父母關于幼兒個人事務自主觀認知的比較研究.pdf

1、個人事務自主觀是指成人或兒童對于兒童自身擁有個人權限范圍的觀念性認知。目前對成人與兒童在個人、道德和常規(guī)等事務上的界定及他們之間相互作用的研究已經(jīng)成為西方兒童自主性研究的基礎和重要方面。本文對父親和母親對幼兒個人事務自主觀的差異性比較是對國內(nèi)外兒童自主性研究的有益補充，以期為家庭中兒童自主性的培養(yǎng)提供依據(jù)，從而豐富家庭教育理論，更好的指導家庭教育實踐。 本研究采取半結構型與結構型訪談相結合的方法，任務設計均是在參考Nucci(1

2、996)、Hiroyuki Yamada(2004)預訪談、預編碼的基礎上，結合我國幼兒教育實際修訂而成。通過半結構型訪談，考察父母現(xiàn)實生活中對于幼兒個人事務自主程度、權限范疇、具體內(nèi)容、作用方式的認知；通過結構型訪談，考察父母在假設情境中對幼兒個人事務權限范籌的觀念認知。本研究中，半結構型訪談被試96名，結構型訪談被試120名，父母各半。本研究主要結論如下： 從父母關于幼兒個人事務自主觀念來看： 1．父母雙方均已形成了

3、對幼兒個人事務自主的概念性認知，但雙方認知水平高低不存在顯著差異。 2．父母雙方對幼兒個人事務自主觀認知水平不存在顯著年齡差異。但在各年齡組上，母親對于幼兒個人事務自主的認知水平均高于父親，并且父母雙方在年齡組上的認知水平排序均為3歲組＞5歲組＞4歲組。 3．父親對幼兒個人事務自主觀念認知相比母親而言，存在顯著性別差異區(qū)分。女孩父親對幼兒個人事務自主的認知水平最高，男孩父親最低，而母親的認知水平整體處于中間狀態(tài)。

4、 4．無論在假設還是現(xiàn)實情境中，父母均為幼兒確立了個人選擇和決定的領域，在雙方個人市務領域范疇內(nèi)具體內(nèi)容界定上備有所側重。 5．父母雙方在給予幼兒自主選擇權的理由判定與標準判斷上不存在顯著差異。 從父母與幼兒的相互作用來看： 6．父母與幼兒在個人事務領域內(nèi)親子互動最強，并且父親與幼兒之間沖突的頻次與強度均不及母親與幼兒，差異顯著．母親在子女之間的沖突頻次與強度為正向交互作用，而父親與子女之間呈負向交互作用。隨著幼

5、兒年齡組的增高，父親在沖突頻次上大致呈上升趨勢，在沖突強度上呈下降趨勢，而母親正好相反。 7．父親與母親針對幼兒自主決定改變的態(tài)度不存在顯著著異：在父母與幼兒意見不一致時的回應方式上差異顯著，父親更多地采取協(xié)商的方式，而母親更多地采取說服的方式。父親與母親在沖突解決策略判定上不存在顯著差異。 8．父母關于幼兒反抗動機判定不存在顯著差異，但是在沖突中自我角色定位上差異顯著，父親更多地把自我角色定位于朋友，而母親更多地定位于