簡介：碩士學位論文論文作者學科專業(yè)指導教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類別完成時間沈陽師范大學學位評定委員會單位代碼單位代碼10166中文教育學著作中的范疇及其分析中文教育學著作中的范疇及其分析劉洋教育經(jīng)濟與管理孫綿濤教授教育科學學院全日制2014年05月25日I中文教育學著作中文教育學著作中的中的范疇及其分析范疇及其分析中文摘要中文教育學著作是教育學研究成果集中的文本體現(xiàn)，也是探討教育本質和規(guī)律的重要參考依據(jù)。通過梳理二十世紀以來，中文教育學著作一百多年的發(fā)展歷史，可以清晰的勾勒出“初創(chuàng)本土化停滯全面繁榮”的發(fā)展軌跡，集中而系統(tǒng)的展示中文教育學著作范疇邏輯體系的變遷。結合中文教育學著作編著的邏輯方式和學理視角，可以將其基本范疇劃分為自然生成的范疇、人為抽象的范疇和綜合的范疇三類。自然生成的范疇在中文教育學著作的編著過程中被普遍的采用，但難以揭示教育現(xiàn)象的本質；人為抽象的范疇通常表現(xiàn)出內容抽象混亂和抽象程度不高的癥結；綜合的范疇多把人為抽象的范疇熔鑄在自然生成的范疇中，或把自然生成的范疇熔鑄在人為抽象的范疇中，范疇邏輯結構混亂。運用歷史與邏輯統(tǒng)一的分析方法，從應然與實然的角度深入分析自然生成的范疇、人為抽象的范疇和綜合的范疇，構建以教育活動、教育體制、教育機制、教育觀念四個基本范疇所組成的中文教育學著作范疇體系，對于理順中文教育學著作基本范疇的邏輯，提升教育學基本理論研究水平，具有重要的理論價值與現(xiàn)實意義。本文主要分為五個部分第一部分，中文教育學著作范疇的相關概念界定。本部分對教育學、教育學著作與中文教育學著作；范疇、教育學范疇與教育學著作范疇等相關概念進行了界定，為本研究奠定必要的理論基礎。第二部分，二十世紀以來中文教育學著作的發(fā)展歷程。本部分將中文教育學著作的發(fā)展歷程劃分為初創(chuàng)時期、本土化時期、停滯時期、全面繁榮時期四個階段，通過描述中文教育學著作發(fā)展的歷史軌跡，掌握各個階段的著作與特征，把握中文教育學著作范疇的邏輯變遷。第三部分，中文教育學著作的范疇。本部分將中文教育學著作所體現(xiàn)的各種基本范疇整合并劃分為自然生成的范疇、人為抽象的范疇和綜合的范疇三個類別，并探討每一類范疇的具體內容。第四部分，中文教育學著作范疇之間的邏輯關系分析。本部分深入的分析與探討自然生成的范疇、人為抽象的范疇和綜合的范疇三類基本范疇各自的邏輯關系，從本質上揭示中文教育學著作基本范疇的合理性與局限性。第五部分，中文教育學著作范疇體系建構的反思。本部分從中文教育學著作范疇存在問題入手，完善中文教育學著作范疇體系的方法論，提出并論證由教育活動、教育體制、教育機制、教育觀念四個基本范疇所建構的中文教育學著作范疇體系。關鍵詞中文教育學著作，范疇，邏輯體系

