貴州省XY學校教師績效管理研究與設計.pdf_第1頁
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1、1貴州大學2010屆碩士研究生學位論文貴州省XY學校教師績效管理研究與設計學科專業(yè)：工商管理研究方向：人力資源管理導師：蔡福順研究生：鄭全文中國﹒﹒﹒﹒貴州﹒﹒﹒﹒貴陽2010年05月分類號：C393論文編號：2007020477密級：IIAbstractAbstractAbstractAbstractInrecentyearsinvestmentineducationalotofmoneyeffttodevelopeducationh

2、opeinthefutureofthecompetitionlead.Howeverbecauseoureducationsystemeducationalmodelnolongersuitedtotodaysrapiddevelopmentofeducationinschoolsalsolackofrelevantmanagementtheytheauthexaminedalargeamountofinfmationcombinedw

3、iththeactualschoolsfthissuperficialdiscussion.InthispaperXYschoolasanexampletheuseofadvancedperfmancemanagementthinkingYinruBalancedScecard(BSC)keyperfmanceindicats(KPI)360degreePingjiafangfaWeiXuejiaoshejiChuacompletese

4、tofadvancedreasonableinJiaoShiperfmancemanagementsystemthentootherschoolsgenerallypromotedasanopptunityIhopemyperfmanceevaluationofteacherstoreachthewldadvancedlevel.Thisarticledescribestheresearchbackgroundsignificances

5、etathomeabroadintheperfmancemanagementoftheschoolstatuslevelofproposedresearchideasmethods.Articledrawsontherelatedenterpriseperfmancemanagementtheyperfmanceperfmanceevaluationperfmancemanagementhasmadeacleardefinitionof

6、theconceptanalysisofschoolperfmancemanagementsystemsinthehumanresourcesrolepositionaswellasthebasicprocessofperfmancemanagement.XYschoolslocatedinremoteruralareasmanagementisinchaosthepastschoolsseizetheopptunitytocarryo

7、utareganizationtheintroductionofadvancedmanagementideasstardizedschoolmanagementsystemenhancingthecompetitivenessoftheschool.PaperonthekeyperfmanceindicatsystemadetaileddeionoftheBalancedScecardtoestablishalineXYschoolpr

8、acticekeyperfmanceindicatsdesignareasonablebalancedscecardreflectstheinstitutionalizationofperfmancemanagementofteachersinschoolsfairnessbasedopenrationalization.AtthesametimeIhelpedleadtheschoolintheXYwkinggroupcomposed

9、oftheevaluationevaluationoftheWkingGroupdefinedtheresponsibilitiesperfmancemanagementatalllevelsofmanagersinthedivisionoflab.IncombinationwithXYschooldevelopmentstrategytheimplementationofperfmancemanagementprocessgivefu

10、llplaytotheroleofperfmanceappraisalfeedbacktocontinuouslyimprovetheperfmanceindicatstoestablishimprovethedesignofthebalancedscecardimprovethisthey.Keywds:SchoolPerfmanceManagementKeyPerfmanceIndicatsbalancedscecardperfma

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