中國大陸電視節(jié)目主持人培養(yǎng)模式研究.pdf

1、中國在二十世紀八十年代出現了自己的節(jié)目主持人，節(jié)目主持人是由一個多種不同職業(yè)能力和素養(yǎng)構成的集合的綜合概念，主持即是藝術也是一種純粹的技能，它是由職業(yè)的學識能力多維集束支撐的綜合能力。節(jié)目主持是一項智力活動，決定主持人本質的是學識、素質和文化才情。中國的主持人教育可謂世界所獨有，主要的培養(yǎng)途徑有在崗培訓和學校專業(yè)教育兩個途徑優(yōu)秀的節(jié)目主持人并不是專業(yè)培養(yǎng)就能完全造就的，他需要良好的學校教育和和諧的媒體氛圍以及廣闊的發(fā)展平臺，就我國現在主

2、持人現狀看主要存在總體人數過甚和實際需求不足的矛盾，各個電視臺對于優(yōu)秀的主持人仍然是求賢若渴、虛位以待，好的主持人仍然緊缺。所以我們不得不從我們的大學教育和電視臺培育上尋找原因，由此引發(fā)主持人培養(yǎng)模式革新的問題。 就主持人培養(yǎng)而言，我們還沒有發(fā)展到以模式規(guī)范教育的時機，更何況主持人是一個非常豐富特殊的，邊緣性極強的綜合性職業(yè)的概念；要想在這個崗位上干得好、走得長遠，對于這個專業(yè)的學生而言：在本科學習的階段，要針對自身情況劃分不同