查找資料、自己歸納總結(jié)、自己得出結(jié)論的學(xué)習(xí)途徑來(lái)進(jìn)行通過(guò)學(xué)生自己查找資料、自己歸納總結(jié)、自己得出結(jié)論的學(xué)習(xí)途徑來(lái)進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)的話，可能會(huì)收到很好的效果。探究型學(xué)習(xí)的話，可能會(huì)收到很好的效果。之所以選擇美國(guó)這一內(nèi)容作為探究性學(xué)習(xí)的課題，一是因?yàn)榈乩碇赃x擇美國(guó)這一內(nèi)容作為探究性學(xué)習(xí)的課題，一是因?yàn)榈乩碇械膬?nèi)容自進(jìn)入學(xué)習(xí)大洲地理和國(guó)家地理后，每一章的學(xué)習(xí)模式比較單一，這中的內(nèi)容自進(jìn)入學(xué)習(xí)大洲地理和國(guó)家地理后，每一章的學(xué)習(xí)模式比較單一，這樣很容易使學(xué)生降低地理學(xué)習(xí)的興趣；二是因?yàn)椤懊绹?guó)”這一節(jié)的內(nèi)容是下冊(cè)樣很容易使學(xué)生降低地理學(xué)習(xí)的興趣；二是因?yàn)椤懊绹?guó)”這一節(jié)的內(nèi)容是下冊(cè)課本中的重點(diǎn)，很多同學(xué)可能對(duì)這一內(nèi)容有些熟悉，而且有關(guān)美國(guó)的知識(shí)在各課本中的重點(diǎn)，很多同學(xué)可能對(duì)這一內(nèi)容有些熟悉，而且有關(guān)美國(guó)的知識(shí)在各種媒體上也相對(duì)較為豐富，這樣也有利于學(xué)生進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)。種媒體上也相對(duì)較為豐富，這樣也有利于學(xué)生進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)?！懊绹?guó)”這一節(jié)的內(nèi)容很多，不可能在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)學(xué)完。所以我采用“美國(guó)”這一節(jié)的內(nèi)容很多，不可能在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)學(xué)完。所以我采用的方法主要是指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找資料，然后討論、總結(jié)，最后花一個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)的方法主要是指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找資料，然后討論、總結(jié)，最后花一個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行交流。由于學(xué)生在課堂上要交流的內(nèi)容較多，而且交流時(shí)間不好控制，所以行交流。由于學(xué)生在課堂上要交流的內(nèi)容較多，而且交流時(shí)間不好控制，所以我將重點(diǎn)放在美國(guó)的人口、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化和世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地的討論交我將重點(diǎn)放在美國(guó)的人口、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化和世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地的討論交35美國(guó)的工業(yè)美國(guó)的工業(yè)①美國(guó)工業(yè)的地位；②主要工業(yè)部門及其在世界①美國(guó)工業(yè)的地位；②主要工業(yè)部門及其在世界上的地位；③美國(guó)工業(yè)的分布上的地位；③美國(guó)工業(yè)的分布6美國(guó)的城市美國(guó)的城市美國(guó)的主要城市介紹（至少列出美國(guó)的主要城市介紹（至少列出5個(gè)城市）個(gè)城市）7美國(guó)的資源消耗美國(guó)的資源消耗①美國(guó)在世界市場(chǎng)上消耗的主要資源；②大量的①美國(guó)在世界市場(chǎng)上消耗的主要資源；②大量的能源使用對(duì)全球環(huán)境的影響；③美國(guó)對(duì)保護(hù)世界能源使用對(duì)全球環(huán)境的影響；③美國(guó)對(duì)保護(hù)世界資源和環(huán)境應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)資源和環(huán)境應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)3．實(shí)施步驟．實(shí)施步驟（1）老師利用電子白板給學(xué)生作有關(guān)美國(guó)的各方面簡(jiǎn)短介紹。）老師利用電子白板給學(xué)生作有關(guān)美國(guó)的各方面簡(jiǎn)短介紹。（2）分發(fā)給學(xué)生探究課題表，學(xué)生選取自己要研究的課題。）分發(fā)給學(xué)生探究課題表，學(xué)生選取自己要研究的課題。（3）將學(xué)生按課題分組，每）將學(xué)生按課題分組，每4人一個(gè)小組，并選出每組的小組長(zhǎng)。人一個(gè)小組，并選出每組的小組長(zhǎng)。（4）各課題小組進(jìn)行課題研究，主要是在網(wǎng)上、圖書館、各種報(bào)刊雜志上）各課題小組進(jìn)行課題研究，主要是在網(wǎng)上、圖書館、各種報(bào)刊雜志上查找相關(guān)資料并最終形成完整的課題報(bào)告。查找相關(guān)資料并最終形成完整的課題報(bào)告。（5）小組成員內(nèi)進(jìn)行討論交流，對(duì)課題報(bào)告進(jìn)行整理修改。）小組成員內(nèi)進(jìn)行討論交流，對(duì)課題報(bào)告進(jìn)行整理修改。（6）老師檢查各小組的課題報(bào)告，評(píng)選出優(yōu)秀課題小組。）老師檢查各小組的課題報(bào)告，評(píng)選出優(yōu)秀課題小組。（7）優(yōu)秀課題小組準(zhǔn)備電子演示文稿，進(jìn)行小組間的課題交流。）優(yōu)秀課題小組準(zhǔn)備電子演示文稿，進(jìn)行小組間的課題交流。（8）優(yōu)秀課題小組利用電子白板在全班進(jìn)行課題交流、答辯。）優(yōu)秀課題小組利用電子白板在全班進(jìn)行課題交流、答辯。（9）老師對(duì)每個(gè)課題小組的成果給出評(píng)估。）老師對(duì)每個(gè)課題小組的成果給出評(píng)估。4．課堂展示．課堂展示主要是讓優(yōu)秀課題組展示其研究成果并進(jìn)行答辯，其步驟為主要是讓優(yōu)秀課題組展示其研究成果并進(jìn)行答辯，其步驟為優(yōu)秀課題組上講臺(tái)交流研究成果優(yōu)秀課題組上講臺(tái)交流研究成果課題組向聽(tīng)課同學(xué)提問(wèn)課題組向聽(tīng)課同學(xué)提問(wèn)聽(tīng)課同聽(tīng)課同學(xué)或教師向課題組提問(wèn)學(xué)或教師向課題組提問(wèn)教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)知識(shí)重點(diǎn)。教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)知識(shí)重點(diǎn)。（1）展示自己課題的研究報(bào)告，主要是）展示自己課題的研究報(bào)告，主要是WORDWORD文檔。文檔。（2）利用電子白板，演示電子文稿（）利用電子白板，演示電子文稿（PPTPPT）對(duì)本小組的研究成果作簡(jiǎn)要報(bào)）對(duì)本小組的研究成果作簡(jiǎn)要報(bào)告。告。（3）雙向提問(wèn)）雙向提問(wèn)①本組成員對(duì)其他同學(xué)提問(wèn)，主要檢測(cè)其他同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的掌握情①本組成員對(duì)其他同學(xué)提問(wèn)，主要檢測(cè)其他同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的掌握情況。況。②其他同學(xué)或老師對(duì)本組同學(xué)提問(wèn)。②其他同學(xué)或老師對(duì)本組同學(xué)提問(wèn)。

簡(jiǎn)介：八年級(jí)會(huì)考地理選擇題專項(xiàng)復(fù)習(xí)八年級(jí)會(huì)考地理選擇題專項(xiàng)復(fù)習(xí)100題答題要求每個(gè)小題只有一個(gè)答案是正確的，請(qǐng)把正確答案的代號(hào)選出來(lái)填在前面的答題卡內(nèi)，否則不得分。1、我國(guó)南部沿海工業(yè)帶的工業(yè)部門主要是（）A能源工業(yè)、化工工業(yè)B鋼鐵、有色金屬工業(yè)C以出口為主的加工工業(yè)、制造工業(yè)D輕紡、食品工業(yè)2、關(guān)于我國(guó)四至點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A、最北端是漠河B、最東端是黑龍江與烏蘇里江的主航道匯合處C、最南端是曾母暗沙D、最西端是帕米爾高原3、被稱為“非洲屋脊”的是（）A東非高原B巴西高原C埃塞俄比亞高原D剛果盆地4、下列國(guó)家中，與我國(guó)接壤的是（）A、韓國(guó)B、伊朗C、老撾D、柬埔寨5、關(guān)于我國(guó)位置的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、位于北半球，亞洲大陸東部B、位于東半球，東臨太平洋C、大部分領(lǐng)土在溫帶，兼有熱帶D、北回歸線穿過(guò)臺(tái)、閩、粵、桂6、我國(guó)夏季最熱的地方是（）A、重慶B、海南C、吐魯番D、武漢7、長(zhǎng)江干流水能資源最豐富的河段是（）A上游B中游C下游D長(zhǎng)江口8、位于我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯的盆地是（）A、塔里木盆地B、柴達(dá)木盆地C、準(zhǔn)葛爾盆地D、四川盆地9、影響我國(guó)氣候南北差異的主要因素是（）A、緯度位置B、海陸位置C、地形D、季風(fēng)10關(guān)于我國(guó)地形特點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A、地形多種多樣B、山地面積廣大C、地勢(shì)平坦，起伏和緩D、邊緣海大陸架寬廣11我國(guó)的地形十分復(fù)雜，太行山山以東的地形區(qū)是（）A黃土高原B云貴高原C長(zhǎng)江中下游平原D華北平原12黃河中、下游分界的城市是（）A河口B宜昌C孟津D湖口13隴海線和京廣線交匯處的城市是（）A徐州B蘭州C株洲D(zhuǎn)鄭州14下列動(dòng)物不屬于澳大利亞的特有動(dòng)物的是（）A蒙古B哈薩克斯坦C俄羅斯D巴基斯坦30下列南北向鐵路干線自西向東的順序是（）①京廣線②焦柳線③京九線④京滬線⑤寶成成昆線A、①③④②⑤B、④③①②⑤C、④①⑤③②D、⑤②①④③31下列山脈屬于我國(guó)地勢(shì)階梯第二階梯和第一階梯分界線的是（）A祁連山B太行山C長(zhǎng)白山D天山32在地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)中，地球運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間是（）A24小時(shí)B一年C365天D366天33南半球的秋季是指（）A3、4、5月B6、7、8月C9、10、11月D12、1、2月34地球的赤道周長(zhǎng)的長(zhǎng)度是（）A2萬(wàn)KMB3萬(wàn)KMC4萬(wàn)KMD5萬(wàn)KM35縱貫?zāi)厦乐尬鞑康纳矫}是（）A喜馬拉雅山B安第斯山C落基山D阿爾卑斯山36下列大洲中只瀕臨兩個(gè)大洋的是（）A亞洲B歐洲C北美洲D(zhuǎn)南極洲37關(guān)于等溫線的敘述，正確的是（）A等溫線密集的地方氣溫差別小B等溫線稀疏的地方氣溫溫差大C同一條等溫線上各點(diǎn)的氣溫相同D等溫線上的各點(diǎn)的氣溫不相同38下列地理事項(xiàng)，與白令海峽無(wú)關(guān)的是（）A．