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1、華東師范大學碩士學位論文公民教育中服務學習的實施方略與意義探新姓名:王洪雷申請學位級別:碩士專業(yè):課程與教學論指導教師:李雁冰20070401ABSTRACTServicelearninghasrisenanddevelopedformanyyears,whichfocusonthecombinationofserviceandlearningtoformthepersonalresponsibilityandrelevantknowl
2、edgesandskills,italsotakesanimportantroleinthecitizenshipeducationpracticeAtthepresenttime,manycountriesandareasincludingAmerica、Canada、SingaporeandTaiwan、Hongkonghavepracticedindifferentlevelsandachievedseriesoftheories
3、AnalysingandcomprehendingtheirexperienceswillbegoodforoureducationpracticeTherefore,thisarticleattemptstolearnsomethingfromothercountries’theoriesandpracticesThereare4chaptersinthisarticle:Thefirstchapterexpatiatesthemea
4、ningofservicelearninganditstheoreticalbackground,alsointroducedthepracticeinAmericaJapanandSingaporeChapter2expatiatesthemeaningofcitizenshipeducationandtheoperationandfunctionofservicelearningduringcitizenshipeducationp
5、rocesswithinternationalviewChapter3discussestheoperationofcitizenshipeducationofChinaintheviewofservicelearning,attachingthecases:Bylearningthethreechapters,weputforwardtheproblemsinthepresentservicelearningpracticetoobt
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