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  • 漢語 (共10000 份)
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    • 簡(jiǎn)介:沈陽理工大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱沈陽理工大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱科目代碼科目代碼448科目名稱漢語寫作與百科知識(shí)科目名稱漢語寫作與百科知識(shí)適用專業(yè)適用專業(yè)055101英語筆譯、英語筆譯、055103俄語筆譯俄語筆譯一、考試基本內(nèi)容一、考試基本內(nèi)容本考試包括三個(gè)部分百科知識(shí)、應(yīng)用文寫作、命題作文??偡?50分。二、考試要求二、考試要求(一)百科知識(shí)1考試要求要求考生對(duì)中外文化,國(guó)內(nèi)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、法律以及中外人文、歷史、地理等方面有一定的了解。2題型要求考生解釋出現(xiàn)在不同主題的短文中涉及上述內(nèi)容的20個(gè)名詞。(二)應(yīng)用文寫作1考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場(chǎng)景寫一篇450字左右的應(yīng)用文,體裁包括說明書、會(huì)議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等,要求言簡(jiǎn)意賅,凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實(shí)用性。2題型試卷提供應(yīng)用文寫作的信息、場(chǎng)景及寫作要求,由考生根據(jù)提示寫作。(三)命題作文1考試要求考生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或應(yīng)用文。要求文字通順,用詞得體,結(jié)構(gòu)合理,文體恰當(dāng),文筆優(yōu)美。2題型試卷給出情景和題目,由考生根據(jù)提示寫作。三、題型三、題型(一)百科知識(shí)(50分)20個(gè)詞語解釋(二)應(yīng)用文寫作(40分)一段應(yīng)用文體文章,約450個(gè)漢字(三)命題作文(60分)一篇現(xiàn)代漢語文章,約800個(gè)漢字
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    • 簡(jiǎn)介:考研高分咨詢電話微信1334100445112018年西南科技大學(xué)年西南科技大學(xué)445漢語國(guó)際漢語國(guó)際教育教育基礎(chǔ)基礎(chǔ)考研初試專業(yè)考研初試專業(yè)課真題課真題考研高分咨詢電話微信133410044513
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    • 簡(jiǎn)介:漢語言文化學(xué)院2019年碩士研究生招生考試專業(yè)目錄學(xué)院聯(lián)系電話04332736713學(xué)術(shù)型專業(yè)擬招人數(shù)含推免研究方向?qū)熜彰踉嚳颇繌?fù)試科目加試科目050102語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(6)①現(xiàn)代漢語及對(duì)外漢語教學(xué)黃貞姬、許紅花、樸珍玉①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③618現(xiàn)代漢語④812專業(yè)綜合1現(xiàn)代漢語語法2對(duì)外漢語教學(xué)朝漢語翻譯古代漢語1中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)2中國(guó)傳統(tǒng)文化②朝漢語言對(duì)比黃貞姬、崔玉花、李光華、張慧貞、姜海燕③朝漢語翻譯李光華050103漢語言文字學(xué)(8)①現(xiàn)代漢語靳雅姝、安國(guó)峰①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③619語言學(xué)倫理④813語言綜合1現(xiàn)代漢語2語言綜合1中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)2中國(guó)傳統(tǒng)文化②語言對(duì)比及第二語言(漢語)教學(xué)安國(guó)峰③古代漢語張輝、陳順成專業(yè)學(xué)位專業(yè)擬招人數(shù)含推免研究方向?qū)熜彰踉嚳颇繌?fù)試科目加試科目045300漢語國(guó)際教育(13)①漢語國(guó)際教育許紅花、黃貞姬、姜美子、劉艷萍、崔玉花、張慧貞、姜海燕、金茗竹、張恒、金禹彤、夏亞萍、吳紅蓮①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③354漢語基礎(chǔ)④445漢語國(