研究生學(xué)術(shù)道德現(xiàn)狀調(diào)查與問題研究.pdf

1、學(xué)術(shù)良知使人向善，學(xué)術(shù)道德使人為善。善的意念及行為取向是學(xué)術(shù)主體從事學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的前提，也是學(xué)術(shù)本原價(jià)值得以體現(xiàn)的根本性保障?；诂F(xiàn)實(shí)中一些屢見不鮮的學(xué)術(shù)不端行為及時(shí)有發(fā)生的學(xué)術(shù)丑聞現(xiàn)象，本研究選擇高校全日制碩士研究生這個(gè)直接從事學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的重要群體作為研究對象，試圖揭示研究生學(xué)術(shù)道德研究行為的現(xiàn)實(shí)狀況，并以其作為本研究進(jìn)行系列探索的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
　　 通過對四所高校380名全日制碩士研究生的調(diào)查及切身訪談，分析發(fā)現(xiàn)研究生學(xué)術(shù)不

2、端行為確實(shí)普遍存在，其學(xué)術(shù)道德失范現(xiàn)象已是不爭之事實(shí)。且主要表現(xiàn)為：對學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)識(shí)模糊、學(xué)術(shù)道德情感的薄弱以及其學(xué)術(shù)行為的不規(guī)范三個(gè)層面，并對研究生學(xué)術(shù)道德失范現(xiàn)象有可能帶來的負(fù)面影響做了分析。之后，本研究結(jié)合調(diào)查現(xiàn)狀及訪談的實(shí)際情況，主要從文化、教育、制度及研究生自身四個(gè)方面進(jìn)行了深入的系統(tǒng)歸因，全面分析了研究生學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的根本原因，并從道德的角度有針對性的提出了一些建議和治理方案，如分別從高校學(xué)術(shù)規(guī)范的道德性建構(gòu)；培養(yǎng)道德的