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文檔簡(jiǎn)介
1、書籍作為兒童生活及接受教育過(guò)程中經(jīng)常接觸到的物件,是兒童認(rèn)識(shí)世界、了解社會(huì)的重要媒介之一,對(duì)兒童的成長(zhǎng)、教育起著不可忽視的作用。但目前我國(guó)兒童書籍的設(shè)計(jì)與開發(fā)未能與時(shí)俱進(jìn),書籍形態(tài)單一、說(shuō)教重于娛樂(lè),不能真正滿足兒童快樂(lè)閱讀的需求。隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的悄然來(lái)臨,兒童對(duì)書籍的需求發(fā)生了改變,對(duì)閱讀提出了自己的訴求。給孩子提供什么樣的書籍?如何讓孩子更好地體驗(yàn)書籍的魅力?這些都值得我們深思。而本論文所要做的就是通過(guò)對(duì)不同年齡層次兒童目標(biāo)用戶的
2、需求進(jìn)行分析,從營(yíng)造書籍感官體驗(yàn)的角度探尋兒童書籍設(shè)計(jì)新的突破點(diǎn),為兒童書籍設(shè)計(jì)的成功提供新的理論依據(jù)。 本論文首先從兒童書籍設(shè)計(jì)的角度,分析了我國(guó)目前兒童書籍市場(chǎng)及兒童書籍設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀,總結(jié)出兒童書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì),提出在兒童書籍設(shè)計(jì)中營(yíng)造感官體驗(yàn)的意義及必要性;其次,根據(jù)皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)不同年齡特征的兒童用戶進(jìn)行分析,采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方式對(duì)書籍的購(gòu)買者進(jìn)行調(diào)查,為后面的論述提供必要的用戶模型及可行性論證;然后,結(jié)
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