國家與市場對高等教育發(fā)展的作用研究.pdf

1、本文從高等教育的性質出發(fā)，從經(jīng)濟學的角度來分析高等教育的性質，也就是高等教育一方面具有公共產(chǎn)品的特性；另一方面具有私人產(chǎn)品的特性.在我國市場經(jīng)濟發(fā)展的今天，高等教育的發(fā)展受到國家、市場與高等學校自身這三方面因素的影響。但本文沿著高等教育準公共性的特點，研究在高等教育資源的配置過程中，國家和市場對高等教育發(fā)展的不同力量對比，以及不同時期對高等教育發(fā)展產(chǎn)生的影響。具體從我國計劃經(jīng)濟時期的高等教育模式，到改革開放以來的高等教育發(fā)展出發(fā)，揭示出

2、我國現(xiàn)階段高等教育的發(fā)展需要國家、市場與高等學校三方力量的制衡，即國家的力量不容忽視，但對高等教育的發(fā)展要在市場經(jīng)濟條件下適當?shù)姆砰_，政府起到指引方向、監(jiān)管、彌補市場缺失的作用，其他方面不應干涉過多.否則就成了計劃經(jīng)濟體制下高等教育管理的模式；而市場要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢促進高等教育的發(fā)展，這需要市場的作用滲透到高等教育的實際管理中，但不能“污染”純學術研究這塊凈土，否則就成了教育產(chǎn)業(yè)或企業(yè)：對于高等學校來說，其自身發(fā)展既具有公共性又具有