guó)際教育基礎(chǔ)1現(xiàn)代漢語語法2對(duì)外漢語教學(xué)1中國(guó)古代文學(xué)2中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)3寫作初試自命題科目考試內(nèi)容范圍618現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語增訂5版黃伯榮廖序東高等教育出版社,2014現(xiàn)代漢語(第二版)邵敬敏上海教育出版社,2008812專業(yè)綜合語言學(xué)綱要葉蜚聲徐通鏘北京大學(xué)出版社,2006語言學(xué)概論高名凱石安石中華書局,2003對(duì)外漢語教學(xué)引論劉珣北京語言大學(xué)出版社,2000對(duì)外漢語教學(xué)概論陳昌來復(fù)旦大學(xué)出版社,2008標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語語法論(南基心塔出版社,2002619語言學(xué)理論語言學(xué)綱要葉蜚聲徐通鏘北京大學(xué)出版社2006年版語言學(xué)概論高名凱石安石中華書局2003年版813語言綜合現(xiàn)代漢語通論邵敬敏上海教育出版社2007年版古代漢語非對(duì)比方向王力等中華書局1999年版古代漢語非對(duì)比方向郭錫良等商務(wù)印書館1999年版標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語語法論(對(duì)比方向南基心(塔)出版社2003年版354漢語基礎(chǔ)現(xiàn)代漢語增訂5版黃伯榮廖序東高等教育出版社,2014語言學(xué)綱要葉蜚聲徐通鏘北京大學(xué)出版社,2006445漢語國(guó)際教育基礎(chǔ)對(duì)外漢語教學(xué)概論陳昌來復(fù)旦大學(xué)出版社,2013中國(guó)文化要略程裕禎外語教學(xué)與研究出版社,2003復(fù)試科目考試內(nèi)容范圍1現(xiàn)代漢語語法2對(duì)外漢語教學(xué)朝漢語翻譯古代漢語任選一門漢語和漢語研究十五講陸儉明沈陽北京大學(xué)出版社,2005漢語和漢語作為第二語言教學(xué)趙敦華北京大學(xué)出版社2005漢朝朝漢翻譯基礎(chǔ)金永壽全華民延邊大學(xué)出版社,2007古代漢語郭錫良等商務(wù)印書館,19991現(xiàn)代漢語2語言綜合漢語和漢語研究十五講陸儉明沈陽北京大學(xué)出版社2004年版古代漢語知識(shí)教程張雙棣等北京大學(xué)出版社2002年版朝漢語語法對(duì)比柳英綠延邊大學(xué)出版社1999年版現(xiàn)代漢語語法漢語和漢語研究十五講陸儉明、沈陽北京大學(xué)出版社,2005對(duì)外漢語教學(xué)對(duì)外漢語教育學(xué)引論劉珣北京語言大學(xué)出版社,2000
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    • 簡(jiǎn)介:共1頁,第1頁紹興文理學(xué)院2018年碩士研究生入學(xué)考試初試試題(A卷)紹興文理學(xué)院2018年碩士研究生入學(xué)考試初試試題(A卷)報(bào)考專業(yè)漢語言文字學(xué)考試科目現(xiàn)代漢語科目代碼612注意事項(xiàng)本試題的答案必須寫在規(guī)定的答題紙上,寫在試題上不給分注意事項(xiàng)本試題的答案必須寫在規(guī)定的答題紙上,寫在試題上不給分。一、名詞解釋(每小題10分,共40分)一、名詞解釋(每小題10分,共40分)1音素2隸變3語素4兼語句二、簡(jiǎn)答題(每小題二、簡(jiǎn)答題(每小題20分,共分,共40分)分)1“桌子”“卡車”“蝴蝶”“垃圾”等詞各包含幾個(gè)語素試簡(jiǎn)述你判斷的理由。2舉例說明多義詞和同音詞的聯(lián)系和區(qū)別。三、論述題(3選2,每小題35分,共70分)三、論述題(3選2,每小題35分,共70分)1請(qǐng)指出“底、子、紙”在普通話中的韻母是什么,分別屬于四呼中的哪一類這三個(gè)韻母在普通話里代表哪幾個(gè)元音為什么會(huì)不同,試從音位角度解釋。2舉例說明你對(duì)推廣普通話與保護(hù)地方文化遺產(chǎn)關(guān)系的看法。3我們說副詞一般不能修飾名詞,但也經(jīng)常見到“人不人,鬼不鬼”“桌子上凈灰”“今天才星期二”“最前線”“很紳士”等說法。試對(duì)上述說法加以分析論述。共1頁,第1頁紹興文理學(xué)院2018年碩士研究生入學(xué)考試初試試題(A卷)紹興文理學(xué)院2018年碩士研究生入學(xué)考試初試試題(A卷)報(bào)考專業(yè)漢語言文字學(xué)考試科目現(xiàn)代漢語科目代碼612注意事項(xiàng)本試題的答案必須寫在規(guī)定的答題紙上,寫在試題上不給分注意事項(xiàng)本試題的答案必須寫在規(guī)定的答題紙上,寫在試題上不給分。一、名詞解釋(每小題10分,共40分)一、名詞解釋(每小題10分,共40分)1音素2隸變3語素4兼語句二、簡(jiǎn)答題(每小題二、簡(jiǎn)答題(每小題20分,共分,共40分)分)1“桌子”“卡車”“蝴蝶”“垃圾”等詞各包含幾個(gè)語素試簡(jiǎn)述你判斷的理由。2舉例說明多義詞和同音詞的聯(lián)系和區(qū)別。三、論述題(3選2,每小題35分,共70分)三、論述題(3選2,每小題35分,共70分)1請(qǐng)指出“底、子、紙”在普通話中的韻母是什么,分別屬于四呼中的哪一類這三個(gè)韻母在普通話里代表哪幾個(gè)元音為什么會(huì)不同,試從音位角度解釋。2舉例說明你對(duì)推廣普通話與保護(hù)地方文化遺產(chǎn)關(guān)系的看法。3我們說副詞一般不能修飾名詞,但也經(jīng)常見到“人不人,鬼不鬼”“桌子上凈灰”“今天才星期二”“最前線”“很紳士”等說法。試對(duì)上述說法加以分析論述。