簡介：中圖分類號G831．3UDC700密級公開學校代碼10094訶4￡覯藝大學碩士學位論文學歷碩士中文體育類核心期刊健美操科研論文分析基于文獻計量學視角ANALYSISONAEROBICSRESEARCHPAPERSPUBLISHEDJ1’●●●ON乙NMESEPLAYSLCALC0RE1OUMALSBASEDONLITERATUREMETROLOGYANALYSISVIEW研究生姓名何淑雋指導教師劉志紅教授學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體操類教學訓練理論與方法論文開題日期2014年11月16日摘要近年來，健美操項目在我國越來越受到人們的青睞，它的每一次突破性進展都伴隨著理論研究的不斷深入，從某種意義上講健美操科研論文的質量可以直接關系到我國健美操事業(yè)的發(fā)展，關系到我國健美操水平的提高。作為健美操科研工作者包括各院校、各單位從事有關健美操教學或健美操科學研究的相關人員，都把在體育類核心期刊上發(fā)表若干篇論文作為自己科研成果的體現(xiàn)。因此，體育類核心期刊上發(fā)表的健美操科研論文相對而言更具有代表性、權威性和前沿性，其科研水平、科研成果都具有較高的參考、借鑒價值。然而健美操科學研究工作者在研究的過程中，當文獻資料復雜繁亂、難以及時獲取所需信息，難以了解健美操最新的科研信息和研究前沿，不僅會拖延研究工作的時間，還極大的提高了科研工作的難度。如何能快速從眾多文獻中找到自己所需要的信息資料，了解當前科研發(fā)展的最新信息，提高科研工作的效率成為健美操科研工作者迫切需要解決的問題，文獻計量學研究方法就極大地滿足了這種研究需要，它是結合數(shù)學、統(tǒng)計學等方法對相關文獻的相關計量指標進行系統(tǒng)的統(tǒng)計分析，從而揭示出學科的發(fā)展現(xiàn)狀、研究熱點和存在的問題等一種定量分析法。其學科意義包括對某相關學科的科研情報規(guī)律進行科學量化，從而豐富此學科的計量學科研成果；掌握當前科學研究的基本動向和現(xiàn)狀，為科研工作提供科學指導和理論借鑒。本研究通過運用文獻資料法、文獻計量學方法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、和邏輯分析法等對20082015年中文體育類核心期刊健美操科研論文的載文情況、研究方法、作者情況、引文情況以及刊載基金項目情況進行全方位的統(tǒng)計分析，探尋出了健美操科研論文的發(fā)展概況，了解近8年來我國健美操科研工作的研究熱點和前沿，找出了健美操科研工作中存在的問題，并給出了合理的建議，為我國健美操科研人員提供理論上的指導和借鑒，旨在提高我國健美操科研工作的質量，為我國健美操的發(fā)展提供支持和動力。本研究得出如下結論1．20082015年間17種中文體育類核心期刊共刊載健美操科研論文187篇，8年間年度載文量呈現(xiàn)為降低一升高一降低的曲線式變化規(guī)律。2．8年間多于80％的健美操論文發(fā)表時滯低于9個月，基本保證了科研成果III

簡介：分類號分類號G80G80學校代碼學校代碼1023310233密級密級公開公開學號學號1023311021210233110212碩士研究生學位論文題目中美體育經(jīng)濟學教材對比研究學科門類學科門類教育學一級學科一級學科體育學二級學科二級學科體育教育訓練學研究方向研究方向體育教學與管理研究生薛剛指導教師指導教師陳力全副教授答辯日期答辯日期2014年6月6日

簡介：潮南鉀耘大學碩士學位論文中文信息層級的設計學研究學科專業(yè)遮鹽塋研究生姓名睦豎塑導師姓名、職稱至之選煎撞論文編號湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一七年五月摘要21世紀最重要的設計命題之一是人與信息的關系。文字是信息最古老也是最具代表性的符號，文字設計對信息文本的視覺再造決定了信息的傳播品質。本文從文字設計的角度研究信息層級對信息傳播的作用。首次將中文信息層級置于從“古代”到“當代”的歷史縱向，從“功能”到“方法”的當代橫向的雙重維度以探索中文信息層級的時代需求和設計根本。論文首先對中文信息層級的定義和發(fā)展歷史進行闡述，明確指出塑造中文信息層級的核心重在文字信息的效率傳達和秩序構建，以提高信息的可讀性。并以史料為基礎，梳理信息層級在古代文本媒介中的演變和發(fā)展；以及歸納了現(xiàn)代主義設計運動的理念對于當代信息層級設計語言啟蒙式的影響，為中文信息層級的發(fā)展厘出清晰的歷史發(fā)展脈絡。隨后緊扣層級的內涵，分析構成中文信息層級的視覺要素。結合漢字的識別特征和層級設計需求，歸納當代漢字系統(tǒng)塑造層級的相關變量因素及特征；并分析色彩、符號作為輔助視覺要素之于層級的視覺表現(xiàn)力，為中文信息層級關系的研究提供相關基礎。中文信息層級的關鍵在于制造視覺差異和建立視覺秩序。本文在厘清信息層級有機關系的前提下，以設計學為基本研究框架和立足點，綜合實踐成果以及實際案例，結合視知覺、認知學、人類功效學和信息設計等相關理論，以循序漸進的方式，從信息層級的對比關系到空間關系再到整體結構關系，總結塑造中文信息層級的設計方法。中文信息層級的設計學研究以文字為切入點，以促進信息的規(guī)范和擴展有效傳播的方式為目標。對中文信息層級的研究不僅具有實用價值，也為文字設計拓寬了新的視野。人與信息之間可持續(xù)發(fā)展是全球設計面臨的共同課題。筆者在最后提出了對中文信息層級可讀性延伸以及對未來設計模式的思考，期以提高研究的深度及廣度。關鍵詞中文信息層級，文字設計，傳播效率，可讀性，秩序