國(guó)際日期變更線B．亞洲與北美洲分界C．美國(guó)與俄羅斯國(guó)界線D．東經(jīng)度與西經(jīng)度分界線39下列關(guān)于南美洲與非洲氣候的比較．錯(cuò)誤的是（）A．兩大洲都有大面積的熱帶雨林氣候B．兩大洲都有大面積的熱帶草原氣候C．南美洲有溫帶海洋性氣候而非洲沒(méi)有D非洲有地中海氣候而南美洲沒(méi)有40天然橡膠、椰子、錫三種物產(chǎn)產(chǎn)量居世界第一位的國(guó)家分別是（）A．泰國(guó)、菲律賓、馬來(lái)西亞B．馬來(lái)西亞、菲律賓、印度尼西亞C．泰國(guó)、馬來(lái)西亞、緬甸D．馬來(lái)西亞、印度尼西亞、緬甸41五、六月，印度的氣溫與降水特點(diǎn)一般是（）A．五月氣溫低降水少，六月氣溫高降水多B．五月氣溫高降水多，六月氣溫低降水少C．五月氣溫降低降水增多，六月氣溫升高降水減少D．五月氣溫升高降水減少，六月氣溫請(qǐng)根據(jù)這段文字，回答請(qǐng)根據(jù)這段文字，回答4243題。題。降低降水增多電視新聞上常見(jiàn)巴勒斯坦總統(tǒng)阿拉法特等中東國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，他們往往頭上圍著頭巾，有的身著長(zhǎng)袍。42你認(rèn)為這種服裝是（）

簡(jiǎn)介：世界地理專題（含答案，標(biāo)紅）世界地理專題（含答案，標(biāo)紅）一、綜合選擇題（單選）一、綜合選擇題（單選）1、赤道穿過(guò)的大洲中，面積最大的是A、亞洲B、非洲C、大洋洲D(zhuǎn)、南美洲2、四大洋中，跨經(jīng)度最多的是A、太平洋B、大西洋C、印度洋D、北冰洋3、完全處在南半球的大洲是A、非洲B、大洋洲C、南美洲D(zhuǎn)、南極洲4、環(huán)繞南極洲的大洋，在南極上空看逆時(shí)針?lè)较蛞来问茿、太平洋、印度洋、大西洋B、太平洋、大西洋、印度洋C、印度洋、太平洋、大西洋D、大西洋、印度洋、北冰洋5、有關(guān)地形變化的正確說(shuō)法是A、地形的變化是地球內(nèi)部力量作用的結(jié)果B、地形的變化只發(fā)生在陸地部分C、來(lái)自地球內(nèi)部的力量使地表變得高低不平D、風(fēng)吹雨淋等來(lái)自地球外部的力量使地表變得高低起伏不平6、下列地區(qū)人口密度最大的是A、熱帶雨林區(qū)B、亞寒帶針葉林帶C、亞洲東部和南部D、南極洲7、下列哪些問(wèn)題是由于人口增長(zhǎng)過(guò)快造成的A、給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重破壞B、勞動(dòng)力短缺C、國(guó)防兵源不足D、給人類的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大困難8、世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是A、英語(yǔ)B、漢語(yǔ)C、俄語(yǔ)D、法語(yǔ)9、世界上教徒最多的宗教是A、佛教B、印度教C、基督教D、伊斯蘭教10、亞洲西部和印度北部，以及非洲北部的主要人種是A、黃色人種B、白色人種C、黑色人種D、混血人種11、世界上人口稠密的地區(qū)絕大部分位于A、北半球高緯度近海地區(qū)B、南半球中緯度近海地區(qū)C、北半球中緯度內(nèi)陸地區(qū)D、北半球中緯度近海地區(qū)12、現(xiàn)在拉丁美洲的許多國(guó)家都通行的語(yǔ)言是A、漢語(yǔ)B、英語(yǔ)C、法語(yǔ)D、西班牙語(yǔ)13、劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)主要是A、人口多少B、古老的文明C、民族的差異D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平14、下列敘述正確的是A、領(lǐng)空是指本國(guó)陸地范圍以上的天空B、國(guó)界是國(guó)家實(shí)施主權(quán)的界限，它決定著國(guó)家的領(lǐng)土范圍C、各國(guó)地位應(yīng)該是不一樣的，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該利用經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)統(tǒng)領(lǐng)落后國(guó)家D、各國(guó)的領(lǐng)海沒(méi)有明確界線，臨海國(guó)可以任意劃定自己的領(lǐng)海范圍15、朝鮮半島的農(nóng)作物主要是A、水稻B、小麥C、玉米D、高梁16、東亞最大的半島是A、山東半島B、遼東半島C、朝鮮半島D、雷州半島38、中亞最大的城市是A、阿拉木圖B、塔什干C、卡拉干達(dá)D、杜尚別39、中亞五國(guó)中，有“白金之國(guó)“稱號(hào)的是A、土庫(kù)曼斯坦B、塔吉克斯坦C、哈薩克斯坦D、烏茲別克斯坦40、西亞面積最大的國(guó)家是A、沙特阿拉伯B、伊朗C、土耳其D、阿富汗41、北非人口最多的國(guó)家是A、埃及B、利比亞C、摩洛哥D、阿爾及利亞42、西亞綠洲農(nóng)業(yè)的代表植物是A、油橄欖B、柑橘C、葡萄D、棗椰樹(shù)43、西亞和北非大部分地區(qū)屬A、熱帶雨林氣候B、地中海氣候C、熱帶季風(fēng)氣候D、熱帶沙漠氣候44、被稱為“橄欖之邦“的國(guó)家是A、伊拉克B、土耳其C、摩洛哥D、埃及45、世界最大的半島是A、中南半島B、阿拉伯半島C、印度半島D、索馬里半島46、下列關(guān)于埃及的敘述，不正確的是A、埃及全境都是沙漠B、埃及地跨亞、非兩洲C、埃及是尼羅河的贈(zèng)禮D、金字塔是埃及的象征47、撒哈拉以南的非洲分布最廣泛的氣候類型是A、熱帶雨林氣候B、熱帶草原氣候C、熱帶沙漠氣候D、地中海氣候48、好望角附近的氣候類型是A、熱帶雨林氣候B、熱帶草原氣候C、熱帶沙漠氣候D、地中海氣候49、赤道附近的東非高原的氣候類型是A、熱帶雨林氣候B、熱帶草原氣候C、熱帶沙漠氣候D、地中海氣候50、世界上出產(chǎn)黃金最多的國(guó)家是A、幾內(nèi)亞B、贊比亞C、扎伊爾D、南非51、非洲是當(dāng)今世界是缺糧最嚴(yán)重的地區(qū)，最主要原因是A、糧食產(chǎn)量低，年年減產(chǎn)B、人口增長(zhǎng)過(guò)快，人口增長(zhǎng)速度超過(guò)了糧食增長(zhǎng)速度C、耕地太少，糧食總產(chǎn)量少D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件差52、下列國(guó)家中出產(chǎn)鋁土最多的是A、南非B、扎伊爾C、幾內(nèi)亞D、贊比亞53、非洲熱帶草原上的動(dòng)物有A、斑馬、長(zhǎng)頸鹿B、河馬、大猩猩C、鴨嘴獸、袋鼠D、駱駝、野驢54、歐洲地中海沿岸的三大半島，自東向西依次是A、巴爾干、亞平寧、伊比利亞B、亞平寧、巴爾干、伊比利亞C、伊比利亞、亞平寧、巴爾干D、伊比利亞、巴爾干、亞平寧55、歐洲西部大西洋沿岸的氣候特征是A、冬季比較溫和，夏季比較涼爽B、冬冷夏熱，降水很少C、夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨D、冬季嚴(yán)寒而漫長(zhǎng)，夏季涼爽而短促56、關(guān)于歐洲西部的敘述，正確的是A、地形以平原為主B、北部有著名的阿爾卑斯山脈，南部是斯堪的納維亞山脈C、主要內(nèi)海有北海和波羅的海D、氣候深受大西洋影響，海洋性特征顯著57、歐洲西部的人口稠密區(qū)是A、沿煤礦和工業(yè)地帶分布B、沿鐵路線分布C、沿河分布D、沿海分布58、歐洲經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家是A、俄羅斯B、法國(guó)C、德國(guó)D、意大利

簡(jiǎn)介：【高考奪分】高考地理區(qū)位條件答題模板【高考奪分】高考地理區(qū)位條件答題模板區(qū)位地理答題模板一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析1自然因素地形2由地圖判讀出地形為平原或三角洲，或地勢(shì)低平或地形平坦開(kāi)闊數(shù)量地廣人稀土地廣闊，土地租金低氣候由地圖判讀出是氣候，（雨熱同期、光熱水組合好，日照充足、晝夜溫差大）水源臨近水源（河流或冰川融水區(qū)），水源充足，灌溉便利土壤是土壤，土壤肥沃深厚或土壤較肥沃2人文因素市場(chǎng)該地區(qū)人口稠密或工礦業(yè)發(fā)達(dá)或城市較多，市場(chǎng)廣闊（對(duì)商品農(nóng)業(yè)影響大）交通臨近河或湖，水陸（海陸）交通便利或河流交匯處，內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)（對(duì)商品農(nóng)業(yè)影響大）政策國(guó)家政策的支持（扶持、鼓勵(lì)）科技科技水平高或科技發(fā)達(dá)勞動(dòng)力人口稠密，勞動(dòng)力豐富，勞動(dòng)力工資低工業(yè)基礎(chǔ)工業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚3自然對(duì)農(nóng)業(yè)的不利的區(qū)位因素能源臨近某能源產(chǎn)地（如煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能），能源充足──動(dòng)力指向型土地土地平坦開(kāi)闊，利于建廠水源臨近河流、湖泊或降水多，水源充足2經(jīng)濟(jì)因素市場(chǎng)人口稠密或人口密集，市場(chǎng)廣闊（對(duì)市場(chǎng)指向工業(yè)更明顯）交通臨?；蚝８?、臨河湖或河流交匯處、臨鐵路高速公路或航空港，交通便利勞動(dòng)力人口稠密，勞動(dòng)力資源豐富──勞動(dòng)密集型工業(yè)技術(shù)科教發(fā)達(dá)或臨近高等院?；蚩蒲性核瑒趧?dòng)力素質(zhì)高──技術(shù)密集型農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)臨近商品糧基地或農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚或農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)3社會(huì)因素國(guó)家政策國(guó)家政策的扶持、鼓勵(lì)，國(guó)家政策變化（解決就業(yè)的工廠設(shè)在不盈利的區(qū)位；為縮小經(jīng)濟(jì)差距進(jìn)行的西部大開(kāi)發(fā)）國(guó)防安全某時(shí)期國(guó)防需要個(gè)人行為（或偏好）如海外華人、華僑的投資工業(yè)慣性考慮搬遷費(fèi)用或政府的影響或出于對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的考慮等