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    • 簡(jiǎn)介:陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試“354漢語基礎(chǔ)漢語基礎(chǔ)”考試大綱考試大綱漢語基礎(chǔ)考試是漢語國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一,是由漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱,教育部授權(quán)的各漢語國(guó)際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和漢語語言分析及運(yùn)用能力。本漢語基礎(chǔ)考試大綱適用于陜西師范大學(xué)漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士研究生招生考試。一、考試的基本要求一、考試的基本要求要求考生具有較全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具有較高的漢語應(yīng)用能力,具有較強(qiáng)的漢語語言分析能力。二、考試方法和考試時(shí)間二、考試方法和考試時(shí)間漢語基礎(chǔ)考試采用閉卷筆試形式,試卷滿分為150分,考試時(shí)間為180分鐘。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容漢語基礎(chǔ)考試由“漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”、“漢語應(yīng)用能力”和“漢語語言分析”三部分組成。(一)漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容1語言學(xué)基礎(chǔ)2漢語概況3現(xiàn)代漢語語音4現(xiàn)代漢語詞匯5現(xiàn)代漢語語法6漢字7古代漢語(二)漢語應(yīng)用能力漢語應(yīng)用能力考試測(cè)試以下內(nèi)容1辨音和標(biāo)音能力2字形、字義辨別能力及漢字書寫規(guī)范3詞匯、語法規(guī)范4文言文閱讀理解(三)漢語語言分析漢語語言分析考試測(cè)試以下內(nèi)容1語音分析2詞義分析3語法分析四、四、掌握重點(diǎn)掌握重點(diǎn)語音能力標(biāo)注拼音、選擇、判斷等漢字能力改正錯(cuò)別字、漢字書寫、選擇、判斷等語法詞匯規(guī)范選擇、判斷等文言文閱讀加標(biāo)點(diǎn)、填空、選擇等漢語語言分析語音分析、詞語辨析、語法分析(辨別詞性、句子分析)、病句修改等五、主要參考書目五、主要參考書目1蘭賓漢、邢向東主編現(xiàn)代漢語中華書局2014年6月第3版20172葉蜚聲、徐通鏘主編語言學(xué)綱要(修訂版)北京大學(xué)出版社20103胡安順、郭芹納主編古代漢語中華書局2006編制單位陜西師范大學(xué)國(guó)際漢學(xué)院編制日期2017年9月15日
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    • 簡(jiǎn)介:漢語考試大綱現(xiàn)代漢語第一章第一章緒論緒論了解語言、漢語、現(xiàn)代漢語、普通話(現(xiàn)代漢民族共同語)方言、基礎(chǔ)方言的含義,能夠梳理出現(xiàn)代漢民族共同語的兩條發(fā)展線索。從漢藏語系和印歐語系比較的角度,分析現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法方面的特點(diǎn)。第二章第二章語音語音了解音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音質(zhì)的含義,能夠說明語音的物理屬性在語音學(xué)上的作用。熟悉人類的發(fā)音器官。理解并能夠論證語音的本質(zhì)屬性社會(huì)屬性。了解漢字記音的幾種不同方式,能夠說明國(guó)際音標(biāo)的優(yōu)勢(shì)。掌握輔音和聲母的定義,能夠從發(fā)音部位、發(fā)音方法的角度對(duì)輔音進(jìn)行描寫。掌握元音和韻母的定義,能夠?qū)υ暨M(jìn)行發(fā)音條件描寫,并從四呼角度對(duì)元音進(jìn)行分類。掌握調(diào)值、調(diào)類、調(diào)型的含義,并對(duì)普通話的聲調(diào)情形進(jìn)行分析。