2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在新課程理念下,語文課堂應改變原來那種機械僵化、線形的傳統(tǒng)課堂模式,而應以學生的發(fā)展為本,把學生從傳統(tǒng)的“認知體”提升到“生命體”的高度,追求一種開放和諧動態(tài)生成的新課堂,使知識在對話中生成,在交流中重組,在共享中倍增,讓學生在這種語文新課堂中真正煥發(fā)出生命的精彩。教學過程是一個師生交往互動的過程,是一個開放的、民主、平等的過程,在這個過程中,學生不是想當然的配角,而是有主觀能動性的學習主體,是語文學習發(fā)展的主人。本文基于“動態(tài)生成”的

2、理論基礎,主要通過實踐研究和文獻分析,提出教師在教學過程中,隨時發(fā)現(xiàn),甚至是挖掘課堂中學生內(nèi)因的動態(tài)生成,并創(chuàng)造條件促使內(nèi)因向提高語文素養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)化。教師要相機誘導,促進目標的生成,塑造和高揚學生的生命意識。 全文分五部分: 第一部分探討了動態(tài)生成的理論依據(jù),指出動態(tài)生成的可能性和必要性。 第二部分深入闡釋了動態(tài)生成的教學涵義和特征。 第三部分提出了在實踐中把握動態(tài)生成的教學策略要求。 第四部分基

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