探尋音樂美的真諦——音樂賞析教育和美學(xué)教育新思考.pdf

1、音樂是生活不可缺少的一部分，學(xué)會欣賞音樂是學(xué)會欣賞美的關(guān)鍵一步。音樂由人類創(chuàng)作，表達(dá)的自然是人的情感，音樂欣賞者就是要在欣賞音樂的過程中體味創(chuàng)作者的情感，從而達(dá)到人與音樂的共鳴。音樂的最大功能是從精神上讓我們超越有限的生命圍墻，把視野投向另一個關(guān)于美的音樂世界。音樂不僅能增加生命的長度，還可以擴(kuò)充生命的寬度和深度，幫助我們尋找到生命的精神支柱，尋找到靈魂的歸屬。近年來，我國許多大學(xué)開始對學(xué)生進(jìn)行音樂賞析教育和音樂美學(xué)教育，這種教育實(shí)際上

2、是在追求自然科學(xué)教育和人文藝術(shù)教育的平衡。在現(xiàn)如今這個充滿競爭的世界、在這個信息化的時(shí)代里，我們每一個人都應(yīng)該從各方面全面的提升自己，所以，通過各種科學(xué)有效的途徑，讓我們認(rèn)識并懂得如何用正確的方式理解和感悟音樂就變得極為重要了。本研究分為四個部分。
　　 第一部分：音樂之美源于自然；科技時(shí)代音樂與自然的探索。本部分主要是探索音樂源自于哪里、音樂最初的創(chuàng)作與自然之間的聯(lián)系、探尋音樂的源遠(yuǎn)流長和魅力無限，并揭示了這一切奧秘中最大的奧

3、秘就是人自身。人是自然所創(chuàng)造的，而人又仿造自然創(chuàng)造了音樂。
　　 第二部分：如何理解音樂欣賞中“懂”和“正確”的問題。在欣賞音樂時(shí)，我們經(jīng)常會被這兩個問題所困擾：怎樣才能聽懂音樂吶?怎樣才能正確地理解音樂的含義吶?本部分就將對這兩個問題進(jìn)行展開地研究，并通過科學(xué)的分析告訴大家音樂的理解本就沒有評判“正確”的標(biāo)準(zhǔn)，而音樂的理解更不存在“懂”與“不懂”的問題，只要通過自己的理解、分析，充分的感受音樂、欣賞音樂就可以了。
　　

4、 第三部分：關(guān)于在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》下音樂賞析教育和美學(xué)教育中“聯(lián)覺”的探究。在這一部分中通過在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》下由創(chuàng)造性發(fā)展而引出的“聯(lián)覺”思想。并對“聯(lián)覺”的內(nèi)在意義、“聯(lián)覺”與音樂形象再現(xiàn)之間關(guān)系的深入研究和對音樂作品中“聯(lián)覺”的分析與“聯(lián)覺”能力的培養(yǎng)來闡釋了“聯(lián)覺”對音樂賞析教育和音樂美學(xué)教育的重要性，和培養(yǎng)“聯(lián)覺”能力的重要性。
　　 第四部分：高層次的審美體驗(yàn)：用音樂的方式感受美的真諦。本部分是對以上三個部分中所研究的問