民辦高校核心競爭力研究——以廈門南洋職業(yè)學(xué)院為例.pdf

1、自1978年實行改革開放以來，政府對民辦高等教育發(fā)展大力支持，我國民辦高等教育事業(yè)重新起步。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和教育體制改革的逐步深入，我國民辦高校的教育教學(xué)正朝著市場化、多元化的方向健康、蓬勃地發(fā)展，在提高高等教育的辦學(xué)質(zhì)量和效益、優(yōu)化和合理配置社會教育資源、深化我國高等教育辦學(xué)體制改革等方面發(fā)揮了積極的作用。 隨著我國民辦高等教育恢復(fù)辦學(xué)，對民辦高等教育發(fā)展的理論研究也逐漸興起。特別是在高等教育市場競爭進(jìn)一步加劇的情

2、況下，核心競爭力理論開始被引入到高等教育學(xué)校發(fā)展的研究中來。但由于我國民辦高校的發(fā)展和有關(guān)理論研究的時間不長，民辦高校的迅速繁榮并不能掩蓋其在激烈的競爭中的不利地位，以及發(fā)展過程中所面臨的辦學(xué)思路不明晰、資金來源有限、師資力量薄弱、專業(yè)設(shè)置缺乏特色、教育發(fā)展后勁不足等一系列困境的事實；與此同時，國內(nèi)對民辦高校核心競爭力的研究也還處于比較薄弱的階段。因此，我國民辦高校如何塑造核心競爭力，進(jìn)而在高等教育市場上保持發(fā)展優(yōu)勢，成為亟待研究解決的