地方高校學(xué)分制管理的實踐與研究.pdf

1、學(xué)分制是一種教學(xué)管理制度，自誕生以來，以其強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和體現(xiàn)個性發(fā)展的特性而在世界各國迅速得到推廣。國內(nèi)外實行學(xué)分制的實踐表明：學(xué)分制是有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)管理制度。然而，由于各高校對學(xué)分制改革的認識及實行學(xué)分制改革內(nèi)外部條件的差異，推行的結(jié)果也各有不同。尤其是一些地方高校，往往因為辦學(xué)資歷短而不具備豐富的管理經(jīng)驗、充裕的教學(xué)資源以及良好社會聲譽等種種優(yōu)勢，因此，在推行學(xué)分制改革的同時，會受到更多條件的制約。本研究就地方高校實施

2、學(xué)分制管理中存在的主要問題進行了調(diào)查分析及理論研究。 論文第一章闡述了學(xué)分制的概念、產(chǎn)生與發(fā)展、特點及我國高校推行學(xué)分制的歷史，并對當前高校實施的學(xué)分制形式進行了分析。 第二章對學(xué)分制的本質(zhì)作了總結(jié)，分析了學(xué)分制的價值取向、本質(zhì)特征，并總結(jié)了支撐其實施的基本條件。 第三章采用實證的方法，從高教改革、高教大眾化以及社會經(jīng)濟文化發(fā)展等角度出發(fā)闡述了學(xué)分制在地方高校實施的背景條件，并從政策鼓勵、經(jīng)驗交流、條件改善等方面

3、論述了地方高校實施學(xué)分制管理的現(xiàn)實基礎(chǔ)。 第四章分析了地方高校實施學(xué)分制過程中存在的問題及其原因，認為地方高校實施學(xué)分制在選課質(zhì)量、教學(xué)管理以及學(xué)風(fēng)形成等方面存在較大問題，并從學(xué)校和學(xué)生雙方面具體分析了這些問題存在的原因。 第五章針對發(fā)現(xiàn)的問題，認為地方高校實施學(xué)分制必須避免過分提倡學(xué)習(xí)自主、過分浪費資源等問題，并從提高思想認識、修訂人才培養(yǎng)計劃、健全管理制度、開發(fā)資源、深化教學(xué)改革、加強學(xué)生管理等方面入手，對進一步完善