簡介：20192019年中央民族大學(xué)漢語國際教育考研備考原因?qū)Ｄ曛醒朊褡宕髮W(xué)漢語國際教育考研備考原因?qū)I(yè)指導(dǎo)最全必看業(yè)指導(dǎo)最全必看11為什么要考中央民族大學(xué)漢碩（個人經(jīng)歷，可看可不看）為什么要考中央民族大學(xué)漢碩（個人經(jīng)歷，可看可不看）我覺得這個問題要分兩步來回答，第一為什么要考漢碩第一為什么要考漢碩這個答案很簡單，1因為我的本科就是學(xué)的漢語國際教育，而且我自認為我的漢語基礎(chǔ)比較扎實，考研的難度不大（事實證明我確實漢語基礎(chǔ)要好一點）。2最重要的是咱們漢教這個專業(yè)如果不讀研發(fā)展是很受限制的，除非你愿意去小學(xué)，初中當(dāng)語文或者英語老師，不然的話只有繼續(xù)深造才能有更符合咱們專業(yè)的對口的工作，才能有更好的發(fā)展前景。3個人在大三的半年留學(xué)生教學(xué)兼職過程中發(fā)現(xiàn)，我還有很多很基礎(chǔ)很重要的東西沒有掌握，距離成為一名合格的對外漢語教師還有很長的一段路要走，我需要學(xué)習(xí)，我需要有更高的舞臺和更多的機會。4最根本的是我想成為一名對外漢語教師，并且對于留學(xué)生教學(xué)有著極大的興趣。基于以上幾點，我決定考漢碩第二為什么考中央民族大學(xué)第二為什么考中央民族大學(xué)1因為中央民族大學(xué)是985211雙一流北京高校。對于本專業(yè)的來說，學(xué)科發(fā)展最前沿最好的地區(qū)就是北京，上海，廣州以及一些沿海城市，但個人而言，北京是本專業(yè)發(fā)展歷史最悠久，最成熟的地區(qū)，而且有著來自世界各國的留學(xué)生，會讓以后接觸的對外漢語教學(xué)更加有廣泛性和代表性。而且民大是雙一流高校，這一點對于以后找工作來說是受益無窮的。（北語是咱們這個專業(yè)的最高學(xué)府，但唯一一個遺憾就是它只是普通一本，對于將來不會從事對口工作的同學(xué)來說會有一些障礙。話不便多說，大家都能領(lǐng)會其中深意的）。2民大的漢碩培養(yǎng)模式也是相當(dāng)?shù)奈?，絕對讓你不會浪費讀研的分分秒秒?！?2X”他們主要是面向北美等地區(qū)合作，還與國外高校之間聯(lián)合培養(yǎng)碩士的項目，如果你有想法，你可以在讀研期間拿到民大和國外大學(xué)的兩個碩士證書。讓你的研究生生活過得相當(dāng)充實3民大的初試走國家線，要求相對較低。但英語和專業(yè)課要求高。往年英語單經(jīng)到了九月底或者十月初了。這個時候就應(yīng)該著手背重點了這個時候我買了一份學(xué)姐的筆記，這份筆記確實幫了我太多太多最大的優(yōu)點就是思路清晰，能幫我很快的很有條理的記住重點。我根據(jù)筆記來梳理書上的脈絡(luò)，前后背了三遍左右，連帶著把現(xiàn)漢書也背了三遍左右這樣反復(fù)的復(fù)習(xí)讓我現(xiàn)漢的知識相當(dāng)牢固，基本上能達到說到哪一個知識點我腦海里就能浮現(xiàn)出這一點在我現(xiàn)漢書和筆記的哪一頁的哪個角落這樣的的水平。在進行這些工作的同時（大概是背完課本框架第一遍開始，我就著手做民大的現(xiàn)代漢語歷年真題，每個周日做，第二天對著現(xiàn)漢書找答案，這些答案書里都有，沒找到說明你看書不認真，這是我的學(xué)姐的原話）最后一個月的時候再一次把歷年真題拿出來研究，事實證明真題十分有價值，因為18年的現(xiàn)漢題就是根據(jù)之前的題目出的，甚至還有幾個原題?？偟膩碚f就是先宏觀認識，再重點突破，最后鉆研真題22對外漢語教育學(xué)引論跨文化交際學(xué)概論中國文化要略（專業(yè)對外漢語教育學(xué)引論跨文化交際學(xué)概論中國文化要略（專業(yè)二）二）民大的專業(yè)二考查方式很有特點，全部是主觀題這就會給會答主觀題的寶寶們很大的優(yōu)勢但是題目呢會有一些難度，有時候會出現(xiàn)你從來看見過的題目。當(dāng)然這些你都不用害怕，因為只要你掌握了答主觀題的套路，你就會有的寫，寫得好今年民大專業(yè)二壓分嚴(yán)重，最高分115分，很多同學(xué)都在100分以下樓豬考了109，分?jǐn)?shù)不算太高，但在大家都普遍不高的情況下我也十分滿意了。我覺得應(yīng)該歸功于我掌握了套路。比如今年的第一題名詞解釋的第一小題廟號，我估計很多人和我一樣看見了就蒙圈了，因為書上沒有，除非積累特別深厚的同學(xué)知道以外，一般人都是直接蒙圈甚至當(dāng)場蒙圈。我也一樣，也沒見過，但是必須得寫呀于是按我心里的微弱印象把這個題答出來1廟號是古代帝王去世后的封號，如乾隆，咸豐，光緒等2廟號的作用是為了紀(jì)念先王生前的德行操守，同時蘊含一種美好的期望3廟號的存在使后人能夠記住這一歷史時代，為中國歷史和文化傳承做出了巨大的貢獻。所有的題目，我都是有邏輯有條理的寫出來的，即便我不是很清楚，但我還是盡全力多寫，最后寫滿了滿滿12頁答題紙專業(yè)二的復(fù)習(xí)順序和專業(yè)一的一樣，都是先宏觀構(gòu)筑框架，再重點突破考研重點看過這三本書的寶寶們都知道，很難從書的編排和內(nèi)容看出邏輯以及重點，所以也要自己歸納整理筆記，這里我要再次強調(diào)一下學(xué)姐的筆記對我的莫大的幫助。真的太好用了。讓我能很快找到重點，有條理的背誦重點。我是九月底才找學(xué)姐拿到的筆記，在11月初我已經(jīng)把所有的重點背完第一遍了。所以這一份筆記大大提高了我的學(xué)習(xí)效率，讓我節(jié)約了很多自己整理重點的經(jīng)歷和時間。同樣的這份筆記我在考試前一共過了三遍?；旧夏苓_到滾瓜爛熟的地

