2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩71頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、普通高?;@球隊教練員是眾多籃球教練員中的一部分,是籃球運動在高校發(fā)展的重要基石,對籃球運動在高校的傳播、發(fā)展,對高?;@球人才的培養(yǎng),發(fā)揮著重要的作用。為我國學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)做出了貢獻。2005年,教育部在《教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校體育工作的意見》中指出:“努力提高學(xué)生的運動技術(shù)水平,高等學(xué)校要大力開展運動訓(xùn)練”。普通高校籃球隊教練員正是貫徹這一精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。了解普通高?;@球隊教練員的現(xiàn)狀,不僅關(guān)系到籃球運動

2、在高校的健康發(fā)展,而且也關(guān)系到高?;@球水平的提高和學(xué)校體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此,研究普通高?;@球隊教練員現(xiàn)狀具有重要的現(xiàn)實意義和理論價值。
   本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等多種研究方法對河南省普通高校籃球隊的本科學(xué)校和??茖W(xué)校的教練員現(xiàn)狀進行了詳細的調(diào)查研究。結(jié)果如下:
   1.河南省普通高?;@球隊教練員以男性為主,平均年齡偏低,學(xué)歷總體偏低,運動技術(shù)等級偏低,運動經(jīng)歷不足,職

3、稱結(jié)構(gòu)不合理,裁判級別不高,執(zhí)教年限短。
   2.河南省普通高校籃球隊教練員熱愛籃球運動,熱愛?;@球隊教練員崗位。但本、??茖W(xué)校教練員選擇這一崗位的因為不同。
   3.河南省普通高?;@球隊教練員訓(xùn)練計劃制定不完善,不經(jīng)常寫訓(xùn)練總結(jié),周訓(xùn)練次數(shù)少、每次訓(xùn)練時間偏低。且參加比賽場次少,經(jīng)費不足。本科學(xué)校比??茖W(xué)校場地更好;器材更好。
   4.河南省普通高校籃球隊教練員雖重視體能訓(xùn)練,但對準備活動、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、智

4、能訓(xùn)練和訓(xùn)練后的恢復(fù)等方面的訓(xùn)練重視程度有待提高。其中??茖W(xué)校教練員更重視準備活動;本科學(xué)校教練員更能靈活運用心理訓(xùn)練。
   5.教練員選拔隊員的渠道單一,對球隊的各種管理制度不完善??蒲懈鞣矫婺芰τ写岣摺?br>   6.教練員上崗大多是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接任命;球隊教練員的專職化程度低,助理教練配備率低。學(xué)校對教練員的訓(xùn)練和比賽要求不嚴,待遇不高,不重視對教練員的培養(yǎng)。
   建議:
   1.行政部門加強管

5、理,建立并規(guī)范高?;@球教練員等級制度。多組織比賽和教練員崗位培訓(xùn)。重視女子籃球運動發(fā)展。
   2.學(xué)校應(yīng)增加訓(xùn)練經(jīng)費,改善訓(xùn)練條件。重視對教練員的培養(yǎng),加強對教練員工作的管理。重視教練員的選拔,形成競爭上崗制度。制定教練員帶隊獎勵制度,適當(dāng)提高教練員待遇。
   3.學(xué)校增加隊員選拔的渠道,減輕教練員的其他教學(xué)任務(wù),使教練員有更多的精力放到訓(xùn)練上。
   4.教練員應(yīng)加強自身各方面能力提高。重視提高科研能力。完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論