繆天瑞《小學(xué)音樂(lè)教材及教學(xué)法》的研究.pdf

1、本文采用了文獻(xiàn)分析法、比較研究等研究方法，從繆天瑞在音樂(lè)教學(xué)、理論研究等方面作出的貢獻(xiàn)入手，重點(diǎn)研究他撰寫的《小學(xué)音樂(lè)教材及教學(xué)法》。 簡(jiǎn)要論述了繆天瑞先生的音樂(lè)貢獻(xiàn)以及《小學(xué)音樂(lè)教材及教學(xué)法》一書產(chǎn)生的歷史背景幾理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，對(duì)此書的內(nèi)容和歷史意義及現(xiàn)實(shí)意義都進(jìn)行了詳細(xì)的分析。 因?yàn)榭娞烊鹨簧囊魳?lè)教育實(shí)踐活動(dòng)，都離不開(kāi)他生活的那個(gè)時(shí)代和社會(huì)背景，而《小學(xué)音樂(lè)教材及教學(xué)法》一書也同樣受當(dāng)時(shí)社會(huì)政治和文化諸方面的影響和

2、制約，因此本文將其放入當(dāng)時(shí)社會(huì)和歷史文化的大背景中進(jìn)行分析研究，“應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步從歷史中接受啟發(fā)，并對(duì)其合理思想進(jìn)行發(fā)揮，以為今天理論與實(shí)踐發(fā)展之需要?！?'①>另外， 20世紀(jì)是中國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育由幼稚走向成長(zhǎng)的過(guò)程，這一階段蘊(yùn)含著豐富的音樂(lè)教學(xué)歷史內(nèi)容，因此，將《小學(xué)音樂(lè)教材及教學(xué)法》置于中國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育的產(chǎn)生與發(fā)展的大環(huán)境中進(jìn)行了考察，梳理其產(chǎn)生及發(fā)展的歷程，探索其內(nèi)容體系，歸納、總結(jié)其主要特色。另外，將本書對(duì)照當(dāng)時(shí)所實(shí)行的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)