高校圖書館綜合評估指標研究.pdf

1、圖書館評估作為一種重要的圖書館管理方法，它的產(chǎn)生與發(fā)展是圖書館事業(yè)發(fā)展的客觀要求和必然結(jié)果。圖書館評估就是根據(jù)一定的目標和標準，通過系統(tǒng)地搜集相關(guān)信息和科學分析、測量、描述圖書館工作的過程和結(jié)果，從而對圖書館適應讀者需要的程度做出價值判斷的活動。圖書館評估的本質(zhì)就是價值判斷，評估圖書館的實際工作達到目標的程度。圖書館評估的內(nèi)容具體體現(xiàn)在圖書館的評估指標和對各項指標的評估要求中，它涉及到圖書館活動的各個方面。從20世紀30年代開始應用以來

2、，它對圖書館工作的指導意義和對圖書館事業(yè)的促進作用，已被人們深刻地認識到并在實踐中得到了充分體現(xiàn)。
　　我國高校圖書館評估始于20世紀80年代，我國高等教育教學評估工作推動了我國高校圖書館的評估工作，是在高校教學評估的大環(huán)境下率先展開了高校圖書館評估工作。20多年的評估實踐活動，人們已經(jīng)意識到了評估對高校圖書館的各項業(yè)務(wù)工作的開展具有指導意義和對圖書館事業(yè)發(fā)展具有促進作用。
　　當然，伴隨著新型事物的發(fā)展，關(guān)于高校圖書館評估

3、指標的研究也需要不斷深入、完善，高校圖書館評估指標的內(nèi)容也將相應地發(fā)展變化或被賦予新的內(nèi)容。特別是當今處于網(wǎng)絡(luò)信息化的新時期，更是對高校圖書館的評估指標提出了新的要求，所以評估標準也應發(fā)生相應調(diào)整變化。筆者在分析調(diào)研了國內(nèi)外有關(guān)圖書館評估指標的研究成果，同時比較借鑒了目前國內(nèi)現(xiàn)行的高校圖書館評估指標標準，在此基礎(chǔ)上提出了構(gòu)建新時期高校圖書館綜合評估指標，力求對高校圖書館評估指標進行較為準確、客觀的分析，針對存在問題，提出相關(guān)優(yōu)化策略。<