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1、五年制小學(xué)教育師范??剖且环N新型學(xué)制。這一學(xué)制擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)小學(xué)師資的重任。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育中的重中之重。中小學(xué)基礎(chǔ)教育的改革方興未艾,卓有成效,與之相比,師范教育中的教改顯得相對(duì)滯后。 怎樣在新學(xué)制中進(jìn)行素質(zhì)教育,如何提高教學(xué)質(zhì)量?為了總結(jié)已往教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為今后的教學(xué)改革提供參考,對(duì)五年制小學(xué)教育師范生進(jìn)行了歷史認(rèn)識(shí)調(diào)查。該調(diào)查從學(xué)生對(duì)歷史和歷史課的興趣、學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科功能認(rèn)知,以及影響學(xué)生歷史知識(shí)形成因素等方面進(jìn)行了調(diào)查。
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