普通高校增強(qiáng)武術(shù)教學(xué)魅力的對(duì)策研究——以南京高校武術(shù)教學(xué)為例.pdf

1、武術(shù)教學(xué)作為武術(shù)傳承的載體形式，在人類社會(huì)發(fā)展和文明的進(jìn)步中所體現(xiàn)的功效是功不可沒的，但目前武術(shù)教學(xué)在學(xué)生心目中的地位卻岌岌可危。 林建華教授指出：“目前，普通高等學(xué)校的武術(shù)教學(xué)情況不容樂觀，選修武術(shù)的學(xué)生人數(shù)日益減少，學(xué)校武術(shù)活動(dòng)大不如以前”大多數(shù)學(xué)生更喜歡球類等娛樂性強(qiáng)的項(xiàng)目或跆拳道、瑜珈等外來體育項(xiàng)目。因此，從高校武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，研究增強(qiáng)高校武術(shù)教學(xué)魅力的課題是十分必要的。 論文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等解析

2、了武術(shù)教學(xué)的文化魅力，武術(shù)教學(xué)的教育魅力，武術(shù)教學(xué)的體育魅力。通過問卷調(diào)查法，對(duì)南京高校武術(shù)教學(xué)魅力的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，總結(jié)出了武術(shù)教學(xué)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生缺乏吸引力的原因主要是：武術(shù)教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生需求；武術(shù)教學(xué)方法相對(duì)落后，先進(jìn)的教學(xué)方法應(yīng)用較少；武術(shù)考核的內(nèi)容、方法單一；武術(shù)教師的理論水平和責(zé)任心欠缺；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒能給予充分重視，武術(shù)教學(xué)硬件設(shè)施不理想；武術(shù)教學(xué)氛圍不高漲。提出增強(qiáng)高校武術(shù)教學(xué)魅力的對(duì)策是：強(qiáng)化武術(shù)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)武術(shù)教