掌握音節(jié)的定義,熟悉漢語普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。能夠舉例說明漢語音變的不同情形,掌握輕聲、兒化的含義、作用,并能夠舉例說明。第三章第三章文字文字了解文字、漢字的定義,能夠說明漢字的特點(diǎn)。了解詞類的定義,能夠說明劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)以及不同詞類的特征。能夠分析同形異類詞的差異,如作為語氣詞的“的”和結(jié)構(gòu)助詞的“的”之間的差異。掌握短語的結(jié)構(gòu)類型,并能夠從結(jié)構(gòu)角度對(duì)不同類型的短語進(jìn)行分析。能夠說明短語的功能類型。能夠說明多義短語的形成原因及類型。能夠說明不同句法成分的構(gòu)成情況,能夠區(qū)分主語、賓語的語義類型,能夠辨認(rèn)和區(qū)分賓語和補(bǔ)語。了解單句的定義,并能夠從結(jié)構(gòu)和功能角度給單句分類。能夠舉例說明主謂謂語句的類型看,分析把字句、被字句、雙賓句的特點(diǎn),能夠進(jìn)行句式變換。了解句類的定義,掌握不同句類的功能和類型。第六章第六章修辭修辭了解修辭的定義和主要辭格,能夠比較熟練地使用主要辭格。
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    • 簡(jiǎn)介:附件6鄭州鄭州大學(xué)大學(xué)2018年碩士生入學(xué)考試初試自命題科目考試大綱年碩士生入學(xué)考試初試自命題科目考試大綱學(xué)院名稱科目代碼科目名稱考試單元說明書法學(xué)院880古代漢語示例鄭州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試示例鄭州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試古代漢語古代漢語考試大綱試大綱一、考試基本要求及適用范圍概述一、考試基本要求及適用范圍概述本古代漢語考試大綱適用于鄭州大學(xué)書法學(xué)院相關(guān)專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。考試主要由古代漢語課程知識(shí)組成。古代漢語是一門基礎(chǔ)性工具學(xué)科,是書法專業(yè)的基礎(chǔ)課,其目的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀古代漢語文獻(xiàn),并能寫作淺易文字文與詩(shī)詞對(duì)聯(lián)的能力。要求學(xué)生結(jié)合文選,通過對(duì)文字、音韻、詞匯、語法、翻譯以及古代文化常識(shí)等知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,系統(tǒng)地掌握古代漢語命題學(xué)院(蓋章)書法學(xué)院考試科目代碼及名稱880古代漢語的基礎(chǔ)知識(shí),并具有運(yùn)用所學(xué)古代漢語知識(shí)進(jìn)行古詩(shī)文閱讀與基本寫作的能力。二、考試形式二、考試形式碩士研究生入學(xué)古代漢語考試為閉卷,筆試,考試時(shí)間為180分鐘,本試卷滿分為150分。試卷結(jié)構(gòu)(題型)填空、填空、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題、名詞解釋名詞解釋、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題、詩(shī)聯(lián)寫作、詩(shī)聯(lián)寫作題、論述題、論述題三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容以王力古代漢語中華書局為依據(jù),以其中第一、二冊(cè)為考試重點(diǎn)。試題涉及文選、常用詞、通論、附錄中的內(nèi)容。要求學(xué)生初步掌握古代漢語的文字、詞匯、音韻、訓(xùn)詁、語法、修辭與古代文化常識(shí)等方面的基本理論和知識(shí),并掌握一定數(shù)量的例證材料,能正確分析、解釋相關(guān)語言現(xiàn)象,能辯識(shí)文言文中的詞匯、語法現(xiàn)象,能識(shí)記并用繁體默寫指定篇章和段落,能對(duì)指定文言文或片段進(jìn)行標(biāo)點(diǎn)斷句、能把指定文言文或片段翻譯成現(xiàn)代漢語,能熟練地閱讀古代書法理論資料。第一、二冊(cè)的常用詞要求基本能夠理解,第三、四冊(cè)的某些古今差異較大的常用詞要求基本能夠理解。能夠大體了解古代漢語的詞匯、語法特點(diǎn),能夠準(zhǔn)確完成文言文的翻譯,能進(jìn)行淺易文字文與詩(shī)詞對(duì)聯(lián)寫作。四、考試要求四、考試要求碩士研究生入學(xué)考試科目古代漢語為閉卷,筆試,考試時(shí)間為180分鐘,本試卷滿分為150分。試卷務(wù)必書寫清楚、符號(hào)和西文字母運(yùn)用得當(dāng)。答案必須寫在答題紙上,寫在試題紙上無效。五、五、主要參考教材(參考書目)主要參考教材(參考書目)古代漢語四冊(cè),王力主編,中華書局。詩(shī)詞格律,王力著,中華書局。編制單位鄭州大學(xué)編制日期2018年9月