簡(jiǎn)介：七年級(jí)地理上冊(cè)各節(jié)練習(xí)題七年級(jí)地理上冊(cè)各節(jié)練習(xí)題第一節(jié)第一節(jié)地球和地球儀地球和地球儀一、選擇題一、選擇題1．最先證明地球是球形的事件是（）。A哥倫布到美洲大陸B(tài)．麥哲倫環(huán)球航行C人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用D大地測(cè)量技術(shù)的產(chǎn)生與進(jìn)行2在日常生活中，能夠說(shuō)明大地是球形的自然現(xiàn)象是（）。A太陽(yáng)東升西落B站得高，看得遠(yuǎn)C水往低處流D日全食3經(jīng)過(guò)測(cè)算，地球的平均半徑為（）。A6375千米B6371千米C6378千米D6336千米4地球儀上的緯線（）。A指示南北方向B長(zhǎng)度相等C都是半圓D有無(wú)數(shù)條5地球儀上的經(jīng)線。A都是圓B長(zhǎng)度相等C指示東西方向D與緯線斜交6在地球儀上，0°經(jīng)線與0°緯線相比（）。A正好相等BO°緯線是0°經(jīng)線長(zhǎng)度的兩倍C0°緯線稍長(zhǎng)D0°經(jīng)線稍長(zhǎng)7經(jīng)度和緯度都是零的地點(diǎn)，位于（）A東半球B西半球C南半球D北半球8下列地點(diǎn)中，既位北于半球，又位于東半球的地點(diǎn)是（）。A40°N、16°EB30°N、161°EC20°S、120°ED．80°N、159°W9在地球儀上緯度為40°，經(jīng)度為180°的點(diǎn)有幾個(gè)（）。A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)10下列敘述正確的是（）。A東經(jīng)度都在東半球B180度經(jīng)線既不在東半球，也不在西半球C東經(jīng)170度在西經(jīng)170度以東D本初子午線是東西經(jīng)度的分界線，位于東半球11關(guān)于赤道的敘述正確的是（）。A赤道是地球上最長(zhǎng)的經(jīng)線B赤道是地球儀上的0°經(jīng)線C赤道把地球平分為南北兩個(gè)半球D赤道把地球平分為東西兩個(gè)半球12從赤道上某一點(diǎn)，向北走100千米，再向東、向南、向西依次走100千米，此時(shí)該人位于（）。A原出發(fā)點(diǎn)B原出發(fā)點(diǎn)正北C原出發(fā)點(diǎn)正東D原出發(fā)點(diǎn)正西二、填空題二、填空題1零度經(jīng)線叫，零度緯線叫。2在地球儀上，與赤道平行的線是，與赤道垂直相交的線是。3度數(shù)自西向東增加的是經(jīng)度，度數(shù)自北向南增加的是緯度。4地球的平均半徑為千米，最大周長(zhǎng)約千米，表面積平方千米。5經(jīng)線指示方向，緯線指示方向。6經(jīng)度分東經(jīng)和西經(jīng)，習(xí)慣上用英文字母“”、“”分別作為東經(jīng)和西經(jīng)的代號(hào)。7人們把作為南北半球的分界線，用西經(jīng)度和東經(jīng)度的經(jīng)線圈，作為劃分東西半球的分界線。三、連線題三、連線題1把下列線與其稱號(hào)連接起來(lái)①0℃經(jīng)線A北極②0℃緯線B赤道③90°NC南極④90°SD本初子午線2．將下列地點(diǎn)與所在半球用線連起來(lái)①東半球A20°N、116°E②西半球B70°N、21°W③南半球C10°S、10°E④北半球D30°S、10°W四、讀圖題四、讀圖題1讀圖1112,回答第二節(jié)第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)一、選擇題一、選擇題1因地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是（）。A晝夜長(zhǎng)短變化B晝夜交替C四季的劃分D各地?zé)崃康牟町?每年冬至日陽(yáng)光直射（）。A北回歸線B赤道C南回歸線D40°N3我國(guó)科學(xué)家去南極進(jìn)行科學(xué)考察時(shí)，我國(guó)正處在四季中是A冬季B秋季C夏季D春季4“五一”這一天（）。A北京晝夜等長(zhǎng)B中國(guó)南極長(zhǎng)城站（62°S，57°W）沒(méi)有黑夜C倫敦（0°，51°N）晝長(zhǎng)夜短D悉尼（151°E，33°S）晝長(zhǎng)夜短5當(dāng)太陽(yáng)直射235°N時(shí)，我們學(xué)校正處于（）。A夏季B秋季C冬季D春季6根據(jù)地球表面五帶的劃分，下面四個(gè)地區(qū)有陽(yáng)光直射的地區(qū)是（）A熱帶B北寒帶C南寒帶D北溫帶7地球上五帶的劃分依據(jù)是（）。A緯度高低B降水多少C地形地勢(shì)狀況D太陽(yáng)熱量在地球表面分布狀況810月1日以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸接近的地方是（）。A赤道B北回歸線C南回歸線D北極圈9有關(guān)春分日時(shí)，我國(guó)各地學(xué)校晝夜情況是（）。A我國(guó)各地所有學(xué)校晝夜等長(zhǎng)B南方比北方學(xué)校所在地晝長(zhǎng)C東部學(xué)校比西部學(xué)校所在地晝長(zhǎng)D只有位于同緯度的學(xué)校晝夜等長(zhǎng)10一年內(nèi)有兩次太陽(yáng)直射的地方位于（）。A回歸線上B赤道上C極圈上D本初子午線上11產(chǎn)生四季的根本原因是地球公轉(zhuǎn)時(shí)（）。A沿著近似圓形的軌道運(yùn)動(dòng)B保持自東向西的方向C地軸始終傾斜于軌道平面D地軸始終垂直于軌道平面12太陽(yáng)直射的最北界線是（）。A南回歸線B北回歸線C南極圈D北極圈13下列四個(gè)點(diǎn)中，位于熱帶的是（）。A上海（約31°N）B北京（約40°N）C?？冢s20°N）D廈門（約24°N）14中國(guó)南極長(zhǎng)城站（62°13′S，58°55′W）位于（）。A西半球B南寒帶C東半球D中緯度15我們學(xué)校，一年中白晝最短的一天是（）。A春分日B夏至日C秋分日D冬至日16下列有關(guān)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的說(shuō)法正確的有（）。A自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向相反B自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的周期一致C都圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)D四季的形成是公轉(zhuǎn)的結(jié)果,晝夜的交替是自轉(zhuǎn)的結(jié)果二、填空題二、填空題1地球自轉(zhuǎn)的方向是，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是。2地球公轉(zhuǎn)的方向是，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是。3北回歸線的緯度是，北極圈的緯度是。4地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了＿現(xiàn)象，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了現(xiàn)象。5地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是＿現(xiàn)象，而月它的保持不變。6南半球白晝達(dá)到一年中最短的節(jié)氣是，此時(shí)，半球正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中的最大值。7太陽(yáng)直射的最北界線是，它是帶和帶的分界線。8北寒帶與北溫帶的分界線是。9你所在學(xué)校位于五帶中帶，白晝最長(zhǎng)的時(shí)間月日，白晝最短的時(shí)間月日，晝夜等長(zhǎng)的時(shí)間月日或月日，正午太陽(yáng)高度最高為月日，正午太陽(yáng)高度最低為月日。三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題1地球上晝夜交替現(xiàn)象和四季變化的原因是什么

簡(jiǎn)介：人文的地理人文的地理讀給孩子的歷史地理有感讀給孩子的歷史地理有感“地理的問(wèn)題不都在地上，還有一部分在人的腦子里?！闭缱髡咚f(shuō)的，歷史地理并不僅僅是單純的歷史加地理，歷史地理是研究歷史時(shí)期的地理問(wèn)題，歷史是人的歷史，因此歷史地理也不能脫離人而單純研究自然地理，歷史地理是人文的地理。作為一本給孩子的書，這本書要更簡(jiǎn)明易懂一些，而且內(nèi)容也更加零碎，偏向一小篇一小篇的科普，但這并不是說(shuō)這本書不適合大人來(lái)讀，我認(rèn)為這本書適用于所有對(duì)歷史地理了解不深的人閱讀。這本書分為八章，每一章都專講一個(gè)內(nèi)容，因此我也想分八個(gè)部分談一談我對(duì)這本書的感想第一章的標(biāo)題是“文明的空間”。顧名思義，這一章主要講了中國(guó)各個(gè)文明區(qū)的發(fā)源以及發(fā)展，作者從歷史地理的視角談?wù)摿宋拿鞯暮诵膮^(qū)和文明的地理范圍。歷史地理與人類的文明發(fā)展息息相關(guān)，通過(guò)研究歷史地理，可以有助于揭示人類的文明起源問(wèn)題。我國(guó)考古學(xué)家蘇秉琦就將新石器時(shí)代文化地區(qū)分成了六個(gè)，分別是以燕山南北長(zhǎng)城地帶為中心的北方地區(qū)；以關(guān)中（陜西）、晉南、豫西為中心的中原地區(qū)；以山東為中心的東方地區(qū)；以環(huán)太湖為中心的東南部地區(qū)；以洞庭湖與四川盆地為中心的西南部地區(qū)；以鄱陽(yáng)湖珠江三角洲一線為中軸的南方地區(qū)。這六個(gè)地區(qū)乍聽(tīng)上去并不能馬上給人一種直觀的感受，但是把它們放到地圖上去后就能更方便地讓人尋找各個(gè)文明區(qū)之間的聯(lián)系和區(qū)別。與此同時(shí)，在分析這些地區(qū)為何會(huì)成為人類聚居區(qū)時(shí)可以從人文和自然兩個(gè)方面來(lái)分析，中原地區(qū)之所以成為新石器時(shí)代人類文明聚居區(qū)，從人文方面來(lái)講，這個(gè)地區(qū)處于中國(guó)南北方、東西方兩大文明交匯區(qū)，交通頻繁，信息交流量也比較大。