1、大學(xué)物理實驗是對高等工業(yè)院校學(xué)生進行科學(xué)實驗基本訓(xùn)練的一門基礎(chǔ)課程，是學(xué)生在高等學(xué)校接受系統(tǒng)實驗技能訓(xùn)練的開端，是工科類專業(yè)對學(xué)生進行科學(xué)實驗訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)。
傳統(tǒng)的物理實驗教學(xué)過程是老師原理講解、儀器介紹、步驟說明、學(xué)生操作，課后學(xué)生完成實驗報告并交由老師進行批改。這種傳統(tǒng)的物理實驗教學(xué)模式，只是完成了教學(xué)過程，費時費力，不但培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力及發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題能力的目的不能完全達到，而且老師對數(shù)據(jù)進行的經(jīng)驗性判斷
2、也顯得準(zhǔn)確性和科學(xué)性不足。
如果能夠提前預(yù)習(xí)，了解原理、理解公式、熟悉儀器、了解數(shù)據(jù)表格等，就會給學(xué)生騰出更多時間來進行實驗操作，這可以很好地提高物理實驗教學(xué)效果；如果在課堂上對實驗數(shù)據(jù)進行自動分析判定，也會增加數(shù)據(jù)判定的合理性和科學(xué)性；如果能適時查詢個人報告成績等相關(guān)課程信息，了解最新的物理實驗動態(tài)等，也會很好的提高學(xué)生對實驗課的學(xué)習(xí)興趣。隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，這種想法成為可能。
本課題就是結(jié)合本單位的教學(xué)實際
3、，利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，研究開發(fā)一個大學(xué)物理實驗教學(xué)輔助系統(tǒng)。論文主要做了以下工作。一是研究分析開發(fā)本系統(tǒng)的必要性；二是研究分析了大學(xué)物理實驗的基本理論、基本程序及誤差算法等；三是研究分析了數(shù)據(jù)庫理論；四是研究系統(tǒng)開發(fā)所需要的一些關(guān)鍵技術(shù)，如Visual Basic程序開發(fā)、Flash制作等；五是研究分析了軟件系統(tǒng)的功能實現(xiàn)、模塊構(gòu)成等。
該系統(tǒng)目前是一個基于局域網(wǎng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。系統(tǒng)的應(yīng)用對大學(xué)物理實驗教學(xué)效果的提高起