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    • 簡(jiǎn)介:鄭州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試漢語基礎(chǔ)考試大綱一、考試基本要求及適用范圍概述本漢語基礎(chǔ)考試大綱適用于鄭州大學(xué)漢語國(guó)際教育碩士研究生入學(xué)考試??荚囍饕涩F(xiàn)代漢語古代漢語兩個(gè)課程知識(shí)組成。要求考生系統(tǒng)理解和掌握現(xiàn)代漢語的基本概念和基本理論,能夠?qū)h語中的現(xiàn)象做出準(zhǔn)確的判斷和分析;掌握基本的漢語語言學(xué)的概念理論,能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題和解決問題;了解中國(guó)傳統(tǒng)語言文字學(xué)的概念,能熟練閱讀古代文本,熟悉古代漢語中的基本常識(shí)。二、考試形式碩士研究生入學(xué)漢語基礎(chǔ)考試為閉卷,筆試,考試時(shí)間為180分鐘,本試卷滿分為150分。試卷結(jié)構(gòu)(題型)填空題、名詞解釋、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題三、考試內(nèi)容1現(xiàn)代漢語考試內(nèi)容依據(jù)黃伯榮、廖序東現(xiàn)代漢語(增訂五版)的主要內(nèi)容,主要涵蓋以下內(nèi)容?,F(xiàn)代漢語、普通話、現(xiàn)代漢語方言、現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)、漢語的地位、現(xiàn)代漢語規(guī)范化語分以漢語拼音方案和國(guó)際音標(biāo)為表音工具,運(yùn)用語音原理,系統(tǒng)井述有關(guān)普通話的語音知識(shí);使學(xué)生對(duì)普通話語音系統(tǒng)有完整的了解,提高自己說普通話的水平,具有推行漢語拼音方案和使用、推廣普通話的能力。文字部分講述漢字的性質(zhì)和作用、漢字的結(jié)構(gòu)和形體、漢字的整理和漢命題學(xué)院(蓋章)文學(xué)院考試科目代碼及名稱354漢語基礎(chǔ)修辭修辭的含義,原則,修辭與語音、詞匯、語法的關(guān)系。修辭的內(nèi)容,詞語的錘煉、句式的選擇、辭格的運(yùn)用。22古代漢古代漢語以王力古代漢語(中華書局)為依據(jù),其中以第一冊(cè)、第二冊(cè)為考試的重點(diǎn)。試題涉及文選、常用詞、通論、附錄中的內(nèi)容。要求學(xué)生能全面地掌握古代漢語的文字、詞匯、音韻、訓(xùn)詁、語法、修辭等方面的基本理論和知識(shí),掌握一定數(shù)量的例證材料,具有較強(qiáng)的歸納和演繹能力,能夠正確地分析、解釋相關(guān)語言現(xiàn)象,理論研究須清晰、嚴(yán)謹(jǐn)??荚囈蟮谝粌?cè)、第二冊(cè)的常用詞要求能夠基本理解,第三冊(cè)、第四冊(cè)中的某些古今差異較大的常用詞要能夠基本理解。能夠大體上了解漢語字典詞典史,掌握較具特色的古今詞義存在差異的例詞,能夠大體上了解古今漢語單音詞復(fù)音詞的發(fā)展變化,區(qū)別詞的本義和字的本義,能夠準(zhǔn)確完成文言文翻譯。四、考試要求四、考試要求碩士研究生入學(xué)考試科目漢語基礎(chǔ)為閉卷,筆試,考試時(shí)間為180分鐘,本試卷滿分為150分。試卷務(wù)必書寫清楚、符號(hào)和西文字母運(yùn)用得當(dāng)。答案必須寫在答題紙上,寫在試題紙上無效。五、五、主要參考教材(參考書目)主要參考教材(參考書目)古代漢語,王力主編,中華書局?,F(xiàn)代漢語(增訂五版),黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社。編制單位鄭州大學(xué)編制日期2018年9月
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    • 簡(jiǎn)介:漢語寫作與百科知識(shí)考試大綱漢語寫作與百科知識(shí)考試大綱一、考試目的一、考試目的漢語寫作與百科知識(shí)考試是翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目,其目的是考查考生是否具備進(jìn)行該專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)所要求的漢語寫作能力和綜合知識(shí)。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試是測(cè)試考生百科知識(shí)和漢語寫作水平的尺度參照性水平考試??荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識(shí)和漢語寫作水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備一定中外文化,以及政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的背景知識(shí)。2具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語基本功。