從自然環(huán)境方面看，這個(gè)地區(qū)處于溫帶季風(fēng)區(qū)，氣候適宜人類居住和農(nóng)作物生長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)也就促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。第二章解釋了“大地域”文明的概念?！按蟮赜颉本褪恰熬胖荨?、“五服”、“五岳”，天子即位一定要強(qiáng)調(diào)自己處理大地域問(wèn)題的豐功偉績(jī)，以此宣揚(yáng)自己至高無(wú)上的皇威。高山在中國(guó)已經(jīng)不僅是一個(gè)地理坐標(biāo)，更是一個(gè)文化象征。東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，這五岳對(duì)中華民族的思想產(chǎn)生了巨大影響，它們象征著天下一統(tǒng)，象征著“禮”，天子時(shí)常去這些名山上祭拜，就是這個(gè)道理。一般來(lái)說(shuō)，山本身并沒(méi)有什么大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值（富含珍貴礦物的除外），但具有政治、軍事、交通價(jià)值。山同時(shí)也在地理上作為分割不同地域的坐標(biāo)和屏障，“不教胡馬度陰山”里不就有個(gè)分割胡漢的山嗎地域一大起來(lái)，就需要發(fā)達(dá)的交通系統(tǒng)，古代的車與道路以及驛站就是為此而設(shè)。交通一旦發(fā)達(dá)起來(lái)，文明就可以互相傳播，從一個(gè)地理區(qū)域傳到另一個(gè)地理區(qū)域，從南到北，從東到西，征服空間和路程。第三章講了華夏土地區(qū)域的劃分。這個(gè)區(qū)域的劃分可以是自然的，比方說(shuō)由于山川河流以及氣溫差異分成不同區(qū)域，但區(qū)域的劃分不光是自然的，人從遠(yuǎn)古時(shí)代人類就各自抱團(tuán)形成不同的部落，人傾向于相互集結(jié)形成團(tuán)體，當(dāng)每個(gè)團(tuán)體壯大后，各個(gè)團(tuán)體又傾向于處于各自利益相互排斥。打個(gè)比方，西歐中世紀(jì)的城市中的每個(gè)市民會(huì)極力維護(hù)自己城市的利益，但是對(duì)這個(gè)城市外的人卻抱持?jǐn)骋狻＿@就是生態(tài)文化區(qū)和人文文化區(qū)。中國(guó)早就有大禹平水土，隨山刊木，劃分九州的傳說(shuō)，這就是“禹跡”，或者說(shuō)“九州”的由來(lái)。古人還劃分了“五服”，這五服分別是甸服、侯服、綏服、要服、荒服，五服從內(nèi)到外劃分了華夏文明區(qū)和蠻夷世界。先秦時(shí)代開(kāi)始劃分了郡縣，有了區(qū)域的劃分，以及細(xì)若發(fā)絲的扣三絲就是為了滿足人精神上的欲望。第七章的標(biāo)題是王朝都市，也就是中國(guó)古代的都城。城市和文化有著莫大的關(guān)系，中國(guó)歷代王朝建造的王城都很講究，中國(guó)的城市不同于古希臘，中國(guó)的城市講究對(duì)稱、整齊和整體性，每一個(gè)建筑的位置和朝向都是經(jīng)過(guò)精心計(jì)算的，這種建筑風(fēng)格也影響到了中國(guó)周邊的亞洲諸國(guó)，比方說(shuō)日本京都的街道就是仿照唐代長(zhǎng)安城來(lái)建造的。隋唐長(zhǎng)安城、元大都、明清北京城都遵從著整齊的規(guī)劃，就拿北京城來(lái)說(shuō)，它有著嚴(yán)格的圈層結(jié)構(gòu)分割，在正中間還有一條線，這條中軸線把整個(gè)北京城分割成了對(duì)稱的兩個(gè)部分，在這條線上存在的東西只有唯一一個(gè)那就是皇帝的御座，這種設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)了皇權(quán)的至高無(wú)上性。帝王的城市的倒影就是他的陵墓，陵墓代表另一個(gè)與地上相反的鏡像世界，貧窮的人死后也只配擁有很淺的墓坑，而王侯將相的陵墓則很深，就如同他們還是生者時(shí)在地上的房子一樣。第八章，也就是最后一章的主題是地圖與人。很難說(shuō)是哪個(gè)人最早發(fā)明了地圖，但地圖確實(shí)無(wú)論是在政治軍事還是其他方面都有著不可磨滅的重大作用。地圖最早并不精確，有很多部分甚至是制圖者臆想或是道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的，即使是實(shí)際測(cè)量，也很難達(dá)到精確，但這也無(wú)法否定一張地圖的重要性，在過(guò)去那種交通不便的時(shí)代，想要治理一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有地圖是做不到的，一個(gè)好的軍事家一定需要一張地圖來(lái)實(shí)施他的軍事策略。以后的地圖，不僅只有政治作用了，隨著地圖的普及，地圖也兼具了文化作品的性質(zhì)，據(jù)我所知，專門收藏地圖的收藏家就有不少。

簡(jiǎn)介：20112015年全國(guó)高考卷120112011年高考地理試題年高考地理試題全國(guó)大綱卷全國(guó)大綱卷日本某汽車公司在中國(guó)建有多個(gè)整車生產(chǎn)廠和零部件生產(chǎn)廠。2011年3月11日東日本大地震及隨后的海嘯、核輻射災(zāi)害，使該公司在災(zāi)區(qū)的土廠停產(chǎn)。受其影響，該公司在中國(guó)的整車生產(chǎn)廠也被迫減產(chǎn)。據(jù)此完成1～2題。1．該公司在中國(guó)建零部件生產(chǎn)廠，主要目的是A．避免自然災(zāi)害對(duì)本土汽車生產(chǎn)的影響B(tài)．為其中國(guó)整車廠配套，降低整車生產(chǎn)成本C．利用中國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力，為其日本整車廠服務(wù)D．建立其全球整車生產(chǎn)的零部件供應(yīng)基地2．中國(guó)整車生產(chǎn)廠被迫減產(chǎn)是由于該公司在災(zāi)區(qū)有A．研發(fā)中心B．一般零部件廠C．核心零部件廠D．整車廠第二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)通過(guò)大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。巴西自20世紀(jì)70年代開(kāi)始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)民組建農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)模化生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量?jī)H次于美國(guó)。中國(guó)曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，近些年大豆的質(zhì)量下降品種退化，出油率低，生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國(guó)。據(jù)此完成3～5題。3．巴西大豆總產(chǎn)量增加的潛力大于美國(guó)，主要是因?yàn)榘臀鰽．技術(shù)力量較雄厚B．氣候條件較優(yōu)越C．可開(kāi)墾的土地資源較豐富D．勞動(dòng)力較充足4．在國(guó)際市場(chǎng)上，巴西大豆價(jià)格低于美國(guó)的主要原因是巴西A．專業(yè)化水平較高B．科技投入較大C．勞動(dòng)生產(chǎn)率較高D．勞動(dòng)力價(jià)格較低5．中國(guó)要提高大豆質(zhì)量亟需A．加大科技投入B．?dāng)U大種植面積C．增加勞動(dòng)力投入D．加大化肥使用量讀圖1，完成6～8題。6．圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為A．50MB．55MC．60MD．65M7．圖中①②③④附近河水流速最快的是A．①B．②C．③D．④8．在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫(kù)，設(shè)計(jì)壩高約13M。若僅考慮地形因素，最適宜建壩處的壩頂長(zhǎng)度約A．15MB．40MC．90MD．65M圖2,顯示青藏鐵路從拉薩向北上坡段某處的景觀。其中T是為保護(hù)鐵路而建的工程設(shè)施。據(jù)此完成9～LL題。9．據(jù)圖文信息可以推斷A．該段鐵路沿等高線布線B．該段河流冬季結(jié)冰C．鐵路沿P箭頭指示向拉薩延伸D．P箭頭指示北方LO．M、N間的堆積物來(lái)源于A坡B．河流C．溝D．原地11．T設(shè)施的主要作用是A．防御坡部位崩塌對(duì)鐵路的危害B．防御溝部位洪水及泥沙對(duì)鐵路的危害C．防御河流洪水對(duì)鐵路的危害D．方便野生動(dòng)物穿越鐵路線20112015年全國(guó)高考卷32分析圖示資料，以某城市或某區(qū)域?yàn)槔?，說(shuō)明其吸引制造業(yè)企業(yè)總部的優(yōu)勢(shì)條件。10分43．10分自然災(zāi)害與防治長(zhǎng)江下游某城市邊緣分布著丘陵，丘陵的基巖上有黃土覆蓋如圖11所示。近年來(lái)，由于城區(qū)擴(kuò)展，大量開(kāi)挖山坡，該地在夏季暴雨后曾發(fā)生多起黃土崩塌、滑坡災(zāi)害。閱讀圖文資料，簡(jiǎn)要分析該地黃土崩塌、滑坡多發(fā)的原因。44．10分環(huán)境保護(hù)某區(qū)域內(nèi)濕地呈斑塊狀分布。表1中的數(shù)據(jù)反映該區(qū)域濕地的變化。年份濕地斑塊數(shù)目塊濕地總面積HM2濕地比率％19762251888934299198637213963919172005197319230930閱讀資料，分析該區(qū)域不同時(shí)段濕地變化的特點(diǎn)，說(shuō)明濕地變化對(duì)環(huán)境的不利影響。

