1927-1937年的高校女教師研究.pdf

1、國民政府定都南京的十年之間,社會比較穩(wěn)定,經濟發(fā)展較快,高校女教師與以前相比發(fā)生了一些明顯的變化。她們大多出生于仕紳家庭或官宦之家,家境良好,接受過良好的家庭教育和中西合璧的現(xiàn)代學校教育,這使得她們表現(xiàn)出較好的文化和知識素養(yǎng),從事的職業(yè)也為她們在社會上贏得較高的社會聲譽。高校女教師有著比較高的經濟收入水平,有著比較現(xiàn)代的獨立自主意識。她們在生活方式、社會地位以及對社會產生的影響方面與以往的女性甚至是同時期的女性相比,都有比較明顯的不同。

2、在職業(yè)生活上,她們大多具有較高的教學水平和學術水平,但是受傳統(tǒng)的男強女弱觀念的影響,女教師在職務的擔任和職稱的評比上仍受到一定的歧視。在婚姻生活上,高校女教師不畏傳統(tǒng)的婚姻道德倫理,選擇婚姻更加的謹慎,對對方的要求更加注重精神的交流和一致。但是長達幾個世紀的舊的倫理道德觀念并不是瞬間能夠瓦解的,這種矛盾在高校女教師的身上表現(xiàn)的尤為明顯,她們思想上先進,行動上落后。高校女教師的婚姻是考察近代社會變遷的一個窗口。在社會生活上,高校女教師在爭