大學(xué)科研團隊建設(shè)的規(guī)律研究.pdf

1、當(dāng)代科學(xué)綜合化發(fā)展趨勢的日益加強,使得各學(xué)科之間的交叉和滲透達到了前所未有的程度?？茖W(xué)研究不再是手工作坊式的個體行為,而是具有一定規(guī)模的集體研究；科研人員的工作不再是分散、封閉式的,而是強調(diào)協(xié)作和開放；科學(xué)創(chuàng)造更多地超越了個人英雄主義的模式,成為團隊智慧的結(jié)晶。自2004年教育部制定“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”之后,科研團隊建設(shè)已成為我國各大學(xué)趨之若鶩的一種現(xiàn)象。然而怎么樣建設(shè)大學(xué)科研團隊,如何才能建設(shè)好大學(xué)科研團隊,建設(shè)大學(xué)科研團隊

2、應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的規(guī)律等,卻仍然還是一個需要深入研究的問題。 本文以大學(xué)科研團隊為研究對象,首先探討了團隊、科研團隊、大學(xué)科研團隊的相關(guān)理論知識；其次從我國大學(xué)科研團隊建設(shè)的現(xiàn)狀著手,通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的整理分析,揭示了我國大學(xué)科研團隊建設(shè)過程中存在的問題,并對其產(chǎn)生的原因做了深入的分析。在此基礎(chǔ)上,本文就大學(xué)科研團隊建設(shè)應(yīng)遵循的理念、原則和大學(xué)科研團隊的形成過程及其成長動力等進行了重點論述；最后通過對不同水平的大學(xué)科研團隊實例的比較