簡介：廈門大學碩士學位論文中度嗜鹽菌HALOMONASSPTA4產四氫嘧啶發(fā)酵條件的優(yōu)化及四氫嘧啶生物學功能初探姓名姜蔚宇申請學位級別碩士專業(yè)生物化學與分子生物學指導教師徐洵陳榮忠20070701PBLUESCRIPTIIKS和丙酮酸激酶的保護劑，大大降低羥自由基對其結構和活性的破壞。關鍵詞四氫嘧啶；發(fā)酵條件；生物學功能

簡介：20162016屆碩士學屆碩士學位論文位論文中學教師教學風格形成的質性研究中學教師教學風格形成的質性研究以一位中學特級教師為研究個案以一位中學特級教師為研究個案作者姓名宋林青指導教師徐冰鷗教授學科專業(yè)課程與教學論研究方向基礎教育課程教學研究培養(yǎng)單位教育科學學院學習年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2016QUALITATIVERESEARCHOFTEACHINGSTYLEFORMATIONOFTEACHERINMIDDLESCHOOLACASESTUDYBASEDONASPECIALGRADESENIORTEACHERSTUDENTNAMELINQINGSONGSUPERVISORPROFBINGOUXUMAJORCURRICULUMANDTEACHINGMETHODOLOGYSPECIALTYRESEARCHOFBASICEDUCATIONANDCOURSETEACHINGDEPARTMENTCOLLEGEOFEDUCATIONANDSCIENCERESEARCHDURATION201309201606JUNE,2016

簡介：點擊查看更多中學教室環(huán)境舒適性調查分析及其改善對策——以烏魯木齊市65中學為例精彩內容。

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交的學位論文，是在導師的指導下獨立進行研究所取得的成果。學位論文中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點等，均已明確注明出處。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究成果做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名蘭縫關于學位論文使用授權的聲明本人在導師指導下所完成的論文及相關的職務作品，知識產權歸屬蘭州大學。本人完全了解蘭州大學有關保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保存或向國家有關部門或機構送交論文的紙質版和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權蘭州大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用任何復制手段保存和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位仍然為蘭州大學。本學位論文研究內容口可以公開口不宜公開，己在學位辦公室辦理保密申請，解密后適用本授權書。請在以上選項內選擇其中一項打“4”論文作者簽名日三櫧導師簽名日期．}Z旬第七章通過三個方面的論述，分析西北科學考查團的考古研究與近代中國考古學之興起和發(fā)展之間的關系及對中外學術發(fā)展的影響，從而對其在中國考古學發(fā)展史中的地位有一準確的定位。關鍵詞西北科學考查團，貝格曼，黃文弼，考古學，歷史學