簡介：2019年碩士研究生招生考試年碩士研究生招生考試初試初試漢語寫作與百科知識漢語寫作與百科知識科目考試大綱科目考試大綱一、考查目標(biāo)一、考查目標(biāo)漢語寫作與百科知識是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目，其目的是考查學(xué)生是否具備進行MTI學(xué)習(xí)所要求的漢語水平。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分150分?？荚嚂r間為3小時。（二）答題方式閉卷，筆試（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)本試卷分為三部分百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文。其中，百科知識占比為33，應(yīng)用文寫作占比為27，命題作文占比為40。（四）試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋50分2應(yīng)用文寫作40分3命題作文60分三、考查內(nèi)容及要求三、考查內(nèi)容及要求（一）百科知識1考查內(nèi)容本部分具體考查考生對中外文化、國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟、法律以及中外人文、歷史、地理等方面的了解，對土木建筑類專業(yè)及行業(yè)的基本知識的了解。2要求考生解釋出現(xiàn)在不同主題的短文中涉及考查內(nèi)容的20個名詞。解釋要準(zhǔn)確簡要。（二）應(yīng)用文寫作1考查內(nèi)容本部分具體考查說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等多種體裁的應(yīng)用文寫作能力。2要求考生根據(jù)試卷提供的應(yīng)用文寫作信息、場景及寫作提示，寫一篇450詞左右的應(yīng)用文。寫作要言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實用性。（三）命題作文1考查內(nèi)容本部分具體考查說明文、議論文或應(yīng)用文等各體裁的現(xiàn)代漢語寫作能力。2要求考生應(yīng)能根據(jù)所給情景、題目及要求寫出一篇不少于800詞的現(xiàn)代漢語短文。寫作要文字通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。四、考試用具說明四、考試用具說明本考試需考生用黑色水性筆將答案書寫在答題紙上，字跡清楚，標(biāo)清題號。