簡(jiǎn)介：世界地理上教案教案（首頁(yè)）課程名稱世界地理世界地理總計(jì)總計(jì)162162學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)課程類別專業(yè)必修專業(yè)必修學(xué)分學(xué)分9任課教師職稱職稱講課講課162162學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)上機(jī)上機(jī)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)授課授課對(duì)象專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)地理科學(xué)專業(yè)地理科學(xué)專業(yè)基要基要本參本參教考教考材資材資和料和料主使用教材世界地理，楊青山、韓杰、丁四保主編，高等教育出版社（2004年第一版）。主要教學(xué)參考書1世界自然地理，（第二版）劉德生，高等教育出版社，1986。2世界經(jīng)濟(jì)地理，陳才，北京師范大學(xué)出版社，1999。3世界地理，劉德生，高等教育出版社，1988。4世界地圖教和教和學(xué)要學(xué)要目求目求的該課程的主要目的是讓學(xué)生了解全球各地理分區(qū)的自然地理、人文地理特征及其形成機(jī)理，拓展學(xué)生知識(shí)面，加深地理基礎(chǔ)知識(shí)的理解，并注意開(kāi)展對(duì)地理科學(xué)知識(shí)體系進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)；掌握分析、綜合、歸納、概括、區(qū)域?qū)Ρ群皖愋蛯?duì)比的研究方法，并提高其綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。教及教及學(xué)難學(xué)難重點(diǎn)重點(diǎn)點(diǎn)重點(diǎn)全球及各地理分區(qū)自然要素特征及成因機(jī)制；全球自然帶的地域分異特征及成因；海洋資源與海洋權(quán)益；人文、經(jīng)濟(jì)的地域分異特征；各大洲的自然地理環(huán)境特征（地形、地質(zhì)、、地貌、氣候、水文）及成因；各大洲人文、經(jīng)濟(jì)特征及其形成機(jī)理。難點(diǎn)全球自然帶的形成機(jī)理；自然帶地域分異；各大洲地形、地貌的形成機(jī)制。注課程類別公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)課程教案課次授課方式（請(qǐng)打√）理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他□課時(shí)安排14學(xué)時(shí)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第一章地球表面形態(tài)與全球氣候教學(xué)目的和要求主要介紹海陸分布的特征，海底與陸地地貌的類型，并著重分析地表形成和演化的基本規(guī)律，是學(xué)習(xí)各大洲地質(zhì)構(gòu)造基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)全球地表形態(tài)特征、氣候帶及其分布規(guī)律、氣候形成影響因素；難點(diǎn)氣候帶及其分布規(guī)律、氣候形成影響因素。教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第一節(jié)內(nèi)力作用下的地表形態(tài)第二節(jié)全球氣候帶、氣候型及其分布規(guī)律第三節(jié)全球氣候的是時(shí)空變化及其對(duì)地表形態(tài)的作用第四節(jié)地表環(huán)境異常引發(fā)的全球自然災(zāi)害問(wèn)題多媒體課后練習(xí)做北半球大陸氣候帶和氣候型分布模式圖課后小結(jié)本章要點(diǎn)地形、氣候、自然災(zāi)害關(guān)鍵詞地形、氣候

簡(jiǎn)介：專項(xiàng)練十1．閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。愛(ài)沙尼亞面積約45萬(wàn)KM2，人口約1313萬(wàn)人2015年。該國(guó)于2004年加入歐盟，近年來(lái)與俄羅斯經(jīng)貿(mào)聯(lián)系密切，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速增長(zhǎng)階段。愛(ài)沙尼亞主要工業(yè)部門有機(jī)械制造、電子、紡織和海產(chǎn)品與肉類加工業(yè)，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，區(qū)域產(chǎn)業(yè)促進(jìn)城市發(fā)展。塔林港封凍期短，且多深水碼頭。下圖為愛(ài)沙尼亞位置示意圖，下表為塔林氣候資料統(tǒng)計(jì)表。月份123456789101112平均氣溫℃－55－57－2234971451631531086312－29降水量毫米452929363753798482706855降水日數(shù)天11888781111121114141說(shuō)出愛(ài)沙尼亞城市分布的主要特點(diǎn)并簡(jiǎn)析其原因。2愛(ài)沙尼亞的自然條件不利于發(fā)展種植業(yè)，簡(jiǎn)析其原因。愛(ài)沙尼亞森林覆蓋率高達(dá)48，超過(guò)半數(shù)仍處于原始自然狀態(tài)。2012年該國(guó)被世界衛(wèi)生組織評(píng)為全世界空氣質(zhì)量最優(yōu)的國(guó)家。3分析愛(ài)沙尼亞空氣質(zhì)量?jī)?yōu)的原因。4塔林港被視為愛(ài)沙尼亞最具發(fā)展?jié)摿Φ母劭冢U述其主要理由。2．2019鎮(zhèn)江三診閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)紡織工業(yè)的制造能力和出口能力獲得了飛速發(fā)展，纖維加工量占世界纖維加工總量的比重從1980年的107躍升至2014年的50以上。近年來(lái)，為深度融入全球紡織生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，占領(lǐng)價(jià)值鏈的高端環(huán)節(jié)，我國(guó)不少紡織企業(yè)在海外投資設(shè)立分支發(fā)，南部地區(qū)以畜牧業(yè)為主，城市少。2該國(guó)緯度較高，夏季涼爽，熱量不足，生長(zhǎng)期短；受西風(fēng)影響，雨日多，光照不足；地表多沼澤和湖泊，耕地不足，土壤過(guò)濕。3該國(guó)人口密度小，生活污染小，產(chǎn)業(yè)排放污染物較少；森林覆蓋率高，森林生態(tài)系統(tǒng)完整，森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候等作用顯著。4塔林港溝通了歐洲北部與南部、西部與東部，交通位置重要；港闊水深，港口通過(guò)發(fā)達(dá)的鐵路或公路網(wǎng)連接廣闊的經(jīng)濟(jì)腹地地域，與歐盟和俄羅斯社會(huì)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系較緊密或經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，首都提供的基礎(chǔ)設(shè)施較好。2．解析1根據(jù)圖示信息可知，我國(guó)紡織企業(yè)投資，除了南極洲以外各大洲均有分布，因此分布廣泛；但分布并不均衡，亞洲的比重為56，比例最高，南美洲為4，大洋洲為2，比例較低。2紡織企業(yè)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，需要大量的廉價(jià)勞動(dòng)力。因此發(fā)展中國(guó)家，尤其是工業(yè)欠發(fā)達(dá)國(guó)家是最佳選擇。東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，土地成本低，紡織品的市場(chǎng)需求大；人口密集，勞動(dòng)力成本低；多數(shù)國(guó)家與我國(guó)相鄰，交通方便，且多華人華僑，交流方便。3歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，要獲得競(jìng)爭(zhēng)力，必須率先搶占市場(chǎng)，通過(guò)全球紡織網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解信息，能夠獲取市場(chǎng)信息，提高市場(chǎng)適應(yīng)性；加大科技投入，打造優(yōu)勢(shì)品牌，并購(gòu)知名企業(yè)，也能夠提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。4非洲經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，在非洲地區(qū)投資建廠，能夠吸引大量勞動(dòng)力遷入城市，增加城市人口；工廠、道路的建設(shè)擴(kuò)大城市占地面積；城市的興起，必然帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的提高和城市化進(jìn)程發(fā)展。答案1分布廣泛除南極洲外各大洲均有分布；分布不均衡，亞洲比重最高，南美洲和大洋洲比重較低。2多發(fā)展中國(guó)家，勞動(dòng)力和土地成本低；人口眾多，市場(chǎng)廣闊；與我國(guó)地域臨近；華人華僑眾多方便溝通聯(lián)系。3及時(shí)了解消費(fèi)需求，獲得市場(chǎng)信息，提高市場(chǎng)適應(yīng)性；并購(gòu)歐美國(guó)家知名企業(yè)，利用先進(jìn)技術(shù)和品牌，提升產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)占有率。4吸引大量農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)，增加城市人口；工廠、道路等建設(shè)使城市占地面積擴(kuò)大；推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市化水平提高。

簡(jiǎn)介：高中地理老師個(gè)人總結(jié)高中地理老師個(gè)人總結(jié)1010篇高中地理老師個(gè)人總結(jié)10篇高中地理老師個(gè)人總結(jié)篇1一、指導(dǎo)思想高一地理教學(xué)要以人類與環(huán)境的關(guān)系為主線，以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)思想。高一地理教學(xué)要面向全體學(xué)生，從人類和地理環(huán)境的關(guān)系著眼，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生獲得對(duì)終身發(fā)展有用的自然地理和相關(guān)的人文地理基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的地理技能、地理思維能力和地理探究能力能夠與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能對(duì)人類與環(huán)境之間的問(wèn)題作出獨(dú)立的判斷和適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解與人類發(fā)展有關(guān)的地理環(huán)境變化，為學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀，為適應(yīng)未來(lái)的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。二、高中地理總體教學(xué)目的1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力能夠獨(dú)立和與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能，對(duì)人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。3、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀，以及可持續(xù)發(fā)展的觀念深化對(duì)國(guó)情、國(guó)力以及國(guó)策的認(rèn)識(shí)積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動(dòng)。