云計(jì)算時(shí)代學(xué)習(xí)環(huán)境的整合研究——Moodle與Google Apps的整合.pdf

1、在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，不斷有新的技術(shù)出現(xiàn)和新的概念被提出，比如前兩年出現(xiàn)的Moodle課程管理系統(tǒng)，它是一個(gè)功能非常強(qiáng)大的系統(tǒng)，目前已應(yīng)用于教育、商業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等多個(gè)領(lǐng)域。如今，云計(jì)算可以說(shuō)是目前IT界炒的最熱的一個(gè)詞，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。很多的網(wǎng)絡(luò)巨頭如：IBM、Microsoft、Google等都緊鑼密鼓地開(kāi)始了云計(jì)算的計(jì)劃，有的公司已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)初步的“云”平臺(tái)，為網(wǎng)絡(luò)用戶提供云服務(wù)，其中做的最好的要數(shù)Google。
　　

2、新的技術(shù)同樣也可以為教育領(lǐng)域服務(wù)，比如谷歌應(yīng)用套件(以下統(tǒng)稱為：Google Apps)，它集成了很多協(xié)作、交流工具。其中教育套件是一個(gè)免費(fèi)的且提供了包括Gmail、Google Talk、Google日歷及Google文檔等在內(nèi)的一系列服務(wù)。并且Google還提供了用于整合這些服務(wù)到現(xiàn)有的IT基礎(chǔ)設(shè)施中去的應(yīng)用程序接口。
　　 本文通過(guò)研究怎樣將這兩個(gè)流行且被廣泛運(yùn)用的Moodle課程管理系統(tǒng)與Google Apps整合到一起

3、，讓使用者體驗(yàn)卓越的服務(wù)。在教育領(lǐng)域，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)一個(gè)更優(yōu)越的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境。論文主要分理論綜述、平臺(tái)整合方法、行動(dòng)研究三個(gè)部分。
　　 在理論綜述部分，首先通過(guò)文獻(xiàn)研究，分析了Moodle的系統(tǒng)框架、功能結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，然后介紹了Moodle的架構(gòu)方法和Moodle進(jìn)行平臺(tái)整合的技術(shù)實(shí)現(xiàn)。接著介紹了Google Apps的一些基本情況和利用Google構(gòu)建平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)，為后面平臺(tái)整合做下鋪墊。
　　 在平臺(tái)整合部分，首先分析了

4、教育信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的整合研究并列舉了兩個(gè)成功案例，接著介紹了平臺(tái)整合的設(shè)計(jì)思路，通過(guò)圖文并茂的方式介紹了整合的具體參數(shù)設(shè)置。
　　 在行動(dòng)研究部分，在整合好Moodle課程管理系統(tǒng)與Google Apps之后，為了驗(yàn)證使用效果，先同教師一同選擇、設(shè)計(jì)了適合在此平臺(tái)開(kāi)展的課程，并輔助教師實(shí)施。然后運(yùn)用行動(dòng)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)整合后平臺(tái)在學(xué)習(xí)和教學(xué)中的使用效果進(jìn)行了研究和分析。
　　 通過(guò)以上研究，筆者認(rèn)為Moodle與Go