簡介：塔里木大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試塔里木大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試漢語與寫作考試大綱漢語與寫作考試大綱第一部分第一部分考試說明考試說明一、考查目標(biāo)一、考查目標(biāo)漢語與寫作考試內(nèi)容考察學(xué)生對現(xiàn)代漢民族共同語的語音、文字、詞匯、語法以及寫作原理等方面的基本理論和基本知識的掌握程度，以及運用這些基本理論和基本知識，解釋語言現(xiàn)象及語言表達的技能。二、適用范圍二、適用范圍適用于教育碩士學(xué)科教學(xué)（語文）領(lǐng)域的考生。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時間、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。2、答題方式及要求、答題方式及要求閉卷、筆試。所有答案均寫在答題紙上，在試卷上答題無效。3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)現(xiàn)代漢語90分、寫作60分。題型（1）名詞解釋；（2）分析題（3）論述題（4）寫作題四、參考書目四、參考書目1、黃伯榮現(xiàn)代漢語上增訂6版M北京高等教育出版社20172、黃伯榮現(xiàn)代漢語下增訂6版M北京高等教育出版社2017第二部分第二部分考試要點考試要點現(xiàn)代漢語部分現(xiàn)代漢語部分考試目標(biāo)考試目標(biāo)考察學(xué)生對現(xiàn)代漢民族共同語的語音、文字、詞匯、語法等方面的基本理論和基本知識的掌握程度，以及運用這些基本理論和基本知識解釋日常語言現(xiàn)象和糾正語言運用中的一些錯誤的技能。（八）詞匯的發(fā)展變化及詞義演變的途徑。五、語法五、語法（一）語法的含義、性質(zhì)，語法單位。（二）劃分詞類的依據(jù)，各類實詞、虛詞的語法特征及其運用。（三）短語的結(jié)構(gòu)類別、功能類別，多義短語，運用層次分析法分析短語。（四）句類分類標(biāo)準(zhǔn)，疑問句的種類。（五）句型主謂句的種類、非主謂句的種類，幾種特殊的動詞謂語句，變式句和省略句。（六）句子分析運用層次分析法分析單句。（七）復(fù)句和單句的區(qū)別，關(guān)聯(lián)詞語和復(fù)句的關(guān)系，復(fù)句的主要類型。（八）分析多重復(fù)句指出層次、指明關(guān)系。（九）改正單句、復(fù)句中常見的病句。寫作部分寫作部分考試目標(biāo)考試目標(biāo)考察學(xué)生對寫作基本理論的理解及運用能力，分析綜合能力為主的思維能力，對各種文體的寫作知識和技巧掌握以及是否能夠鮮明、準(zhǔn)確地表達自己的思想、傳達信息，寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰、符合格式規(guī)范及文體表達要求的各種文章。復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)重點一、寫作的作用和特性一、寫作的作用和特性二、寫作主體、客體、載體和受體的特征及相互關(guān)系二、寫作主體、客體、載體和受體的特征及相互關(guān)系三、寫作行為過程的動態(tài)遞變理論三、寫作行為過程的動態(tài)遞變理論四、常用寫作表達方式與技法的特點與要求四、常用寫作表達方式與技法的特點與要求五、常用文體的特點與寫作要求五、常用文體的特點與寫作要求（一）新聞文體（二）文學(xué)文體（三）理論文體

簡介：2019吉林大學(xué)對外漢語參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學(xué)校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎(chǔ)（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學(xué)綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學(xué)出版社漢語國際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學(xué)與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學(xué)引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學(xué)概論商務(wù)印書館3跨文化交際學(xué)概論胡文仲外語教學(xué)與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學(xué)出版社此外，建議看一下古代文學(xué)史和西方文學(xué)史。