3具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語寫作能力。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合,單項(xiàng)技能測(cè)試與綜合技能測(cè)試相結(jié)合的方法,強(qiáng)調(diào)考生的百科知識(shí)和漢語寫作能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括三個(gè)部分百科知識(shí)、應(yīng)用文寫作、命題作文。總分150分。六、答題和計(jì)分六、答題和計(jì)分II百科知識(shí)百科知識(shí)1考試要求要求考生對(duì)中外文化、國(guó)內(nèi)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)法律以及中外人文歷史地理等方面有一定的了解。2題型要求考生解釋出現(xiàn)在不同主題的短文中涉及上述內(nèi)容的20個(gè)名詞。每個(gè)名詞3分,總分60分。IIII應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作1考試要求要求考生根據(jù)所提供的信息和場(chǎng)景寫出一篇不少于400字的應(yīng)用文,體裁包括通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、函、書信、說明書等,要求言簡(jiǎn)意賅,凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實(shí)用性。2題型試卷提供應(yīng)用文寫作的信息、場(chǎng)景及寫作要求。共計(jì)40分。IIIIII命題作文命題作文1考試要求考生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。體裁包括說明文、議論文、記敘文等。文字要求通順,用詞得體,結(jié)構(gòu)合理,文體恰當(dāng),文筆優(yōu)美。2題型試卷給出情景和題目,由考生根據(jù)提示寫作。共計(jì)50分。漢語寫作與百科知識(shí)考試內(nèi)容一覽表漢語寫作與百科知識(shí)考試內(nèi)容一覽表序號(hào)題型題量分值時(shí)間(分鐘)1百科知識(shí)20個(gè)名詞解釋602應(yīng)用文寫作一篇400漢字的應(yīng)用文體文章403命題作文一篇800漢字的現(xiàn)代漢語短文50共計(jì)150180
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    • 簡(jiǎn)介:現(xiàn)代漢語考試大綱現(xiàn)代漢語考試大綱主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)現(xiàn)代漢語的掌握程度以及在系統(tǒng)掌握現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法等知識(shí)的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析語言現(xiàn)象的能力。要求應(yīng)試者能掌握現(xiàn)代漢語的基本內(nèi)容,重點(diǎn)掌握現(xiàn)代漢語的性質(zhì)與地位、聲母與韻母、構(gòu)詞與詞義、層次分析法、特殊句式、常用辭格等知識(shí)。本篇內(nèi)容包括現(xiàn)代漢語概況、語音、詞匯、語法和修辭等。第一章第一章現(xiàn)代漢語概況現(xiàn)代漢語概況現(xiàn)代漢語的定義、性質(zhì)、特點(diǎn)和地位;現(xiàn)代漢語方言;現(xiàn)代漢語規(guī)范化。第二章第二章語音語音一、語音概說一、語音概說語音的性質(zhì);語音單位;記音符號(hào)。二、聲母與韻母二、聲母與韻母聲母的發(fā)音與辨正;韻母的發(fā)音與辨正;押韻與韻轍。三、聲調(diào)與音節(jié)三、聲調(diào)與音節(jié)調(diào)值與調(diào)類;普通話的聲調(diào);聲調(diào)辨正;普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)。四、音變與節(jié)律四、音變與節(jié)律普通話常見的音變現(xiàn)象輕聲、兒化、連讀變調(diào);普通話節(jié)律的表現(xiàn)形式停延、輕重、升降、快慢。五、特殊句式五、特殊句式主謂謂語句;連謂句;兼語句;雙賓語句;存現(xiàn)句;把字句;被字句。六、復(fù)句六、復(fù)句復(fù)句的類型;多重復(fù)句的層次劃分;緊縮復(fù)句。第五章修辭第五章修辭一、修辭概說一、修辭概說修辭;修辭和語境;修辭與語音、詞匯、語法的關(guān)系。二、詞語的錘煉二、詞語的錘煉意義的錘煉;聲音的錘煉。三、句式的選擇三、句式的選擇長(zhǎng)句和短句;整句和散句;主動(dòng)句和被動(dòng)句;肯定句和否定句;口語句式和書面語句四、常用辭格四、常用辭格比喻;借代;比擬;夸張;對(duì)偶;排比;其他常用辭格。五、辭格的綜合運(yùn)用五、辭格的綜合運(yùn)用辭格的連用;辭格的兼用;辭格的套用。
