三明地區(qū)青春期性教育現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文三明地區(qū)青春期性教育現(xiàn)狀調(diào)查研究姓名：林琳申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：黃鍵2002.8.25三明地區(qū)青春期性教育現(xiàn)狀調(diào)查研究內(nèi)容提要(改革開放以來，古老的傳統(tǒng)環(huán)境已不可抗拒地向世界開放我國青春期性教育的不足、滯后，與社會(huì)性污染的迅速蔓廷的矛盾更加突出，青少年性失誤、性犯罪呈逐年上升趨勢。作為素質(zhì)教育重要組成部分的青春期性教育的開展，其重要性和迫切性已顯而易見但由于種種原因，我國的青春期性教育的開展

2、卻舉步維艱椿文通過問卷調(diào)查了解三明地區(qū)青春期性教育現(xiàn)狀，以期探索一條能切實(shí)推動(dòng)青春期性教育的有效途徑。調(diào)查結(jié)果顯示，三明地區(qū)青春期性教育現(xiàn)狀不容樂觀主要表現(xiàn)在：一中學(xué)生性知識(shí)缺乏與對性知識(shí)需求的矛盾、性生理發(fā)育提前與性心理準(zhǔn)備不足的矛盾突出，以及性觀念過于開放、存在偏差令人憂慮；二家庭性教育薄弱、家長性教育觀過于傳統(tǒng)；三學(xué)校性教育重視不足、師資教材缺乏、教學(xué)方法單一為了盡快扭轉(zhuǎn)這種局面，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下三方面入手：一走出青春期性教育的幾