簡介：其實很早就想寫一篇經(jīng)驗分享，畢竟自己也是一路收到很多學(xué)長學(xué)姐指導(dǎo)，無奈拖延癌晚期直到現(xiàn)在才有耐心坐下來好好寫廢話不多說，先說下自己基本情況吧本科畢業(yè)于山西師范大學(xué)大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)；研究生就讀于北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)。參加2017年研究生入學(xué)考試，總分381分。政治68分；英語78分；漢語基礎(chǔ)123分；漢語國際教育基礎(chǔ)112分。一擇校問題“每一個學(xué)外語的孩子都有一個北外夢”，北外是外語類跨考考生最鐘愛的學(xué)校之一，是211高校，學(xué)制兩年，第二年出國實習(xí)大部分在歐洲地區(qū)，是全國漢辦志愿者項目最好的學(xué)校之一，還有美國的夏威夷和亞洲的韓國和馬來西亞，北外的成績計算方式很有特色，英語、政治和總分只看國家線，專業(yè)課自己劃線，分?jǐn)?shù)很高，很多學(xué)生被北外公布的總分迷惑了，以為很好考，對于專業(yè)課學(xué)的好公共課學(xué)的略差的同學(xué)有優(yōu)勢，最后復(fù)試也只看專業(yè)課成績。網(wǎng)上資料比較難找，北外出題方式喜歡簡答和名詞解釋，題目難度中等偏上，跨專業(yè)考生可以考慮。復(fù)試時間較晚，不好調(diào)劑，復(fù)試沒有筆試，只有面試。初試按專業(yè)課總分排名劃分?jǐn)?shù)線，不包含英語政治，公共課只要過國家線。復(fù)試包括專業(yè)面（90分）和外語口語（10分）（初試時選擇什么語種，口語面試就是什么語種）總成績初試成績的50復(fù)試成績的50二專業(yè)課復(fù)習(xí)1劉珣著對外漢語教育學(xué)引論北京語言大學(xué)出版社2007年2黃伯榮廖序東著現(xiàn)代漢語（增訂5版）高等教育出版社2011年3王力著古代漢語中華書局2011年4陳琦劉儒德著教育心理學(xué)高等教育出版社2005年5程裕禎著中國文化要略第4版外語教育與研究出版社2011年1、整本書非常有邏輯，我尤其重視每節(jié)的前言部分，把每章節(jié)的知識框架都總結(jié)出來了。2、15種教學(xué)法是重點又是難點，這個是必須要抓住的重點。3、我是按填空、判斷、名解、簡答整理成知識清單，分重點次重點去背。教育心理學(xué)這本書看著很厚，而且詞語都很晦澀，但就我而言，這本書因為不容易混淆，而且記憶的內(nèi)容較前兩本較少，唯一的不足就是難把握重點。我是跟著資料劃出重點，然后直接跟著書背，大家不要懼怕，其實這部分每年重復(fù)率很高，考的一點都不偏，大可放心。啰嗦一句，跟著書背比較有成就感，一早上背30頁的感覺真挺不錯。案例寫作（題型給一個漢語教師的真實案例，寫一篇1500字左右的案例分析）1、案例寫作分值為40分，這個要得高分絕不是隨便按照有些資料上的范文寫幾篇就可以的，要有理論支撐又要論述清晰。這個寫作最重要的是寫作思路，可以通過與同學(xué)相互批改的方式來不斷完善，也可以與師兄師姐交流。有一個好消息是朱勇老師好像今年會出一本“案例寫作”的書，大家以后就可以有比較好的范文借鑒了。2、到后期形成自己的案例模板，就像英語作文一樣，然后還要練習(xí)套寫幾篇，這樣基本就能解決問題。三復(fù)試相關(guān)情況北京外國語大學(xué)的漢語國際教育復(fù)試包括專業(yè)面試和外語面試。通過分析北外歷年復(fù)試真題，可以分為以下幾個板塊知識點板塊1自我介紹、就自我介紹提問2現(xiàn)漢本體知識（都是比較重要的知識點把字句、離合詞等）

簡介：第1頁，共2頁20192019年華僑大學(xué)碩士研究生招生考試年華僑大學(xué)碩士研究生招生考試初試自命題科目考試大綱初試自命題科目考試大綱招生學(xué)院招生學(xué)院外國語學(xué)院招生專業(yè)招生專業(yè)翻譯（專業(yè)學(xué)位）科目名稱科目名稱448漢語寫作與百科知識漢語寫作與百科知識一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）（一）試卷滿分值及考試時間試卷滿分值及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)本考試包括三個部分百科知識50分、應(yīng)用文寫作40分、命題作文60分。（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)序號序號考試內(nèi)容考試內(nèi)容題型及題量題型及題量分值分值時間時間（分鐘）（分鐘）1百科知識20個選擇題（每題2分），10個填空題（每題1分）50602應(yīng)用文寫作一段應(yīng)用文體文章，約450個漢字40603命題作文一篇現(xiàn)代漢語文章，約800個漢字6060共計150180二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)漢語寫作與百科知識是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目，其目的是考查學(xué)生是否具備進行MTI學(xué)習(xí)所要求的漢語水平。第2頁，共2頁三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍或考試內(nèi)容概要1百科知識要求考生對中外文化，國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟、法律以及中外人文、歷史、地理等方面有一定的了解。2應(yīng)用文寫作該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫一篇450字左右的應(yīng)用文，體裁包括說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實用性。3命題作文考生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或應(yīng)用文。要求文字通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。四、四、參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書1王力古代漢語北京中華書局，20102黃伯榮、廖序東現(xiàn)代漢語北京高等教育出版社20113董小玉、劉海濤現(xiàn)代寫作教程（第三版）北京高等教育出版社，20144劉軍平漢語寫作與百科知識武漢武漢大學(xué)出版社，2012

