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1、西南師范大學碩士學位論文中學歷史探究教學策略研究姓名：李孟然申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：李森20040401學生情況的基礎(chǔ)上，為確保探究教學有效，而對歷史探究內(nèi)容、方法、手段、程序以及探究操作技術(shù)進行的綜合謀劃及其形成的方案。最后提出了制定中學歷史探究教學策略的基本依據(jù)。第四部分，中學歷史探究教學的基本策略?；静呗杂校焊拍钪亟ú呗浴㈥P(guān)注現(xiàn)實策略、聯(lián)系生活策略、材料研習策略、情境體驗策略、合作學習策略和闡釋指導策略等。
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