基于BSC的高校圖書館三力評估指標的研究.pdf

1、隨著高校圖書館可持續(xù)發(fā)展力、核心競爭力和知融化發(fā)展力（三力）的研究與實踐逐漸深入，有關(guān)此三力的評估問題也日益引起國內(nèi)外圖書館界的重視，這是知識經(jīng)濟和信息行業(yè)競爭日益激烈的時代背景下高校圖書館亟待解決的新課題。然而目前國內(nèi)外對三力評估的研究較少，特別是有關(guān)圖書館知融化發(fā)展力的研究尚在起步階段，對其評估的研究還只是空白。
　　本文通過以下四個部分來研究和構(gòu)建高校圖書館三力的評估指標：
　　1.國內(nèi)外高校圖書館評估研究和實踐概述：

2、從揭示圖書館評估的涵義和高校圖書館評估的重要性出發(fā)，對國內(nèi)外圖書館評估研究和實踐的發(fā)展現(xiàn)狀進行文獻調(diào)研，重點對比國外相對成熟且影響較大的圖書館評估標準，分析各指標體系的優(yōu)缺點，厘清圖書館評價研究的整體發(fā)展脈絡(luò)，并指出我國現(xiàn)行的高校圖書館評估指標體系存在的不足；
　　2.平衡計分卡（BSC）應(yīng)用于圖書館評估的研究：本文選擇結(jié)合BSC構(gòu)建高校圖書館三力評估指標。在對BSC理論的核心思想和指標體系進行概述的基礎(chǔ)上，總結(jié)了國內(nèi)外圖書館 B

3、SC評估研究的現(xiàn)狀，并對一些較成熟的圖書館 BSC評價指標體系進行對比分析，由此闡明運用平衡計分卡理論構(gòu)建高校圖書館績效評估指標體系的優(yōu)越性；
　　3.基于BSC理論設(shè)計高校圖書館“三力”評估指標：對高校圖書館三力的具體涵義和國內(nèi)外圖書館有關(guān)此三力的評估研究現(xiàn)狀進行調(diào)研，指出以“可持續(xù)發(fā)展力、核心競爭力、知融化發(fā)展力”作為本文評估指標構(gòu)建的切入點并初步建立評估指標；
　　4.運用德爾菲法對初設(shè)的評估指標進行篩選和調(diào)整，最終確

4、定一個較為系統(tǒng)、完整和科學的高校圖書館三力評估指標,并根據(jù)反饋的數(shù)據(jù)作統(tǒng)計學分析，指出專家視角下影響高校圖書館三力建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵指標。
　　本文以高校圖書館為研究對象，對圖書館評估研究和實踐的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行充分的調(diào)研，并針對當前已有高校圖書館評估指標體系存在的缺失，提出以高校圖書館“三力”作為評估新視角的重要性和創(chuàng)新性。本文結(jié)合平衡計分卡理論和德爾菲法，探索構(gòu)建能有效反映高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展力和核心競爭力的內(nèi)涵，并能充分體