高等職業(yè)院校學生生涯自我效能及其相關(guān)因素的研究.pdf

1、生涯自我效能(career self-efficacy)反映的是個體對自己成功地完成與特定生涯相關(guān)的任務(wù)或行為的能力的知覺或?qū)_成特定生涯行為目標的能力的信心或信念。生涯自我效能感的高低直接或間接地影響著個體選擇什么樣的職業(yè)、職業(yè)選擇范圍和對待職業(yè)的態(tài)度。 高職院校的學生是一個容易被研究者忽視的群體。本文采用了庫德爾任務(wù)自我效能量表、職業(yè)興趣問卷以及職業(yè)選擇傾向問卷作為測量工具,以南京市幾所高職院校的在校學生為研究對象對其生涯自

2、我效能及相關(guān)因素進行了研究。被試年齡在19-23歲,共調(diào)查了317人。其中男生181人,占總?cè)藬?shù)的57％,女生136人,占43％。按專業(yè)分可歸為三大類：計算機專業(yè)類：經(jīng)濟管理類以及建筑類。經(jīng)過研究分析,得出如下結(jié)論： 我國高職學生的總體生涯自我效能感水平一般?？傮w而言,性別和專業(yè)對高職生的生涯自我效能水平影響不明顯,但在一些具體維度上則存在明顯的影響,如不同性別的高職生在戶外、機械、職員、社會服務(wù)等工作任務(wù)的生涯自我效能上存在明