從就業(yè)難看大學生考研熱的原因——基于職業(yè)地位獲得目標的理性選擇視角.pdf

1、 中國正處于急劇的社會轉型期，伴隨著市場經濟體制的逐步完善，高校的招生政策與就業(yè)制度正在發(fā)生變化。高等教育大眾化以后，大學生就業(yè)難已成為中國社會經濟發(fā)展中越來越突出的社會熱點問題。大學生就業(yè)已與下崗職工再就業(yè)、農民工就業(yè)一起成為我國三大就業(yè)難題。大學生“考研熱”幾乎與就業(yè)難同時興起，如何看待大學生就業(yè)難與考研熱，是不是大學生的就業(yè)難導致了大學生考研熱呢?就業(yè)難真的是大學生考研的最主要的原因嗎?這二者之間是否有必然的聯系，這正是本文

2、所關注的問題。 無論是大學生就業(yè)還是考研，從某種意義上來說歸根結底是一個教育問題。教育對于大到一個國家和民族小到具體的個人來講都是意義重大的。通過調查分析，本研究發(fā)現，大學生考研并不簡單的是因為就業(yè)難，就業(yè)難也不是大學生考研的最主要的原因所在。在我國不合理的教育制度所形成的倒金字塔型的教育結構下，由高等教育的“大躍進”所造成的高等教育“過度”，不但出現了“就業(yè)難”，也引發(fā)了“考研熱”。大學生“就業(yè)難”只是與“考研熱”幾乎同時發(fā)生