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1、隨著教育信息化的不斷深入,信息化水平已經(jīng)成為衡量高校綜合實(shí)力的一項(xiàng)重要指標(biāo)。高校信息化評(píng)估指標(biāo)體系是推動(dòng)高校信息化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。如何通過可靠地評(píng)估和比較高校信息化的水平與成就,為高校信息化建設(shè)投資決策和具體實(shí)施提供重要參考,提高江西省高校信息化水平是現(xiàn)階段高校信息化研究的重要課題之一。
在吸收國(guó)內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)已有的評(píng)價(jià)方法及指標(biāo)體系進(jìn)行了闡述,對(duì)比分析了它們的不足,提出了診斷性評(píng)估思路,在借鑒他人研究成果的基礎(chǔ)
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