學(xué)生所見(jiàn)所聞的現(xiàn)有知識(shí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)其積極思維，開(kāi)拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力。3、課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深入淺出，循序漸進(jìn)，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué)，使學(xué)生能在識(shí)記、聽(tīng)懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對(duì)，從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容，體驗(yàn)成功的感覺(jué)。4、作業(yè)批改時(shí)教師應(yīng)做好總結(jié)，把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來(lái)，以利于改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，教師要做到認(rèn)真批改，對(duì)那些掌握得好的學(xué)生不吝表?yè)P(yáng)，差等生鼓勵(lì)支持，中等生促進(jìn)加油提高，批示時(shí)注意語(yǔ)言的感召力，起到潛移默化的激勵(lì)作用。5、培養(yǎng)學(xué)生的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計(jì)劃”，開(kāi)展班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力，最大限度地調(diào)動(dòng)其積極性，教師應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)闹R(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到成績(jī)總體提高的目的。高中地理老師個(gè)人總結(jié)篇2本學(xué)期我擔(dān)任了六個(gè)班的地理教學(xué)工作高二三個(gè)文科班、三個(gè)理科班，并擔(dān)任高二地理備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)

簡(jiǎn)介：6262中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、三維目標(biāo)一、三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解兩大問(wèn)題1中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路2中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路2、理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護(hù)環(huán)境的重要舉措，也是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要過(guò)程與方法過(guò)程與方法列表比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)，印證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可行性；以課本案例引導(dǎo)學(xué)生分析情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的判斷性思維二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)1、中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路2、中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展道路四、教具準(zhǔn)備四、教具準(zhǔn)備多媒體課件五、課時(shí)安排五、課時(shí)安排1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程六、教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵以及原則，中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家要不要走可持續(xù)發(fā)展的道路為什么怎么走帶著這些問(wèn)題我們進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐演示板書演示板書第三節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐問(wèn)中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路板書板書一、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)閱讀課本99頁(yè)14自然段的內(nèi)容，討論回答師請(qǐng)看下面材料，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。演示材料演示材料中國(guó)人口、資源和環(huán)境問(wèn)題概況’材料一我國(guó)每年出生人口超過(guò)2000萬(wàn)，凈增人口在1400萬(wàn)左右。每年有2000萬(wàn)以上人口進(jìn)入勞動(dòng)年齡等待就業(yè)，每年新增的國(guó)民收入有1／4以上用于新增人口。材料二資源短缺問(wèn)題嚴(yán)重。如人均淡水資源占有量2330立方米，相當(dāng)于世界平均水平的1／4。全國(guó)耕地和草場(chǎng)共有400多萬(wàn)平方千米的面積缺水。有6000多萬(wàn)農(nóng)民和4500萬(wàn)牲畜缺少足夠的清潔飲用水；耕地逐年減少。全國(guó)已有1／3的省、自治區(qū)人均耕地不足O．067公頃，東部沿海地帶的廣東、浙江等省，人均耕地僅有O．033公頃左右。材料三二氧化硫排放量增加，酸雨危害加重。1994年，全國(guó)廢氣排放總量不舍鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)達(dá)11．4萬(wàn)億立方米，其中二氧化硫?yàn)?823萬(wàn)噸。大中城市汽車尾氣污染日趨明顯，個(gè)別城市出現(xiàn)光化學(xué)煙霧現(xiàn)象。城市生活污水排放量大幅度增加，1994年達(dá)149．8億噸；到1994年，工業(yè)固體廢物歷年累計(jì)堆存量64．6億噸，占地55697公頃。材料四中國(guó)是世界上受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。在我國(guó)西北、華北北部和東北西部分布著大面積的干旱、半干旱和半濕潤(rùn)地區(qū)，這里生態(tài)環(huán)境很脆弱。在日益增長(zhǎng)的人口壓力下。土地荒漠化的形勢(shì)日趨嚴(yán)重。目前，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為260多萬(wàn)平方千米，占國(guó)土面積的27％以上，且每年以2400多平方千米的速度擴(kuò)展。總結(jié)總結(jié)中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，當(dāng)前正擔(dān)負(fù)著提高社會(huì)生產(chǎn)力、增強(qiáng)綜合國(guó)力和提高人民生活水平的歷史任務(wù)。中國(guó)以占世界約7％的耕地養(yǎng)活了約占世界22％的人口，雖然取得了很大的成績(jī)，但同時(shí)又面臨著龐大的人口基數(shù)和人均資源不足、環(huán)境污染嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。過(guò)渡過(guò)渡面對(duì)這樣的問(wèn)題，有人認(rèn)為應(yīng)該把資源、環(huán)境問(wèn)題放在一邊，等達(dá)到更高經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，擁有更大經(jīng)濟(jì)實(shí)力以后再來(lái)解決這些問(wèn)題，也有人認(rèn)為可以實(shí)行發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)行的高投資、高技術(shù)解決問(wèn)題的模式。這兩中看法對(duì)不對(duì)生2實(shí)行綜合循環(huán)利用。生3開(kāi)發(fā)利用沼氣、太陽(yáng)能等新能源。師看圖6．15“留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意”。該生態(tài)農(nóng)業(yè)的核心紐帶是什么生是沼氣池。師對(duì)。具體說(shuō)一說(shuō)沼氣池在這個(gè)系統(tǒng)中為什么居于核心紐帶地位。生因?yàn)檎託獬爻浞掷昧松a(chǎn)過(guò)程的廢料，實(shí)現(xiàn)了清潔生產(chǎn)，減少了浪費(fèi)和污染，而且很好地實(shí)現(xiàn)了生態(tài)循環(huán)。師不錯(cuò)留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)質(zhì)就是地盡其利，物盡其用，最大限度地循環(huán)利用資源和消除環(huán)境污染，達(dá)到節(jié)約、高效的目的，真正實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益三方面的高度統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。師實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠公眾的支持和參與，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，那我們可以在日常生活中可以采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)生1節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食。生2不亂扔垃圾，垃圾分類回收。生3不開(kāi)“無(wú)人燈”。生4節(jié)約用電、用水。生5減少空調(diào)的使用，在冬夏季分別降低、提高空調(diào)溫度的設(shè)置。生6不用一次性筷子。生7不用餐巾紙，用手帕。生8減少一次性購(gòu)物袋的使用。課堂小結(jié)課堂小結(jié)同學(xué)們說(shuō)了很多很好的辦法，讓我們肩負(fù)起歷史的使命，在自己的生活中貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，用自己的實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路作出自己的貢獻(xiàn)教學(xué)后記教學(xué)后記