簡介：2019山東大學(xué)漢語國際教育參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學(xué)校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎(chǔ)（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學(xué)綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學(xué)出版社漢語國際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學(xué)與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學(xué)引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學(xué)概論商務(wù)印書館3跨文化交際學(xué)概論胡文仲外語教學(xué)與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學(xué)出版社此外，建議看一下古代文學(xué)史和西方文學(xué)史。

簡介：2019山東大學(xué)對外漢語專業(yè)參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學(xué)校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎(chǔ)（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學(xué)綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學(xué)出版社漢語國際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學(xué)與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學(xué)引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學(xué)概論商務(wù)印書館3跨文化交際學(xué)概論胡文仲外語教學(xué)與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學(xué)出版社此外，建議看一下古代文學(xué)史和西方文學(xué)史。

簡介：2019天津大學(xué)漢語國際教育參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學(xué)校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎(chǔ)（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學(xué)綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學(xué)出版社漢語國際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學(xué)與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學(xué)引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學(xué)概論商務(wù)印書館3跨文化交際學(xué)概論胡文仲外語教學(xué)與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學(xué)出版社此外，建議看一下古代文學(xué)史和西方文學(xué)史。

簡介：漢語寫作與百科知識考試范圍漢語寫作與百科知識由百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文三部分組成，采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合、單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，旨在考察考生的知識廣度和實際的理解能力、語言表達能力。百科知識部分給出由近年來報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)媒體中擇選的X個句子或句群，要求考生解釋出現(xiàn)在具體語境中的特定詞語，內(nèi)容涵蓋中外政治制度、中外經(jīng)濟、中外文化等廣泛領(lǐng)域，尤其注重對流行詞語和中國古代歷史文化的考察。應(yīng)用文寫作部分給出具體的寫作場景和其他的相關(guān)信息，要求撰寫450字左右的應(yīng)用文，體裁包括行政公文、事務(wù)性文書、日常應(yīng)用文。該考試對文體格式的規(guī)范性和文章內(nèi)容的貼切性有較高的要求。命題作文部分為給材料作文，所給材料通常出自古代文化典籍，要求考生在理解原文的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實，論述事實和闡發(fā)觀點，撰寫800字左右的現(xiàn)代漢語文章。該考試對文章的立意、結(jié)構(gòu)、修辭有較高的要求。漢語寫作與百科知識考試范圍漢語寫作與百科知識由百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文三部分組成，采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合、單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，旨在考察考生的知識廣度和實際的理解能力、語言表達能力。百科知識部分給出由近年來報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)媒體中擇選的X個句子或句群，要求考生解釋出現(xiàn)在具體語境中的特定詞語，內(nèi)容涵蓋中外政治制度、中外經(jīng)濟、中外文化等廣泛領(lǐng)域，尤其注重對流行詞語和中國古代歷史文化的考察。應(yīng)用文寫作部分給出具體的寫作場景和其他的相關(guān)信息，要求撰寫450字左右的應(yīng)用文，體裁包括行政公文、事務(wù)性文書、日常應(yīng)用文。該考試對文體格式的規(guī)范性和文章內(nèi)容的貼切性有較高的要求。命題作文部分為給材料作文，所給材料通常出自古代文化典籍，要求考生在理解原文的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實，論述事實和闡發(fā)觀點，撰寫800字左右的現(xiàn)代漢語文章。該考試對文章的立意、結(jié)構(gòu)、修辭有較高的要求。

