中專語文練習設計研究.pdf

1、華東師范大學碩士學位論文中專語文練習設計研究姓名：卓康申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學（語文）指導教師：陶保平20070801論文摘要語文教材的練習系統(tǒng)是教材的重要組成部分，其功能主要針對學生學習的重點和發(fā)展必需的基礎，有目的、有計劃地安排學生進行各種感知、嘗試、探究、體驗等活動，如閱讀、寫作、口語交際等訓練。由于中專職業(yè)教育的培養(yǎng)目標和生源的特殊性，中專語文教材的練習，更需要做深入地研究。論文選擇人民教育出版社2 0 0 1 年5 月

2、版中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《語文》( 李修生主編) 為研究評價對象，重點研究如何設計和有效使用中專語文教材中的練習。如何使中專語文教材練習設計更科學、更符合學生實際情況、更為學生喜愛和接受呢? 對此，論文對人教版語文教材練習的優(yōu)點及不足進行了評價，結合教與學的實際情況，得出練習還有待完善的結論。在此基礎上，論文通過對目前中專學生學習現狀及中專語文定位的分析，在學習理論、認知心理學、課程論及知識論等語文教材編寫理論的指導下對練習設計進行了