基于WebQuest模式的初中物理課堂教學應用研究.pdf

1、新一輪課程改革的目標是培養(yǎng)具有自主學習、協(xié)作學習的能力，具有信息素養(yǎng)及創(chuàng)新思維能力的接班人。為了實現(xiàn)這一目標，信息技術與課程的整合已成為目前基礎教育新課程改革的重要內(nèi)容，其中WebQuest模式是運用較廣，效果較好的一種模式。 WebQuest是一種先進的信息技術與學科整合的教學模式，它是建立于建構主義理論基礎之上的一個以探究為取向的學習活動，通過借助網(wǎng)絡的自主學習和協(xié)作學習，培養(yǎng)學生各方面的能力。 本文是在作者進行的實

2、驗研究基礎之上成文的。研究主要是先通過文獻法了解國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查了解學生在研究前的基本情況，然后按照WebQuest學習模式的要求，結(jié)合中學物理的教學原則，設計了一個符合教學大綱的能充分利用網(wǎng)絡的物理學習主題進行網(wǎng)絡教學。學生通過教師設計的網(wǎng)頁進行自主學習、協(xié)作學習。最后通過問卷調(diào)查和訪談法了解學生學習前后的變化情況，最后分析學生對WebQuest的教學模式的評價以及學生在學習興趣、態(tài)度、習慣和能力等方面的轉(zhuǎn)變。