2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,對人才的需求量逐漸增加,而教師在人才的培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要的作用并肩負著重要的使命,從國家到地方各級政府都高度重視教師資源的合理配置,紛紛出臺相關(guān)政策來促進本地區(qū)教師的合理流動,以使師資力量的均衡分布,促進教育的公平。本文通過對中小學教師流動出現(xiàn)的單向流動、無序流動、流失現(xiàn)象比較嚴重等問題進行準確把握,對這些問題產(chǎn)生的原因進行剖析,依據(jù)相關(guān)的理論,借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗,構(gòu)建出符合我國國情的縣域內(nèi)中小學教師合理流動的機制

2、。
  正文分為四個部分:
  第一部分:闡述了中小學教師流動的趨勢及存在的問題,對中小學教師流動的現(xiàn)狀進行準確的把握。其中中小學教師流動方式日趨多樣化,流動市場日益成熟、流動日趨頻繁。主要存在的問題有:無序流動、流失現(xiàn)象比較嚴重、流動渠道不暢通、流動糾紛不斷等問題。
  第二部分:仔細研究中小學教師流動存在的問題,對中小學教師不合理流動的原因進行深入分析,從政策層面、物質(zhì)利益層面、精神需求層面三個維度展開思考,找出導

3、致中小學教師不合理流動的真正原因。
  第三部分:介紹了中小學教師合理流動的理論依據(jù)。依據(jù)教育公平理論、教育均衡理論和卡茲的組織壽命學說,借鑒國內(nèi)外人才合理流動的成功經(jīng)驗,為完善縣域內(nèi)中小學教師流動機制而努力。
  第四部分:為了促進中小學教師的合理流動,使教師資源得到合理的配置,提出了縣域內(nèi)中小學教師流動機制的構(gòu)建,建立合理的教師流動新機制,既要從正式制度和非正式制度的角度規(guī)范教師流動機制,使教師流入機制和教師流出機制更加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論