高校圖書館知識型館員績效評價研究.pdf

1、隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來,信息用戶的需求更加復(fù)雜,信息服務(wù)的知識含量更高,知識型館員將成為圖書館的主力軍,原有的績效評價體系已經(jīng)不能全面、公正地評價知識型館員,引入先進(jìn)有效的考核體系勢在必行。
　　 首先,本文在總結(jié)知識型館員研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)代圖書館崗位分類,提出了知識型館員的概念。然后,針對目前圖書館館員績效評價體系存在的不足,辯證地運用先進(jìn)的績效評價方法如平衡計分卡、關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)等,提出科學(xué)的符合現(xiàn)代圖書館的績效評價

2、體系。其次,以某高校圖書館的學(xué)科館員、科技查新館員和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)館員為實證研究對象,立足于圖書館的戰(zhàn)略目標(biāo),針對研究對象的工作特性,設(shè)計出各級關(guān)鍵績效指標(biāo)及其意義。通過專家打分法和調(diào)查問卷兩種方法的結(jié)合,運用層次分析法(AHP)對其權(quán)重進(jìn)行了分配并利用模糊綜合評價得到最終的績效評價結(jié)果。最后,根據(jù)實施過程中遇到的困難,提出相應(yīng)的解決策略,相信對實施者具有一定的參考價值。本文設(shè)計出適合知識型館員績效評價的指標(biāo)體系,并通過實證證明其具備可行性,