版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高師物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展創(chuàng)新教育的實(shí)踐研究姓名:黃郁南申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論學(xué)科教學(xué)論(物理)指導(dǎo)教師:孟昭輝20070501AbstractTwentyonecenturyisanageofknowledgeeconomywhenthecompetitionamongnationshasbecomecompetitionoftalentsThefunctionofeducationisnotonlyt
2、oimpartknowledgebutalsotoholdthepostofcultivatinghighqualitytalentsthemostimportantnationalstrategyresource,whomasteradvancedtechnologylatestknowledge,creationideasandabilityCollegesanduniversities,asaplacetocultivatehig
3、hqualitycompoundtalents,willnotignorecultivatingstudents’creationabilitywhichespeciallyhasgravemeaningtohighertethers’collegesanduniversitiesPhysicsisonemostbasicnaturalscienceItitselfnotonlyhasanimportantapplicancevalue
4、,butalsoitsideasandresearchmethodsplaysthesameimportantrolesinforminghumanbeing’SthoughtoftheworldandrightthinkingwaysPhysicalexperimentsisoneimportantpartofphysicsAllestablishmentofphysicalconceptionandthoeries,thedisco
5、verofphysicallawsallrelyonexperimentsandmustbeexaminedbyexpermentsThroughexperiments,wecantrainstudents’independentanalysisandthinkingabilityandcultivatestudents’goodqualityofundertakingscientificexperimentConsequentlycr
6、eationeducationduringphysicalexperiments’educationhasremarkableadvantageTraditionalphysicaleducationpaysmoreattentiontotheoryeducationandexperimenteducationhasthesubordinatestatus,SOthewholedesignandconsiderationoftheexp
7、erimentcontent,experiments虹Utrainingandexperimenteducationmethods,aswellasdevelopmentofdesignexperimentarelackedItwillmakeitdifficulttostimulatestudnets’enthusiasmandinitiativeandisnotgoodtocultivatestudents’abilityofana
8、lysingindependentlyandsolvingproblemsStartingfromthesituationofournatioanlphysicalexperimenteducation’ssituationinllighteachers’collegesanduniversitiescombinedwithpresentcreationeducationtheorythisarticleshowsthecontent,
9、demandstrategyandmethodsofphysicalexperimenteducationreforminteachers’collegesanduniversitiesandpromoteshowtosolvetheproblemsinournationalphysicalexperimenteducationreformfromfiveaspects,primarilyonthereformpracitceofphy
10、sicalelectromagneticsexperimenteducationtoreallydevelopthestudents’abilityofcreationandexperimenteducationandreachtheaimofcreationeducationKeywords:physicsinhigherteachers’collegesanduniversities,experimenteducationrefor
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高師物理設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與思考.pdf
- 利用DISLab完善高師院校中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究.pdf
- 西部高師“物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究”課程探索—西部高師基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“五步法”教學(xué)-論文網(wǎng)
- 在物理教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育的實(shí)踐與研究.pdf
- 高師化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究.pdf
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 面向高師生的教育技術(shù)開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究.pdf
- 物理實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)創(chuàng)新教育
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)施策略教育學(xué)論文
- 高師植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新探索.pdf
- 利用DIS的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐.pdf
- 探究如何開展高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 關(guān)于物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展
- 基于學(xué)生實(shí)踐的初中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)探究(論文原稿)
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的實(shí)踐研究.pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)高師中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)法課程的教學(xué)研究.pdf
- 高師光學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新教育的探索.pdf
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與STS教育——以汕頭初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例.pdf
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論