簡介：上海外國語大學上海外國語大學博士學位論文博士學位論文中國訪美學者跨文化適應中國訪美學者跨文化適應的現(xiàn)象學研究的現(xiàn)象學研究院系英語學院院系英語學院學科專業(yè)英語語言文學學科專業(yè)英語語言文學姓名索格飛姓名索格飛指導教師顧力行、指導教師顧力行、JUDITHMARTIN2016年6月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本學位論文是在導師的指導下，本人獨立進行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本文的研究做出貢獻的個人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對所寫的內容負責，并完全意識到本聲明法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名____________簽名日期年月日學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學保留并向有關部門或機構送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權上海外國語大學將本論文的全部或部分內容網(wǎng)上公開或編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對于保密論文，按保密的有關規(guī)定和程序處理。學位論文作者簽名____________簽名日期年月日導師簽名____________簽名日期年月日

簡介：分類號分類號學號學號學校代碼學校代碼10487密級密級碩士學位論文中國美國日本國家形象宣傳片的中國美國日本國家形象宣傳片的敘事學比較分析敘事學比較分析學位申請人學位申請人胡芳胡芳學科專業(yè)學科專業(yè)新聞與傳播專業(yè)新聞與傳播專業(yè)指導教師指導教師徐明華徐明華答辯日期答辯日期2014年5月24日ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEFORTHEMASTEROFARTSNARRATOLOGIES’COMPARATIVEANALYSISOFCHINESE,AMERICANANDJAPANESENATIONALPROMOTIONALFILMCANDIDATEHUFANGMAJORJOURNALISMANDCOMMUNICATIONSSUPERVISORXUMINGHUAHUAZHONGUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGWUHAN430074,PRCHINA

簡介：河北大學碩士學位論文中國癩蝗科PAMPHAGIDAE系統(tǒng)學研究（直翅目蝗總科）姓名李新江申請學位級別碩士專業(yè)動物學指導教師張道川20040601ABSTRACTTHEPAMPHAGIDAE,BELONGEDTOTHESUPERFAMILYACRIDOIDEA,ORTHOPTERA,MAINLYDISTRIBUTEDINEURASIAANDAFRICA,INHABITEDMOUNTAINOUSCOUNTRYORSEMIDESERTCOUNTRY93GENERAABOUT600SPECIESANDSUBSPECIESHAVEBEENKNOWNINTHEWORLDTHEREWERE13GENERA48SPECIESANDSUBSPECIESINCHINA,WHICHDISTRIBUTEDINTHENORTHANDNORTHWESTOFCHINATHISTHESISWASDIVIDEDINTOTWOPARTSANDSTUDIEDONTHESYSTEMATICSOFPAMPHAGIDAEINCHINATHEFIRSTPARTINCLUDED5CHAPTERSINCHAPTERONE,THETAXONOMICHISTORY,THETAXONOMICSTATUSANDGENERALRESEARCHSITUATIONOFPAMPHAGIDAEWERERETROSPECTANDSUMMEDUPINCHAPTERTWO,MORPHOLOGYOFPAMPHAGIDAEWASINTRODUCED,THEMAINMORPHOLOGYCHARACTERSWEREDESCRIBEDANDSOMEPICTURESOFMORPHOLOGYCHARACTERSWEREPROVIDEDINCHAPTERTHREE,CHROMOSOMECBANDINGKARYOTYPESOF7GENERA11SPECIESOFPAMPHAGIDAEFROMCHINAWEREINVESTIGATEDTHERESULTINDICATED1THEREWERE2TYPESOFCHROMOSOMESETSINPAMPHAGIDAEAKARYOTYPESWITHACROCENTRICCHROMOSOMESONLY2N?19,THEMECHANISMOFSEXDETERMINATIONWASXO?,WHICHWERECONSERVATIVEBKARYOTYPESWITH2N?16NEOXY,THEMECHANISMOFSEXDETERMINATIONWASNEOXY?2THEREWEREDIFFERENCESAMONGTHESPECIESONTHECBANDINGKARYOTYPES,WHICHWOULDBEUSEDTODISTINGUISHSPECIES3THERELATIVERELATIONSHIPSBETWEENHAPLOTROPISANDOTHERGENERAINTHESTUDYWEREDISTANT,THERELATIVERELATIONSHIPSBETWEENASIOTMETHISANDBEYBIENKIA,AMONGRHINOTMETHIS,FILCHNERELLA,EOTMETHISANDPSEUDOTMETHISWERECLOSEINCHAPTERFOUR,BASEDONTHEMITOCHONDRIAL16SRIBOSOMALDNAPARTIALSEQUENCESOF15SPECIES9GENERAOFPAMPHAGIDAEFROMCHINASEQUENCEDBYTHEAUTHORANDOFSOMERELATIVESPECIESINDEXEDFROMGENBANK,THEHOMOLOGUSSEQUENCESWERECOMPAREDANDTHEMOLECULARPHYLOGENETICTREEWASCONSTRUCTEDTHERESULTSOFSEQUENCESCOMPAREDSHOWNTHAT1THECONTENTOFTANDAWASRICHERTHANCANDGINTHE16SRDNASEQUENCEOFPAMPHAGIDAE2ALLOFTHETRANSITIONSNUMBERSWITHINEACHPAIRWISEOFPAMPHAGIDAETAXONWERELARGERTHANTRANSVERSIONSNUMBERS3THE16SRDNANUCLEOTIDEDIVERGENCEAMONGSPECIESOFFILCHNERELLAWERELARGETHEPHYLOGENETICTREESHOWNTHAT1THEPHYLOGENETICRELATIONSHIPSOF9GENERAOFPAMPHAGIDAEFROMCHINAWEREHAPLOTROPISASIOTMETHIS,BEYBIENKIAMONGOLOTMETHIS,