簡介：12019南開大學(xué)語言學(xué)概論和現(xiàn)代漢語考試大綱南開大學(xué)語言學(xué)概論和現(xiàn)代漢語考試大綱一考試性質(zhì)考試性質(zhì)本考試是全日制語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)、漢語言文字學(xué)專業(yè)、少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的入學(xué)資格之專業(yè)基礎(chǔ)課考試。二考試目的考試目的本考試的目的是選拔全日制語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)、漢語言文字學(xué)專業(yè)、少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的碩士研究生。三考試要求考試要求考生應(yīng)具備“語言學(xué)概論”“現(xiàn)代漢語”的基礎(chǔ)知識，理解這兩門課程的基本概念，能用所學(xué)的知識和方法分析簡單的語音、詞匯、語義和語法的事實?？忌脻h語答題，書寫工整，卷面整潔。四考試內(nèi)容考試內(nèi)容“語言學(xué)概論”部分第一部分語言的性質(zhì)，包括語言和言語、語言是人類最重要的交際工具、語言的其他派生功能、語言是自然形成的符號系統(tǒng)。第二部分語音，包括語音的物理屬性和生理基礎(chǔ)、音素、音位、音位的組合。第三部分語法，包括語法的性質(zhì)和單位、構(gòu)詞法、構(gòu)形法、句法。第四部分語義，包括詞匯、詞義、詞聚、句義、歧義。第五部分語言的發(fā)展，包括語言發(fā)展的原因和特點、語言的分化和統(tǒng)一、語言的接觸、語言系統(tǒng)的發(fā)展。題型一名詞解釋（略）二判斷示例洋涇浜不是自然語言。答對。洋涇浜是兩個不同民族的人在某些特定場合臨時把各自的語言混合在一起而造成的交際工具，不當(dāng)作母語使用，離開特定的交際場合雙方都不再使用它，所以不是自然語言。三簡答示例兩個同義詞可以在哪些方面有差別答同義詞之間的差別A語體色彩或風(fēng)格色彩、B感情色彩、C形象色彩。四分析示例指出下面每個詞是單純詞還是復(fù)合詞，還是派生詞剪刀克隆TALLER繩子棕色菠蘿氧吧DANCER質(zhì)子ACTUALLY答案單純詞有“克隆、菠蘿、TALLER”，復(fù)合詞有“剪刀、棕色、氧吧、質(zhì)子”，派生詞有“繩子、DANCER、ACTUALLY”。3示例分別答案動詞（離別、辨別）、副詞（有區(qū)別、各自）、名詞（差別）四、簡答題示例舉例說明普通話聲母系統(tǒng)有哪些主要特點。答案①從發(fā)音部位看有雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌根等6個，沒有齒間、舌葉、舌面中、小舌和喉等。②從發(fā)音方法看，有塞音、塞擦音、擦音、鼻音、邊音和無擦通音等，沒有滾音、閃音和邊擦音。③沒有清濁對立。塞音、塞擦音和擦音都是清音，鼻音、邊音和無擦通音都是濁音。④送氣和不送氣是現(xiàn)代漢語輔音系統(tǒng)的重要區(qū)別特征。12個塞音、塞擦音都有送氣和不送氣的對立。⑤22個輔音音位中只有LR三個是單向聚合，其余19個都是雙向聚合。即既有同部位的音位構(gòu)成的聚合群，也有同方法的音位構(gòu)成的聚合群。

簡介：445漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力?？荚噧?nèi)容包括中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識，教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識，案例分析與寫作等方面的內(nèi)容，要求考生掌握漢語國際教育的任務(wù)、特點以及學(xué)科定位和學(xué)科體系；了解學(xué)科理論基礎(chǔ)中的語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)等內(nèi)容；熟悉西方有關(guān)語言習(xí)得的有關(guān)理論和假說；掌握第二語言教學(xué)法流派對外漢語教學(xué)論等。系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決實際問題。二、評價目標(biāo)二、評價目標(biāo)（一）要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。（二）要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識。（三）要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試時間（一）考試時間考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式（二）中國文化所處地理環(huán)境、經(jīng)濟基礎(chǔ)、社會政治結(jié)構(gòu)及中國文化的發(fā)展歷程。地理環(huán)境及其對中國文化的作用與影響；中國文化植根的經(jīng)濟基礎(chǔ)；中國文化依賴的社會政治結(jié)構(gòu)；中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程（三）中國傳統(tǒng)文化分類中國語言文字；中國古代哲學(xué)及學(xué)術(shù)思想；中國宗教信仰；中國古代教育；中國古代史學(xué)；中國古代典籍；中國古代文學(xué)；中國古代科學(xué)技術(shù)；中國傳統(tǒng)建筑；中國古代各類藝術(shù)（四）中國民族及中外文化交流中國姓氏與名、字、號；中國民族及風(fēng)俗習(xí)慣；中外文化交流。二、西方文化概論二、西方文化概論（一）古希臘羅馬文化愛琴文明與希臘神話傳說；希臘城邦文化；羅馬文化；（二）中世紀(jì)基督教文化基督教的早期發(fā)展；基督教與西歐封建社會（三）西方近現(xiàn)代文化文化大變革的濫觴；文藝復(fù)興與人文主義；宗教改革；地理大發(fā)現(xiàn)；民族國家的崛起；西方文化的現(xiàn)代化；現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的完成。三、跨文化交際學(xué)三、跨文化交際學(xué)（一）跨文化交際與跨文化交際學(xué)（二）文化與交際（三）跨文化交際的過程交際；語言交際；非語言交際；社會交往；人際關(guān)系；經(jīng)營管理（四）跨文化交際的核心價值觀（五）提高跨文化意識跨文化交際的障礙；文化休克與跨文化訓(xùn)練教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識一、對外漢語教育是一門專門的學(xué)科一、對外漢語教育是一門專門的學(xué)科

