“大眾散打”競賽內(nèi)容的構(gòu)建.pdf

1、散打運動在近三十年的風(fēng)雨歷程中,逐漸走向成熟,各種競技比賽、商業(yè)賽事開展得如火如荼,影響深遠(yuǎn)。但作為民族體育項目,散打運動在國內(nèi)的大眾化普及與推廣上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。盡管散打運動已經(jīng)走進(jìn)普通高校多年,但因為始終是將競技散打的技術(shù)內(nèi)容、規(guī)則設(shè)置照搬過去,而沒有充分考慮到普通高校的特殊情況和學(xué)生的特點,其教學(xué)效果始終不理想。問題主要表現(xiàn)為:1、技術(shù)體系復(fù)雜,有限的場地設(shè)施和教學(xué)時數(shù)無法保證較好地完成教學(xué)目標(biāo)。2、武德禮儀問題,散打教學(xué)過程中忽

2、視武德教育。3、競技規(guī)則對抗性強,安全性差,教學(xué)中受傷情況頻繁出現(xiàn),致使學(xué)生存在恐懼心理,挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不利于散打項目的大眾化普及和推廣。鑒于散打大眾化普及與推廣的必要性,針對以上散打在教學(xué)中存在的問題,結(jié)合專家調(diào)查問卷,將競技散打在技術(shù)內(nèi)容、競賽規(guī)則和裁判設(shè)置與方法等方面進(jìn)行初步改造,推廣一種“大眾散打”競賽新思路,解決以上散打在開展中存在的一些問題,并以普通高校為例,進(jìn)行初步試用,為武術(shù)散打真正走向普通大眾,走進(jìn)普通高校甚

3、至中小學(xué)體育課堂奠定基礎(chǔ)。研究結(jié)論:1、關(guān)于“大眾散打”競賽技術(shù)體系,專家和學(xué)生普遍認(rèn)為,在普通學(xué)校開展散打運動,應(yīng)本著簡單易行的原則,將現(xiàn)有的散打技術(shù)體系進(jìn)行簡化。2、關(guān)于“大眾散打”競賽禮儀,增添具有民族特色的武術(shù)禮儀,加強課堂武德教育,以提高散打項目的“育人”功能。多數(shù)學(xué)生和部分專家建議將鞠躬禮作為一種固定的禮儀在課堂中使用。3、關(guān)于“大眾散打”競賽中部分規(guī)則的設(shè)計,多數(shù)學(xué)生和部分專家贊同禁擊頭部;禁止抱纏中相互擊打;禁止擊中對方