德州地區(qū)鄉(xiāng)土史課程資源利用研究.pdf

1、當(dāng)前，中學(xué)課程改革正在進(jìn)行，新課程的目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面而協(xié)調(diào)的發(fā)展。與新課程關(guān)系密切的鄉(xiāng)土史教學(xué)在歷史新課程中的地位和作用十分突出。但是，現(xiàn)實(shí)中的鄉(xiāng)土史教學(xué)在總體上卻不很景氣。因此筆者認(rèn)為，中學(xué)歷史教師必須充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土史教學(xué)的重要性，將本地區(qū)的鄉(xiāng)土史課程資源與中學(xué)歷史教材相結(jié)合，自覺地在歷史教學(xué)中加以利用，以便更好地實(shí)現(xiàn)歷史新課程教學(xué)目標(biāo)，更積極地推動(dòng)歷史課程改革。
　　 本文首先闡述了選題的緣由、目的、理論依據(jù)及國內(nèi)

2、外中學(xué)歷史教學(xué)中鄉(xiāng)土史課程資源利用現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上對“鄉(xiāng)土史課程資源”進(jìn)行了概念界定和分類，并從七個(gè)方面分析了中學(xué)歷史教學(xué)中鄉(xiāng)土史課程資源利用的意義和作用。然后，介紹了德州地區(qū)豐富的鄉(xiāng)土史課程資源，分析了德州地區(qū)鄉(xiāng)土史課程資源利用中存在的問題、成因及解決思路。筆者認(rèn)為，德州地區(qū)各學(xué)校普遍存在鄉(xiāng)土史課程資源利用效率低下的問題，而應(yīng)試教育機(jī)制是造成這種狀況的最主要原因。最后，筆者對德州地區(qū)鄉(xiāng)土史課程資源利用的原則和途徑進(jìn)行了探索，認(rèn)為鄉(xiāng)土史