簡介：1全日制翻譯專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試全日制翻譯專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試漢語寫作與百科知識考試大綱漢語寫作與百科知識考試大綱科目代碼（科目代碼（448）一、考試目的一、考試目的本考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。各招生院校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試是測試考生百科知識和漢語寫作水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識和漢語寫作水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備一定中外文化，以及政治經(jīng)濟法律等方面的背景知識。2對作為母語（A語言）的現(xiàn)代漢語有較強的基本功。3具備較強的現(xiàn)代漢語寫作能力。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括三個部分百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文?？偡?50分。I百科知識百科知識1考試要求要求考生對中外文化、國內(nèi)國際政治經(jīng)濟法律以及中外人文歷史地理等方面有一定的了解。2題型要求考生解釋出現(xiàn)在不同主題的短文中涉及上述內(nèi)容的25個名詞。每個名詞2分，總分50分。考試時間為60分鐘。II應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作1考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫出一篇450詞左右的應(yīng)用文，體裁包括說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實用性。22題型試卷提供應(yīng)用文寫作的信息、場景及寫作要求。共計40分?？荚嚂r間為60分鐘。III命題作文命題作文1考試要求考生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800詞的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或應(yīng)用文。文字要求通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。2題型試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫作。共計60分?？荚嚂r間為60分鐘。答題和計分答題和計分要求考生用鋼筆或圓珠筆做在答題卷上。漢語寫作與百科知識考試內(nèi)容一覽表漢語寫作與百科知識考試內(nèi)容一覽表序號題型題量分值時間（分鐘）1百科知識25個名詞解釋50602應(yīng)用文寫作一篇約450個漢字的應(yīng)用文40606命題作文一篇800漢字的現(xiàn)代漢語文章6060共計150180

簡介：20162016年漢語基礎(chǔ)（專業(yè)一）年漢語基礎(chǔ)（專業(yè)一）一、名詞解釋一、名詞解釋（2X10分）音節(jié)音色單義詞單純詞句式詞匯音高語素代詞音素二、簡述二、簡述（5X20分）1漢語造字法2成語特點及其應(yīng)用3現(xiàn)代漢語詞匯特點4短語類型5音位的歸納方法三、層次分析三、層次分析（6X5分）1他知道我讀中文系2我希望參加去巴黎的旅行團3父母讓他去內(nèi)蒙古買羊肉4三個學(xué)校的老師都來了5我們工廠的籃球隊昨天去沈陽參加比賽6這班車下來的旅客要過渭河

簡介：2019中山大學(xué)對外漢語專業(yè)參考書目漢語國際教育碩士是全國統(tǒng)考的，每個學(xué)校自己出題，不過參考書都是那幾本漢語基礎(chǔ)（專業(yè)一）1現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東，高等教育出版社）（增訂第四版）2古代漢語王力古代漢語郭錫良古代漢語3語言學(xué)綱要葉蜚聲、徐通鏘北京大學(xué)出版社漢語國際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）1程裕禎中國文化要略外國教學(xué)與研究出版社2對外漢語劉詢的對外漢語教育學(xué)引論北語出版社趙金銘的對外漢語教學(xué)概論商務(wù)印書館3跨文化交際學(xué)概論胡文仲外語教學(xué)與研究出版社4外國文化史孟昭毅曾艷兵北京大學(xué)出版社此外，建議看一下古代文學(xué)史和西方文學(xué)史。