版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、體育是有目的地以身體運動為基本手段促進(jìn)身心健康發(fā)展的文化活動,其本質(zhì)是提高人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量。從宏觀上講,體育具有自然質(zhì)功能、結(jié)構(gòu)質(zhì)功能和系統(tǒng)質(zhì)功能。那么如何才能發(fā)揮體育的本質(zhì)屬性和體育的功能,讓體育服務(wù)于人的全面發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定便成為全社會關(guān)注的焦點。體育教學(xué)作為發(fā)揮體育屬性和功能的主要載體之一,理應(yīng)是體育的重點研究對象。在體育教學(xué)中,怎樣才能充分發(fā)揮體育的本質(zhì)屬性和體育強(qiáng)大的功能,怎樣才能實現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)的目標(biāo),是學(xué)校體育教
2、學(xué)必須研究的課題。怎樣才算實現(xiàn)了體育教學(xué)的目標(biāo),這就需要一個評價機(jī)制,體育教學(xué)評價體系就是這樣的一個工具和載體。既然是一個體系,就應(yīng)該包含若干要素。體育教學(xué)評價體系同樣由若干要素構(gòu)成,如:體育教學(xué)評價的主體、評價的客體、評價的工具、評價環(huán)境等。
體育教學(xué)評價是以體育教學(xué)過程中的各要素為評價對象,運用科學(xué)的方法和手段,對體育教學(xué)要素、過程和效果進(jìn)行價值評估和判斷的評價活動。通過體育教學(xué)評價,促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步,促進(jìn)教師不斷提高
3、,促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展,促進(jìn)體育課程與教學(xué)不斷完善與優(yōu)化,以達(dá)到體育教學(xué)價值增值的目的。對體育教學(xué)評價體系的研究,其意義在于通過揭示體育教學(xué)評價的基本原理與對體育教學(xué)評價體系的分析,為我國體育教學(xué)評價提供科學(xué)的理論基礎(chǔ)和合理的評價方法的學(xué)科基礎(chǔ)。從教育學(xué)、評價學(xué)的視角去審視和研究體育教學(xué)評價體系,在傳統(tǒng)的評價基礎(chǔ)上為體育教學(xué)評價理論研究和實際運用提出新的思路,對于充實完善和發(fā)展體育教學(xué)評價理論、確立體育教學(xué)評價在體育教學(xué)諸環(huán)節(jié)的地位,促進(jìn)體
4、育教學(xué)改革與發(fā)展都有著重要意義。體育教學(xué)評價的研究,可以有效地促進(jìn)體育教學(xué)評價理論的發(fā)展,進(jìn)而達(dá)到推動體育教學(xué)改革、提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。
本研究以教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)和評價學(xué)理論為理論基礎(chǔ),運用文獻(xiàn)資料法、層次分析法、邏輯分析法等研究方法,通過對體育教學(xué)評價體系相關(guān)因素的研究,旨在揭示體育教學(xué)評價相關(guān)原理和方法的內(nèi)在規(guī)律。本研究在諸多要素中選擇部分相關(guān)因素作為研究內(nèi)容,如:體育教學(xué)評價的理論基礎(chǔ),體育教學(xué)評價的目標(biāo),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)體育教學(xué)評價體系的創(chuàng)新研究.pdf
- 普通高校體育教學(xué)評價體系的實證研究.pdf
- 影響廣西欽州市中學(xué)體育教學(xué)相關(guān)因素研究.pdf
- 中學(xué)體育形成性課堂教學(xué)評價體系構(gòu)建研究
- 構(gòu)建高校體育教學(xué)評價體系的再思考
- 北京體育大學(xué)體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力評價指標(biāo)體系的研究.pdf
- 辛集市中學(xué)體育教學(xué)相關(guān)因素調(diào)查與分析.pdf
- 學(xué)校體育教學(xué)評價體系構(gòu)建與可操作性研究.pdf
- 大學(xué)體育《足球》課程評價體系研究
- 普通高校體育教學(xué)績效評價指標(biāo)體系的研究.pdf
- 《體育與健康》課程教學(xué)內(nèi)容開發(fā)與相關(guān)因素關(guān)系的研究.pdf
- 15790.山西高校社會體育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價體系研究
- 河南省普通高校公共體育武術(shù)課程教學(xué)評價體系研究.pdf
- 體育院校網(wǎng)球教師教學(xué)能力評價指標(biāo)體系構(gòu)建.pdf
- 體育院系田徑專項教學(xué)多元智能評價體系的構(gòu)建.pdf
- 我國體育教師評價體系研究.pdf
- 山東省中學(xué)體育教師教學(xué)效能感及相關(guān)因素的研究.pdf
- 體育經(jīng)濟(jì)的集聚效應(yīng)評價體系研究
- 語文教學(xué)評價體系研究.pdf
- 我國體育教師評價體系研究
評論
0/150
提交評論