幼師專科生職業(yè)價值觀研究——以鄭州幼兒師范學(xué)校為例.pdf

1、幼師?？粕鳛槟壳昂幽鲜∮變航處煹闹饕A(yù)備力量，他們在校時的職業(yè)價值觀將影響其畢業(yè)時的職業(yè)選擇，并進(jìn)而影響他們從事幼兒教育后的職業(yè)投入以及幼兒教育的質(zhì)量。研究幼師?？粕殬I(yè)價值觀的特點(diǎn)有利于豐富職業(yè)價值觀的研究領(lǐng)域，有助于幼兒師范學(xué)校開展有針對性的價值觀引導(dǎo)和課程設(shè)置。
　　 本研究以于海波(2001)等人編制的《高師生職業(yè)價值觀問卷》為工具，對鄭州幼兒師范學(xué)校高中起點(diǎn)、初中起點(diǎn)的526名幼師?？粕M(jìn)行了問卷調(diào)查，并結(jié)合訪談法考

2、察了幼師?？粕殬I(yè)價值觀的特點(diǎn)及其影響因素，初步探討了幼師?？粕殬I(yè)價值觀與選擇幼兒教師職業(yè)的確定程度、首選工作單位之間的關(guān)系。
　　 本研究的主要結(jié)論有：
　　 (1)幼師?？粕诼殬I(yè)價值觀在六個維度上的重視程度依次為：貢獻(xiàn)、人際關(guān)系、自我發(fā)展、物質(zhì)生活、威望、家族，以貢獻(xiàn)為主要價值取向，比較看重物質(zhì)生活。
　　 (2)幼師?？粕穆殬I(yè)價值觀隨年級的升高越加現(xiàn)實(shí)，不同年級學(xué)生的職業(yè)價值觀對其職業(yè)選擇的影響程度不

3、同。
　　 (3)初中起點(diǎn)幼師生對職業(yè)各方面的期望值都比較高，高中起點(diǎn)的幼師生更看重工作的穩(wěn)定性。
　　 (4)幼師?？粕穆殬I(yè)價值觀并不存在顯著的性別差異。
　　 (5)城鄉(xiāng)文化影響幼師生的職業(yè)價值觀及首選單位情況。
　　 (6)職業(yè)價值觀只是間接地影響著幼師生的職業(yè)選擇行為。
　　 在此基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為，國家和學(xué)校應(yīng)該共同努力引導(dǎo)幼師專科生職業(yè)價值觀的發(fā)展。首先，國家和社會應(yīng)努力提高幼兒教師的