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    • 簡(jiǎn)介:古代漢語考試大綱古代漢語考試大綱大綱說明一、古代漢語是中文專業(yè)的一門語言工具課。二、本課程的目的,是培養(yǎng)學(xué)生閱讀古代文獻(xiàn)的能力。三、本課程由文選、常用詞、古漢語知識(shí)通論組成。四、語言知識(shí)的選擇,以必要、常用為準(zhǔn)則,以詞匯、語法為重點(diǎn),以基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)。文字部分文字部分認(rèn)識(shí)漢字的性質(zhì)和構(gòu)造,了解分析漢字形體構(gòu)造對(duì)掌握詞義的意義,掌握古今字、異體字、繁簡(jiǎn)字的特點(diǎn),熟悉漢字通假的兩種情況。漢字的形體構(gòu)造一、漢字的表意性質(zhì)二、傳統(tǒng)的“六書”說三、漢字的形體構(gòu)造古書中的用字現(xiàn)象一、古今字古代常常一字記兩個(gè)或兩個(gè)以上的同音詞或同源詞,后代為了表達(dá)明確,便為其中的一個(gè)(或幾個(gè))詞另造新字,于是這種新體與原字之間便成為古今字。二、異體字兩個(gè)或兩個(gè)以上音、義完全相同,只是字形不同,在任何情況下都可以互相替代的字,稱為異體字。三、繁簡(jiǎn)字由繁趨簡(jiǎn)是漢字發(fā)展的總趨勢(shì),繁簡(jiǎn)字實(shí)質(zhì)上也是一種異體字。漢字的通假一、通假是指在古漢語的書面語里,把已有的字作為音節(jié)符號(hào),記錄與之音同或音近的詞的方法。了解常用虛詞的語法特點(diǎn),掌握它們?cè)谙鄳?yīng)結(jié)構(gòu)中的主要用法。一、文言虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。二、常用虛詞(一)之、其、者、所;是、或、莫。(二)曾、且、乃、非、勿、毋、弗。(三)于(於)、以、為、與、因;諸。(四)而、則、雖、然。(五)唯(惟)、蓋、夫;也、矣、乎、焉、哉;歟(與)、邪(耶)、耳。古代漢語常見的詞類活用(一)名詞等活用為動(dòng)詞1、名詞和名詞性詞組活用為動(dòng)詞;2、形容詞活用為動(dòng)詞;3、數(shù)量詞活用為動(dòng)詞。(二)使動(dòng)用法1、動(dòng)詞的使動(dòng)用法;2、形容詞的使動(dòng)用法;3、名詞的使動(dòng)用法。(三)意動(dòng)用法1、形容詞的意動(dòng)用法;2、名詞的意動(dòng)用法。區(qū)分使動(dòng)用法和意動(dòng)用法,要把結(jié)構(gòu)分析和句意結(jié)合起;使動(dòng)用法和意動(dòng)用法是古代漢語的一種特殊的動(dòng)賓關(guān)系;三、名詞用作狀語;(一)普通名詞用作狀語;1、表示行為的狀態(tài);;2、表示行為的處所;;3、表示行為的憑依;;4、表示行為的身份或態(tài)度;(二)方位名詞用作狀語;1、表示行為的處所;;2、表示行為的方向;(三)時(shí)間名詞用作狀語;“日”、“月”、“歲”等時(shí)間名詞用
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    • 簡(jiǎn)介:漢語基礎(chǔ)考試大綱漢語基礎(chǔ)考試大綱一、一、考試性質(zhì)考試性質(zhì)漢語基礎(chǔ)是漢語國(guó)際教育碩士生招生考試科目之一,是由漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱,教育部授權(quán)的各漢語國(guó)際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和漢語語言分析及運(yùn)用能力。二、二、評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)目標(biāo)1要求考生具有較全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2要求考生具有較高的漢語應(yīng)用能力。3要求考生具有較強(qiáng)的漢語語言分析能力。三、三、考試內(nèi)容考試內(nèi)容漢語基礎(chǔ)考試由“漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”、“漢語應(yīng)用能力”和“漢語語言分析”三部分組成。(一)漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(一)漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)包括以下內(nèi)容1語言學(xué)基礎(chǔ)2漢語概況3現(xiàn)代漢語語音4現(xiàn)代漢語詞匯5現(xiàn)代漢語語法6現(xiàn)代漢語修辭7漢字(二)漢語應(yīng)用能力(二)漢語應(yīng)用能力漢語應(yīng)用能力考試測(cè)試以下內(nèi)容1標(biāo)注拼音能力2字形、字義、造字法辨別能力及漢字書寫規(guī)范3詞匯、語法規(guī)范4文言文閱讀理解(三)漢語語言分析(三)漢語語言分析漢語語言分析考試測(cè)試以下內(nèi)容1語音分析2詞義分析3語法分析四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)(一)考試時(shí)間(一)考試時(shí)間考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。