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地3夕1，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意．學位論文作者鮐剛婦簽字日期V力年卜月／．日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解安徽大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權安徽大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書導卉張鋤。荔Y簽字吼爐彩年，月琚日中國生命哲學視角下道教養(yǎng)生的“學”與“術”突出道教養(yǎng)生的內在義理及其實踐特征。其三，通過對比道教養(yǎng)生之學和養(yǎng)生之術的變遷路徑，證明了道教養(yǎng)生之學與養(yǎng)生之術之間的互動關系對道教乃至中華文化的走向具有很大的影響，并在對歷史發(fā)展的引申中突破了傳統(tǒng)道教研究的“精英”視角，進而闡明道教養(yǎng)生發(fā)展史中“人”的主體性作用。關鍵詞道教養(yǎng)生術養(yǎng)生思想；自我意識

簡介：中國電視婚戀節(jié)目的敘事學研究以非誠勿擾為例THESTUDYONNARRATOLOGYINCHINESETVDATINGPROGRAMACASESTUDYOF“IFYOUARETHEONE”學位申請人孟瀅CANDIDATEMENGYING學位類別文學碩士DECATERMASTEROFARTSDEGREECATEGORYMASTEROFARTS年級2012GRADE2012學科專業(yè)廣播電視藝術學MAJORRADIOANDTVARTS學位授予單位浙江師范大學UNIVERSITYZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導教師姚爭SUPERVISORYAOZHENG二。一五年五月十五日MAY15，2015目提出合理化的建議，希望為電視婚戀節(jié)目的完善和發(fā)展提供參考。關鍵詞電視婚戀節(jié)目；敘事學；敘述者；敘述接受者；敘事話語；敘事策略

