高?？蒲行秃诵娜肆Y源激勵研究.pdf

1、用人制度改革和分配制度改革是人力開發(fā)與管理的重要環(huán)節(jié)，我國高校的人事分配制度改革已歷經(jīng)多次。自1999年以來，新一輪的改革正逐步深化，高校人力資源管理與開發(fā)的實(shí)踐和理論探索得以不斷補(bǔ)充和完善。高校科技創(chuàng)新不僅是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，更是高校的重要使命之一。科研人員作為高校人力資源的重要構(gòu)成，在高校整體改革中，在數(shù)量和質(zhì)量都得以大幅提升。在當(dāng)代，科技創(chuàng)新競爭日趨劇烈，作為教學(xué)、科研工作中重要支撐的高校科研型核心人力資源，對大學(xué)核

2、心競爭力形成與可持續(xù)發(fā)展起著舉足輕重之作用。 當(dāng)前，對高?？蒲行秃诵娜肆Y源的認(rèn)識多局限在狹義的、傳統(tǒng)意義上的專職研究系列，無疑會限制高?？蒲袧摿Φ某浞滞诰蚝屠?。本文從廣義范疇出發(fā)，將高?？蒲行秃诵娜肆Y源定義為科研產(chǎn)出的數(shù)量和質(zhì)量都較為突出、科研成果得到較為普遍認(rèn)可的、從事科研工作的時間相對穩(wěn)定的高校人才隊(duì)伍。根據(jù)這一界定，對國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項(xiàng)目、三所重點(diǎn)高校師生核心期刊論文發(fā)表、論(編)著主要參與人員的職稱、

3、學(xué)歷和年齡進(jìn)行抽樣與分析，在現(xiàn)有研究中，較早地論證了高?？蒲行秃诵娜肆Y源的主要分布范疇：高職稱、高學(xué)歷和30-50歲教學(xué)科研群體的“交集”區(qū)域。盡管結(jié)論與人們對核心隊(duì)伍的普遍認(rèn)識有較大程度的耦合，但卻為高校科研核心人力資源的開發(fā)與管理相關(guān)政策提供了更為堅(jiān)實(shí)的事實(shí)依據(jù)。 通過對我國高校人力資源開發(fā)與管理的現(xiàn)狀進(jìn)行簡要分析，可以看出高校在崗位設(shè)置、人員聘任、績效考核以及薪酬分配等方面均取得了長足進(jìn)步，同時也存在著諸多不可忽視的矛盾

4、。本研究將問題歸納為由逆向選擇、道德風(fēng)險、搭便車等導(dǎo)致的顯性流失和隱性流失?？蒲泻诵娜瞬诺牧魇Р粌H會降低高校人力資源的使用效率，也會對我國科技創(chuàng)新造成明顯的負(fù)面影響。 針對科研型核心人力資源開發(fā)與管理中出現(xiàn)的問題，借助非對稱信息條件下的激勵機(jī)制的設(shè)計(jì)原理和人力資本理論，本研究創(chuàng)造性地提出構(gòu)建高校科研型核心人力資源激勵模式的路徑選擇：不同類型崗位與不同層次津貼的結(jié)合、科研成果的錦標(biāo)賽制與人員的早期淘汰相結(jié)合、同行評議與后期職業(yè)保護(hù)