(三)試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配(三)試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配試卷滿分為150分。其中漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)75分,漢語應(yīng)用能力45分,漢語語言分析30分。(四)試卷題型比例(四)試卷題型比例壹漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)75分一、填空題30題,每小題1分,共30分二、判斷題15題,每小題1分,共15分三、選擇題15題,每小題2分,共30分貳漢語應(yīng)用能力45分四、語音能力題(標(biāo)注拼音),共5分五、漢字能力題(填空、改正錯(cuò)別字),共15分六、詞匯語法規(guī)范題(改正病句說明理由),共10分七、文言文閱讀理解題(加標(biāo)點(diǎn)、填空),共15分叁漢語語言分析30分八、語音分析題(填空),共5分九、詞語辨析題,共10分十、語法分析題(辨別詞性、歧義短語分析、句子成分分析),共15分
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    • 簡(jiǎn)介:1碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目考試科目現(xiàn)代漢語科目代碼科目代碼612一、一、考試目的和要求考試目的和要求現(xiàn)代漢語是漢語言文字學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的科目之一。課程考試的目的在于測(cè)試考生對(duì)于現(xiàn)代漢語言文字學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,以及綜合運(yùn)用分析和解決現(xiàn)代語言文字問題的能力。二、考試基本內(nèi)容二、考試基本內(nèi)容考試內(nèi)容主要包括緒論、語音、文字、詞匯、語法。三、三、考試方式考試方式閉卷四、考試題型、考試題型名詞解釋(20)、簡(jiǎn)答(30)、論述(50)五、考試知識(shí)點(diǎn)、考試知識(shí)點(diǎn)(一)緒論1現(xiàn)代漢民族共同語是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話;現(xiàn)代漢民族共同語的形成。2現(xiàn)代漢語的方言北方方言,吳方言,湘方言,贛方言,客家方言,閩方言,粵方言。3現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)語音特點(diǎn),詞匯特點(diǎn),語法特點(diǎn)。(二)語音1語音的性質(zhì)物理性質(zhì),生理性質(zhì),社會(huì)性質(zhì)。2語音的基本概念音節(jié)和音素,音位,輔音和元音,聲母,韻母,聲調(diào),輔音與聲母的關(guān)系,元音與韻母的關(guān)系。3音位普通話元音音位,輔音音位,聲調(diào)音位。(三)文字1文字漢字的產(chǎn)生、特點(diǎn)和作用。2漢字的形體演變甲骨文、金文、篆書(大篆和小篆)、隸書(秦隸和漢隸)、楷書、草書和行書;漢字形體演變的簡(jiǎn)化趨勢(shì)。23漢字的構(gòu)造單位筆畫、偏旁;漢字的構(gòu)造方式包括象形、指事、會(huì)意、形聲。(四)詞匯1詞匯語素、詞、固定短語2語素語素是語言中最小的音義結(jié)合體,確定語素的方法用替代法,語素的分類3語素、詞和字的關(guān)系4多義詞和同音詞5同義詞和反義詞同義義場(chǎng)的類別同義詞各詞之間差別的主要方面辨析同義詞的方法。反義義場(chǎng)的類別互補(bǔ)反義義場(chǎng)、極性反義義場(chǎng)。6常用的詞語解釋的方法(五)語法1語法和語法體系語法具有抽象性、穩(wěn)固性、民族性;語法單位可分四級(jí)語素,詞,短語,句子;句子成分概述。2詞類是詞的語法分類分類的根據(jù)是詞的語法功能、形態(tài)和意義,主要是詞的語法功能,即詞與詞的結(jié)合能力,充當(dāng)句子成分的能力;形態(tài)特征(包括詞形變化)可起次要作用;詞的意義指詞法上同類詞的概括意義。3實(shí)詞各類實(shí)詞的語法屬性。4虛詞各類虛詞的語法屬性。5詞組和句法分析詞組的類型、直接成分分析法6句子分析1主語、謂語的構(gòu)成2定語的構(gòu)成3句類和句型陳述句,疑問句,祈使句,感嘆句;主謂句,非主謂句7句子的變換及其應(yīng)用8復(fù)句1單句和復(fù)句的區(qū)分2復(fù)句兩大類型3復(fù)句運(yùn)用中常見的錯(cuò)誤
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