簡介：中央民族大學博士學位論文中國玉文化科技人類學研究史前玉器砂繩切割技術考姓名指導教師副指導老師院系部所專業(yè)完成日期葉曉紅王慶仁鄧聰民族學與社會學學院民族學2009年3月20日制技術發(fā)現(xiàn)了玉的獨特魅力，從此獨鐘情于玉，代代相傳，綿延至今。玉文化誕生早期，辨玉能力與玉器制作技術是相鋪相成、相互促進，缺一不可。當?shù)Z石技術逐漸不能滿足玉器技術的更多需要時，解玉砂技術產生了。解玉砂技術的發(fā)明，一定不晚于八千年前，因為當時人類早已游刃有余地利用砂繩切割技術制作玉器。解玉砂技術是史前磨制技術的一次變革，在極大程度上改善了玉器制作中對工具性狀要求上的限制尤其是工具的硬度要求。從此，即便是柔軟的繩子，也能琢玉。關于砂繩切割技術中的重要技術支撐解玉砂，本論文從礦物學、材料力學、文獻、實驗成果等多學科資源出發(fā)，分析驗證得出我國史前玉器技術中的解玉砂為石英砂，并且河口砂效率高于海灘砂。而我國史前玉器技術發(fā)達地區(qū)，尤其史前砂繩切割技術發(fā)達地區(qū)，均在水系發(fā)育的東部沿海廣大區(qū)域如果不考慮現(xiàn)在的國界，應當說是整個東亞的沿海地區(qū)。史前玉器砂繩切割技術的發(fā)達與東亞沿海地區(qū)解玉砂的唾手可得之天然優(yōu)勢，是分不開的。從我國史前各地出土玉器的砂繩切割技術研究來看，無論是開片技術，還是二次加工技術，在北方和南方既有共性，又有區(qū)別。興隆洼一紅山文化玉器為代表的北方玉器傳統(tǒng)中砂繩切割技術應用得非常理智；玉器形制、打磨修整程度極高；并且其玉料主要采自質量極好的次生礦床河料。長江流域下游地區(qū)諸史前文化則形成了相對統(tǒng)一的、與北方玉器傳統(tǒng)明顯相區(qū)別的南方玉器傳統(tǒng)砂繩切割技術是該傳統(tǒng)中最重要的技術之一，廣泛應用于玉器加工各工序；砂繩切割造成很多玉器表面的不平整性，卻未得到較好的修整；并且從其玉器的用量之大、器型之宏偉、以及玉料的結構來看，玉料主要采自原生礦床山料。本論文對砂繩切割技術屬性的描述和測量從宏觀和微觀兩個層次進行了方法步驟上的確立首先通過宏觀觀察初步判斷造成切割痕跡的技術；然后分析切割痕跡，可判斷切割方式、切割面大小、切割步驟等；如果需要進一步得知砂繩切割技術參數(shù)如繩子粗細、解玉砂粒度等等，則需要在微觀觀察和拍攝的基礎上，作細致的測量和計算，筆者認為掃描電鏡SEM圖片是測算的最佳選擇。本文所提出的技術屬性描述及測量方法中，以砂繩切割角度公式來表達該技術特點，與以往的文字描述相比較，更客觀精確，應當有助于史前玉器技術研究從定性走向定性、定量相結合的科學之路。中國史前玉器砂繩切割技術作為中國早期玉器技術中最重要的

簡介：單位代碼單位代碼10635學號112013309000740碩士學位論文碩士學位論文中國電影史中國電影史古裝片古裝片“首發(fā)現(xiàn)象首發(fā)現(xiàn)象”的傳播學闡釋的傳播學闡釋論文作者楊藝琪論文作者楊藝琪指導教師虞指導教師虞吉教授學科專業(yè)傳播學學科專業(yè)傳播學研究方向文化發(fā)展與傳播研究方向文化發(fā)展與傳播提交論文日期提交論文日期20162016年4月8日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月1日學位授予單位西南大學學位授予單位西南大學中國?重慶2016年4月目錄摘要IABSTRACTIII1緒論111“古裝片”的概念界定112古裝片“首發(fā)現(xiàn)象”的概念界定113國內外研究現(xiàn)狀梳理22中國電影史上的古裝片“首發(fā)現(xiàn)象”521民國時期古裝片的三次首發(fā)522新千年大片古裝片突起83古裝片的類型程式與傳播特征1131古裝片的類型建構要素與類型程式1132古裝片的傳播特征144古裝片首發(fā)緣由的傳播學闡釋1941古裝片“首發(fā)現(xiàn)象”出現(xiàn)的傳播學動因1942古裝片類型首發(fā)的傳播優(yōu)勢與劣勢2243“使用與滿足”理論下的古裝片“首發(fā)現(xiàn)象”265古裝片“首發(fā)現(xiàn)象”傳播學闡釋的啟示2951重視飽和傳播文本資源與資本價值2952促進民族文化的跨國傳播31結語35參考文獻37致謝40