Blog在中職學校信息技術教學中的應用與效果研究.pdf

1、中等職業(yè)教育是我國教育結構中的重要組成部分，目前中等學校所招收的大都是未考取普通高中的學生，大部分不僅學習基礎差，而且自律性較弱，在短短三年的教育中，既要使其文化基礎素質得到提高，又要使其專業(yè)技能能達到崗位要求，這給中等教育教學提出了很高的要求。信息時代的到來，為教育進一步發(fā)展創(chuàng)造了良好的機遇。充分應用現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)中等學校學生的學習興趣，提高其綜合素質、社會適應能力和可持續(xù)發(fā)展能力已在教育者中形成普遍的共識。 新興的一種網(wǎng)

2、絡交流形式——Blog，由于其具備簡單易用的操作界面、靈活、個性化的知識共享和交流形式、自動更新、實時傳遞的數(shù)字化傳播特點，發(fā)展態(tài)勢非常迅猛，Blog與中等教育的整合，將成為中等教育教學的一個極有前途的生長點。 本文主要探討了Blog在中職學校信息技術教學中的應用以及取得的一些效果，全文共分為四個部分：首先，通過文獻研究等方式對Blog作詳細的介紹，包括Blog的概念、發(fā)展歷史、功能、特點、分類、發(fā)展現(xiàn)狀、Blog教育中的應用現(xiàn)