簡(jiǎn)介：高一地理第一次段考試題高一地理第一次段考試題時(shí)間時(shí)間60分鐘分鐘滿分滿分100分侯建成侯建成命制第Ⅰ卷第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共分，共70分）分）1、下面關(guān)于宇宙的描述，正確的是、下面關(guān)于宇宙的描述，正確的是（）A、由物質(zhì)構(gòu)成、由物質(zhì)構(gòu)成B、處于靜止?fàn)顟B(tài)、處于靜止?fàn)顟B(tài)C、由恒星構(gòu)成、由恒星構(gòu)成D、以太陽(yáng)為中心、以太陽(yáng)為中心2．下列天體系統(tǒng)中，不包括地球的是．下列天體系統(tǒng)中，不包括地球的是（）A．銀河系銀河系D、總星系總星系C、河外星系、河外星系D．太陽(yáng)系太陽(yáng)系3．關(guān)于太陽(yáng)黑子的正確敘述是．關(guān)于太陽(yáng)黑子的正確敘述是（）A．太陽(yáng)表面黑色的斑點(diǎn)．太陽(yáng)表面黑色的斑點(diǎn)B．出現(xiàn)在日冕層出現(xiàn)在日冕層C．因?yàn)闇囟缺戎車停月燥@陰暗因?yàn)闇囟缺戎車?，所以略顯陰暗D．活動(dòng)周期為．活動(dòng)周期為12年4、屬于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球影響的敘述是、屬于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球影響的敘述是（）A．有線電話突然中斷．有線電話突然中斷B．氣溫異常升高．氣溫異常升高C．指南針劇烈顫動(dòng)，不能正確指示方向．指南針劇烈顫動(dòng)，不能正確指示方向D．山體發(fā)生滑坡．山體發(fā)生滑坡5．下列幾個(gè)地點(diǎn)中，地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是．下列幾個(gè)地點(diǎn)中，地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是（）A．哈爾濱．哈爾濱B．北京．北京C．廣州．廣州D．南極長(zhǎng)城站．南極長(zhǎng)城站6、在地球表面上，決定太陽(yáng)直射最北和最南界線的是、在地球表面上，決定太陽(yáng)直射最北和最南界線的是（）A、地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)B、地球的球體形狀、地球的球體形狀C、地球在宇宙中的位置、地球在宇宙中的位置D、黃赤交角的大小、黃赤交角的大小7、與地球上存在生命無(wú)關(guān)的因素是、與地球上存在生命無(wú)關(guān)的因素是（）A、日地距離適中、日地距離適中B、因?yàn)橛性虑蚶@轉(zhuǎn)、因?yàn)橛性虑蚶@轉(zhuǎn)C、安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境、安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境D、有適于生物呼吸的大氣、有適于生物呼吸的大氣8、光球?qū)犹?yáng)活動(dòng)的主要表現(xiàn)是、光球?qū)犹?yáng)活動(dòng)的主要表現(xiàn)是（）A、黑子、黑子B、耀斑、耀斑C、日珥、日珥D、太陽(yáng)風(fēng)、太陽(yáng)風(fēng)9．下列各圖正確表示．下列各圖正確表示1212月2222日日照情況的是日日照情況的是（）B．在春秋分時(shí)，晝夜等長(zhǎng)．在春秋分時(shí)，晝夜等長(zhǎng)C．白晝最長(zhǎng)和正午太陽(yáng)高度最大值出現(xiàn)在同一天．白晝最長(zhǎng)和正午太陽(yáng)高度最大值出現(xiàn)在同一天D．既無(wú)太陽(yáng)直射又無(wú)極晝極夜現(xiàn)象．既無(wú)太陽(yáng)直射又無(wú)極晝極夜現(xiàn)象21．讀下面光照?qǐng)D，北京市白晝由長(zhǎng)到短的排序是．讀下面光照?qǐng)D，北京市白晝由長(zhǎng)到短的排序是（）A②①③④②①③④B②④③①②④③①C①④③②①④③②D①③④②①③④②22．當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到右圖中四點(diǎn)時(shí)，公轉(zhuǎn)速度由．當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到右圖中四點(diǎn)時(shí)，公轉(zhuǎn)速度由慢到快排序正確的是慢到快排序正確的是（）A．甲丙丁乙．甲丙丁乙B．丁乙甲丙．丁乙甲丙C．甲乙丙丁．甲乙丙丁D．丙丁乙甲．丙丁乙甲洛陽(yáng)（洛陽(yáng)（35o35oN，112o112oE）一學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行）一學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行了改造（如右圖）了改造（如右圖），把熱水器裝在一個(gè)大玻璃箱中，，把熱水器裝在一個(gè)大玻璃箱中，并將支架改造成活動(dòng)方式。據(jù)此回答并將支架改造成活動(dòng)方式。據(jù)此回答2222～2525題。題。2323．9月2323日，為使熱水器有最好的效果，調(diào)節(jié)支架使日，為使熱水器有最好的效果，調(diào)節(jié)支架使熱水器吸熱面與地面的夾角應(yīng)為熱水器吸熱面與地面的夾角應(yīng)為（）A．2323o2626′B．3535oC．5555oD．6666o3434′2424、當(dāng)、當(dāng)A調(diào)到最大時(shí)，洛陽(yáng)調(diào)到最大時(shí)，洛陽(yáng)（）A、白晝最長(zhǎng)、白晝最長(zhǎng)B、正午太陽(yáng)高度最低、正午太陽(yáng)高度最低C、物體影子最短、物體影子最短D、月平均氣溫最高、月平均氣溫最高2525、一年中，角、一年中，角A由小變大的時(shí)間是由小變大的時(shí)間是（）A、春分到夏至、春分到夏至B、夏至到秋分、夏至到秋分C、春分到秋分、春分到秋分D、冬至到夏至、冬至到夏至2626．下列地區(qū)中，使用太陽(yáng)能熱水器效果最好的是．下列地區(qū)中，使用太陽(yáng)能熱水器效果最好的是A．?？冢？贐．重慶．重慶C．拉薩．拉薩D．吐魯番．吐魯番讀右圖，圖中Ａ點(diǎn)坐標(biāo)為讀右圖，圖中Ａ點(diǎn)坐標(biāo)為9898o4545′E、5050oN，斜線部分表示黑夜，斜線部分表示黑夜2727．此時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)約為．此時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)約為A．2323o2828′N，116116oＥB．0o，171171o1515′WC．0o，6868o4545′ED．2323o2626′N，180180o28、正確表示太陽(yáng)直射點(diǎn)的、正確表示太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置及其移動(dòng)方向的是（位置及其移動(dòng)方向的是（）A、春分到夏至，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)、春分到夏至，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)B、春分到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由南向北移動(dòng)、春分到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由南向北移動(dòng)C、夏至到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)、夏至到秋分，直射點(diǎn)在北半球，并由北向南移動(dòng)D、冬至到夏至，直射點(diǎn)在南半球，并由南向北移動(dòng)、冬至到夏至，直射點(diǎn)在南半球，并由南向北移動(dòng)29、下列關(guān)于日界線的說(shuō)法正確的是（、下列關(guān)于日界線的說(shuō)法正確的是（）

簡(jiǎn)介：高一地理第一單元復(fù)習(xí)題高一地理第一單元復(fù)習(xí)題【本講內(nèi)容】【本講內(nèi)容】1、天體的概念及分類，各主要天體的特征；天體系統(tǒng)的概念和結(jié)構(gòu)層次。2、太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)，太陽(yáng)活動(dòng)及太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響、太陽(yáng)能量來(lái)源。3、太陽(yáng)系的主要成員，九大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征。地球上具有生命物質(zhì)存在的條件4、月相變化的原因。5、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期、速度及地理意義。6、經(jīng)緯線、經(jīng)緯度以及經(jīng)緯網(wǎng)、地球是宇宙大系統(tǒng)中一顆普通行星，地球上地理環(huán)境的組成及演化與地球在宇宙中的空間位置、與宇宙中的其他天體，尤其是太陽(yáng)，有著密切的聯(lián)系。因此，了解地球，就必須首先了解地球所處的宇宙環(huán)境，學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，主要使學(xué)生了解地球所處的宇宙環(huán)境?！緩?fù)習(xí)要點(diǎn)】【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】時(shí)區(qū)的劃分，區(qū)時(shí)的計(jì)算，日界線、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期、速度及地理意義【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)（1）天體的概念及類別；恒星和星云的特點(diǎn)；天體系統(tǒng)的概念及結(jié)構(gòu)層次。天體是宇宙中物質(zhì)的存在形式，包括自然天體和人造天體，恒星和星云是最基本的兩類天體；天體系統(tǒng)是宇宙中運(yùn)動(dòng)著的天體因互相吸引和互相繞轉(zhuǎn)而形成的。