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文檔簡介
1、錢穆(1895-1990),是我國公認(rèn)的史學(xué)家、國學(xué)大師,同時(shí)也是一位著名的教育家。他在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了七十五年,晚年還創(chuàng)辦了新亞書院,為中國文化在香港的傳承與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
本文從錢穆的高等教育思想入手,以其成長和執(zhí)教經(jīng)歷為背景,通過其在新亞書院時(shí)期的教育管理與教學(xué)實(shí)踐,闡釋并分析其高等教育價(jià)值觀的內(nèi)涵及在新亞書院的實(shí)踐對當(dāng)代教育的啟示意義。全文分為四個(gè)部分:第一部分是對錢穆高等教育價(jià)值觀的形成過程作一個(gè)概
2、述,主要從其成長所處的時(shí)代背景、少年時(shí)期良好的家庭教育及鄉(xiāng)土環(huán)境的熏陶、所受的新式學(xué)校教育的啟蒙,來闡述其教育思想的發(fā)端。第二部分主要論述了錢穆高等教育價(jià)值觀的內(nèi)涵。錢穆自1930年執(zhí)教大學(xué),在長期的教育實(shí)踐中積累了寶貴豐富的教育經(jīng)驗(yàn),形成了獨(dú)特的高等教育價(jià)值思想。在20世紀(jì)30年代中國高等教育競相模仿西方教育制度,他大聲疾呼“入學(xué)教育應(yīng)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)青年“立國精神”的責(zé)任”,應(yīng)保有自己的傳統(tǒng);并且指出“大學(xué)教育仍應(yīng)以道德教育為依歸”,培養(yǎng)
3、道德人格完善的人。面對當(dāng)針對大學(xué)教育中分科過細(xì)的問題,他提出要重視“通識(shí)教育”;并指出大學(xué)教育仍應(yīng)傳承傳統(tǒng)的“師道”,重視教師在教育中的重要作用。第三部分主要對錢穆在新亞書院的教育實(shí)踐活動(dòng)做了詳細(xì)的考察與研究。錢穆作為新亞書院院長,十五年間為新亞的發(fā)展幾乎傾注了所有心血,其高等教育思想在新亞書院的教育目標(biāo)、教育制度、課程設(shè)置與完善、校風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面得到了實(shí)踐,最終形成了獨(dú)具特色的新亞的教育理想與教育制度。第四部分由兩部分組成,首先是
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