遼寧省城市高中體育選項(xiàng)課教學(xué)實(shí)施的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、高中體育選項(xiàng)課教學(xué)是在20世紀(jì)80年代以來(lái)體育課程改革的大背景下形成的。體育選項(xiàng)課教學(xué)是高中體育課程改革的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和亮點(diǎn)。體育選項(xiàng)課教學(xué)效果的好壞將直接影響著教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)目前學(xué)校體育的教學(xué)目標(biāo)，如何采用有效的教學(xué)組織形式，才能達(dá)到理想的教學(xué)效果，體育選項(xiàng)課教學(xué)可謂是一種較好的組織形式。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、實(shí)地觀察法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)遼寧省城市部分高中體育選項(xiàng)課教學(xué)資源的現(xiàn)狀(師資隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、場(chǎng)地器材

2、情況)、選項(xiàng)課教學(xué)過(guò)程(教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)組織形式，課程的評(píng)價(jià))等方面進(jìn)行全面調(diào)查，然后針對(duì)遼寧省城市高中體育選項(xiàng)課教學(xué)實(shí)施情況、存在的問(wèn)題及解決對(duì)策進(jìn)行深入探討，結(jié)果顯示：
　　 第一、遼寧省城市高中體育教師的性別比例、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)分布不均；
　　 第二、學(xué)生的認(rèn)知水平較低，學(xué)生對(duì)選項(xiàng)課教學(xué)意義的理解人數(shù)并不多，造成實(shí)施過(guò)程中學(xué)生隨意、盲目選項(xiàng)，學(xué)生的主體地位很難顯現(xiàn)，偏離學(xué)校體育的教學(xué)目標(biāo)，影響體育選項(xiàng)

3、課教學(xué)的效果；
　　 第三、遼寧省城市高中體育教師的教授內(nèi)容不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的選項(xiàng)需要，高中體育教師的教學(xué)方式、方法過(guò)于死板、創(chuàng)新度不夠；
　　 第四、對(duì)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定上，傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)尤為突出而過(guò)程性評(píng)價(jià)的方式較少，影響教學(xué)目標(biāo)；
　　 第五、遼寧省城市高中教學(xué)場(chǎng)地總體情況十分理想，但目前的場(chǎng)地設(shè)施情況并不能完全滿(mǎn)足體育選項(xiàng)課教學(xué)的需求；
　　 因此，遼寧省城市高中體育選項(xiàng)課教學(xué)整體情況不理想，當(dāng)前我們