基于URP的地方高校數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)用研究.pdf

1、全國(guó)有很多名牌高校都在進(jìn)行數(shù)字校園建設(shè)，而且已經(jīng)取得了很好的成效，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不少高校都已經(jīng)相繼使用URP的思想指導(dǎo)校園信息化建設(shè)，建立起了數(shù)字校園。雖然每個(gè)學(xué)校在數(shù)字校園建設(shè)的過(guò)程中，具體的做法有所不同，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的順序有先有后，但是總體的建設(shè)思路都是整體規(guī)劃，分步實(shí)施。對(duì)于國(guó)家“211”、“985”工程院校、國(guó)家各部委重點(diǎn)建設(shè)發(fā)展支持的高校而言，無(wú)論從政策還是資金、人才支持方面都有著地方高校不可企及的優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于在數(shù)量上占有

2、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地方高校確實(shí)肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重負(fù)，那么在中國(guó)高等教育由規(guī)?；騼?nèi)涵發(fā)展的今天，如何提高普通高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的合格的人才越來(lái)越引起人們的廣泛關(guān)注。 本文圍繞著如何有效地進(jìn)行高校的信息化建設(shè)，展開(kāi)了對(duì)數(shù)字校園建設(shè)的理論和應(yīng)用研究，重點(diǎn)研究了URP模式在地方高校數(shù)字校園建設(shè)中的應(yīng)用。首先，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外對(duì)數(shù)字校園建設(shè)理論和實(shí)踐的研究成果，論述了本文研究的目的和意義。其次，通過(guò)分析企業(yè)中的ERP模式，結(jié)合高校的實(shí)際

3、情況，分析提出了相應(yīng)的URP的組成和特征。對(duì)數(shù)字校園的基本概念和理論進(jìn)行了闡述，明確了高等院校數(shù)字校園建設(shè)的目的與意義，分析了數(shù)字校園建設(shè)的發(fā)展階段和趨勢(shì)，探討了目前我國(guó)高校在數(shù)字校園建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題，如缺乏總體設(shè)計(jì)的盲目投資，缺乏系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)部建設(shè)，耗資巨大、資金利用效率不高，信息資源建設(shè)嚴(yán)重滯后，組織建設(shè)、管理制度不規(guī)范等等。然后，在前面分析的基礎(chǔ)上，運(yùn)用URP的思想理論對(duì)我國(guó)地方高校數(shù)字校園建設(shè)的方案進(jìn)行了探討。討論了基于URP的