（2）太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)、太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志；太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)即太陽(yáng)大氣層的結(jié)構(gòu)從里到外分為三層，每一層都有獨(dú)特的活動(dòng)太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)太陽(yáng)大氣層位置厚度亮度溫度太陽(yáng)活動(dòng)光球500KM太陽(yáng)光基本從這一層發(fā)出表面約6000K黑子色球約幾千KM發(fā)出的可見(jiàn)光不及光球的千分之一從四五千度升到幾萬(wàn)度耀斑、日珥日冕從里到外從色球?qū)舆吘壪蛲庋由鞄讉€(gè)太陽(yáng)半徑處發(fā)出的可見(jiàn)光僅光球的百萬(wàn)分之一內(nèi)部溫度100萬(wàn)度太陽(yáng)風(fēng)所示在陽(yáng)光照射下，圖中月球左半球是明亮的，右半球則是黑暗的，朝向地球的是圖中虛線以上的半個(gè)月球面，此時(shí)在地球上通過(guò)望遠(yuǎn)鏡可以清晰地看到月球表面一半亮一半暗，中間分界線十分明顯，正因?yàn)槊靼祵?duì)比較大，所以用肉眼只能看到明亮的半個(gè)球面。（5）地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)掌握自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期、速度及產(chǎn)生的地理意義。2、難點(diǎn)釋疑（1）本講重點(diǎn)（也是難點(diǎn)）之三地球上生命物質(zhì)存在的條件地球是宇宙中一顆普通的行星，同時(shí)又是一顆特殊的行星。地球的特殊性主要表現(xiàn)在地球是一顆適于生物生存繁衍的行星。這與地球所處的宇宙環(huán)境和地球本身的條件有著密切的關(guān)系。從太陽(yáng)系誕生到地球生命萌芽，直到人類出現(xiàn)，地球經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的階段。期間，太陽(yáng)源源不斷地向地球輸送光和熱。（太陽(yáng)內(nèi)部核聚變反應(yīng)四個(gè)氫原子核聚變成一個(gè)氦原子核。這一過(guò)程，損耗質(zhì)量而釋放大量的能）。由于地球所處的光照條件一直較穩(wěn)定，因而生命從低級(jí)向高級(jí)的演化沒(méi)有中斷。其次，地球處于一個(gè)穩(wěn)定而又安全的行星際空間。太陽(yáng)系的大小行星繞日公轉(zhuǎn)具有同向性，近圓性，共面性的特點(diǎn)，各行其道，互不干擾。從地球本身的條件來(lái)說(shuō)地球與太陽(yáng)的距離（15億千米）適中，使地球表面的平均溫度為15℃左右，有利于生命的發(fā)生和發(fā)展；地球的體積和質(zhì)量適中，其引力使地球有了大氣層，原始大氣經(jīng)漫長(zhǎng)的演化，逐漸形成了以氮和氧為主的適于生物呼吸的大氣；地球內(nèi)部放射性元素衰變致熱和原始重力收縮。使地球內(nèi)部水汽化逸出并凝結(jié)，液態(tài)水降落到地球表面低洼處，形成海洋。海洋是生命的搖藍(lán)。事實(shí)上，地球上生命的誕生與發(fā)展還有許多原因。如地球上的溫差較小（月球溫差183℃～127℃，金星溫差33℃～480℃）。而適宜的溫差與地球自轉(zhuǎn)周期適中、與大氣的保溫作用。地球水對(duì)溫度的調(diào)節(jié)都有關(guān)。地球上的大氣不僅能調(diào)節(jié)溫度，而且能吸收宇宙有害輻射。使一些小的闖入大氣層的不速之客（流星）燃燒消毀，因此，我們說(shuō)大氣是地球生命的保護(hù)傘。（2）本講難點(diǎn)之四月相變化（選講內(nèi)容）太陽(yáng)、月球是與地球關(guān)系最密切、對(duì)地球影響最大的天體。月球是離地球最近的自然天體。月球與地球相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)形成一個(gè)最小的天體系統(tǒng)地月系。月球和地球一樣，靠反射太陽(yáng)光而發(fā)亮。因此，當(dāng)月球繞地球向東運(yùn)行時(shí)，日、地、月三者相對(duì)位置的變化，就形成了新月上弦月滿月下弦月新月的月相周期性更迭。（見(jiàn)書本P25圖）月相的變化規(guī)律（見(jiàn)下表和圖）月相同太陽(yáng)出沒(méi)比較月出月落夜晚見(jiàn)月情形新月同升同落清晨黃昏徹夜不見(jiàn)

簡(jiǎn)介：湖北省江陵一中湖北省江陵一中20052005年高一期末模擬考試年高一期末模擬考試地理試卷地理試卷一、單項(xiàng)選擇題請(qǐng)把你的選項(xiàng)填在答題表內(nèi)，每題2分，共50分1．下列城市中，6月22日白晝最長(zhǎng)的是（）A．北京B廣州C武漢D沈陽(yáng)2．地球上形成四季的根本原因是（）A受地球形狀的影響B(tài)地球公轉(zhuǎn)軌道為橢圓形C月球?qū)Φ厍虻囊黃赤交角的存在和地軸傾斜方向不變3．下列哪一項(xiàng)不屬于宇宙環(huán)境中蘊(yùn)藏的自然資源（）A空間資源B空氣資源C太陽(yáng)能資源D礦產(chǎn)資源4．甲地（36°N，128°E）與乙地（36°S、128°E）相比（）A自轉(zhuǎn)角速度和線速度相同B地方時(shí)不同，日出時(shí)間相同C月份不同，季節(jié)相同D正午太陽(yáng)高度相同5．以下能源在形成過(guò)程中固定了大量太陽(yáng)輻射能的是（）A潮汐能B煤、石油C核能D地?zé)崮?．下列各緯度處，地球自轉(zhuǎn)的線速度比30°N處小的是（）A23°26′NB23°26′SC赤道D北極圈7．往返于北京到烏魯木齊的民航班機(jī)，其飛行時(shí)間A從北京到烏魯木齊要比從烏魯木齊到北京飛行時(shí)間短B從北京到烏魯木齊要比從烏魯木齊到北京飛行時(shí)間長(zhǎng)C往返時(shí)間相等D不能肯定8．下列節(jié)氣或月份，地球公轉(zhuǎn)速度較快的是（）A．7月初B．夏至日C．冬至日D．1月初9．科幻小說(shuō)80天環(huán)游地球一書中最后到達(dá)倫敦時(shí)比原來(lái)多出一天，這是因?yàn)椋ǎ〢．記載日期錯(cuò)了B．前進(jìn)路線與自轉(zhuǎn)方向一致C．東西方的日歷不一樣D．前進(jìn)路線與自轉(zhuǎn)方向相反10．下圖中，甲和乙中分別反映緯度較高的兩條曲線是（）甲乙A．①③B．②④C．②③D．①④C大氣吸收太陽(yáng)輻射而增溫D大氣逆輻射對(duì)地面熱量的外償23．北京地區(qū)溫暖晴朗的好天氣一般會(huì)出現(xiàn)在A一月間B四月間C八月間D十月間24．城市上空的霧和低云比郊區(qū)多的原因A城市排放的CO2等酸性氣體多B城市使用冰柜和電冰箱使水汽增多C城市工業(yè)和交通工具產(chǎn)生的塵埃多D城市上空氣溫比效區(qū)高，風(fēng)速較大25．下列現(xiàn)象與大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用無(wú)關(guān)的是（）A夏季多云，白天氣溫不太高B晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色C冬季多云的夜晚較溫暖D日出前的黎明天空是明亮的請(qǐng)把答案填入下表12345678910111213141516171819202122232425二、綜合題（共50分）26．讀“太陽(yáng)光照示意圖”，回答下列問(wèn)題。（12分）（1）此圖表示的時(shí)間是月日前后，圖中A、B、C三地白晝最長(zhǎng)的是。（2）此時(shí)北極圈內(nèi)出現(xiàn)（極晝或極夜）現(xiàn)象，南半球正值季。（3）此日，正午太陽(yáng)高度與赤道相同的緯線是。27．讀“北半球天氣系統(tǒng)示意圖”，回答下列問(wèn)題。（12分）（1）就氣壓狀況而言，A表示；就氣流狀況而言，B表示。（2）一般地說(shuō)，出現(xiàn)晴朗天氣的是圖，出現(xiàn)陰雨天氣的是圖。（填字母）（3）長(zhǎng)江中下游地區(qū)的伏旱天氣是在控制下形成的；影響我國(guó)東南沿海的臺(tái)風(fēng)______強(qiáng)烈發(fā)展形成的。（填字母）

簡(jiǎn)介：本資料來(lái)源于七彩教育網(wǎng)HTTP//WWW7CAIEDUCN高一地理必修1第一學(xué)段模塊考試試卷第一部分學(xué)分認(rèn)定試題一、單項(xiàng)選擇題請(qǐng)將答案填涂在機(jī)讀卡上（50分）本大題共50小題，每小題1分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出符合題目要求的一項(xiàng)。1目前，人們認(rèn)識(shí)到的宇宙是A．由恒星和星云組成B．由天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到的物質(zhì)組成C．由不同形態(tài)的物質(zhì)組成D．由天體系統(tǒng)構(gòu)成2下列天體系統(tǒng)中，不包含地球的是A．總星系B．銀河系C．河外星系D．太陽(yáng)系3地球不同于太陽(yáng)系中的其它天體，它的特殊性在于它A與太陽(yáng)距離適合B體積大小適中C有生物的生存和繁衍D有厚厚的大氣層保護(hù)4維持地表溫度，促進(jìn)地球上大氣、水、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿κ茿重力勢(shì)能B生物能C太陽(yáng)輻射能D風(fēng)能5太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球造成的影響有①引起潮汐現(xiàn)象②干擾無(wú)線電短波通訊③產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象④誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害A①③B②③C①②D③④6能證明地球自轉(zhuǎn)的地理現(xiàn)象有A．太陽(yáng)的東升西落B．晝夜長(zhǎng)短的變化C．南半球河流右岸沖刷嚴(yán)重D．季節(jié)的交替變換7“北京時(shí)間”是A北京所在經(jīng)線的地方時(shí)B東八區(qū)的區(qū)時(shí)C全球共同使用的時(shí)間D0°經(jīng)線的地方時(shí)8下列四幅圖中，正確表示北半球夏至日的是9太陽(yáng)直射某地時(shí)，下列敘述正確的是Ａ．該地一定是一年中白天最長(zhǎng)的一天Ｂ．該地一定位于熱帶范圍Ｃ．該地一定是一年中日出最早的一天Ｄ．該地的地方時(shí)和區(qū)時(shí)都為12時(shí)10大氣中的臭氧①能大量吸收紫外線②分布在對(duì)流層的頂部③有殺菌消毒的作用④集中分布在南極的上空A．①②B．①③C．③④D．②④圖119下列四幅圖中，能正確反映空氣流動(dòng)的是A．①②B．③④C．①③D．②④20形成風(fēng)的直接原因是A．水平氣壓梯度力B．垂直氣壓梯度力C．地轉(zhuǎn)偏向力D．海陸的熱力差異讀圖6，完成2122題。21臺(tái)風(fēng)是一種重要的氣象災(zāi)害，圖6中表示臺(tái)風(fēng)天氣系統(tǒng)的是AABBCCDD22北京秋季常出現(xiàn)“秋高氣爽”的好天氣，圖6中表示影響這一天氣的主要天氣系統(tǒng)是AABBCCDD23讀圖7，下列敘述正確的是A．①點(diǎn)風(fēng)力比②點(diǎn)小B．甲地天氣晴朗C．③點(diǎn)受暖氣團(tuán)控制D．④點(diǎn)位于云雨區(qū)讀圖8“北半球大氣環(huán)流示意圖”，完成2427題。圖7圖8圖6圖4圖5