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文檔簡介
1、普通高?;@球隊教練員是眾多籃球教練員中的一部分,是籃球運動在高校發(fā)展的重要基石,對籃球運動在高校的傳播、發(fā)展,對高?;@球人才的培養(yǎng),發(fā)揮著重要的作用。為我國學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)做出了貢獻。2005年,教育部在《教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校體育工作的意見》中指出:“努力提高學(xué)生的運動技術(shù)水平,高等學(xué)校要大力開展運動訓(xùn)練”。普通高校籃球隊教練員正是貫徹這一精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。了解普通高?;@球隊教練員的現(xiàn)狀,不僅關(guān)系到籃球運動
2、在高校的健康發(fā)展,而且也關(guān)系到高?;@球水平的提高和學(xué)校體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此,研究普通高?;@球隊教練員現(xiàn)狀具有重要的現(xiàn)實意義和理論價值。
本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等多種研究方法對河南省普通高校籃球隊的本科學(xué)校和??茖W(xué)校的教練員現(xiàn)狀進行了詳細的調(diào)查研究。結(jié)果如下:
1.河南省普通高?;@球隊教練員以男性為主,平均年齡偏低,學(xué)歷總體偏低,運動技術(shù)等級偏低,運動經(jīng)歷不足,職
3、稱結(jié)構(gòu)不合理,裁判級別不高,執(zhí)教年限短。
2.河南省普通高校籃球隊教練員熱愛籃球運動,熱愛?;@球隊教練員崗位。但本、??茖W(xué)校教練員選擇這一崗位的因為不同。
3.河南省普通高?;@球隊教練員訓(xùn)練計劃制定不完善,不經(jīng)常寫訓(xùn)練總結(jié),周訓(xùn)練次數(shù)少、每次訓(xùn)練時間偏低。且參加比賽場次少,經(jīng)費不足。本科學(xué)校比??茖W(xué)校場地更好;器材更好。
4.河南省普通高校籃球隊教練員雖重視體能訓(xùn)練,但對準備活動、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、智
4、能訓(xùn)練和訓(xùn)練后的恢復(fù)等方面的訓(xùn)練重視程度有待提高。其中??茖W(xué)校教練員更重視準備活動;本科學(xué)校教練員更能靈活運用心理訓(xùn)練。
5.教練員選拔隊員的渠道單一,對球隊的各種管理制度不完善??蒲懈鞣矫婺芰τ写岣摺?br> 6.教練員上崗大多是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接任命;球隊教練員的專職化程度低,助理教練配備率低。學(xué)校對教練員的訓(xùn)練和比賽要求不嚴,待遇不高,不重視對教練員的培養(yǎng)。
建議:
1.行政部門加強管
5、理,建立并規(guī)范高?;@球教練員等級制度。多組織比賽和教練員崗位培訓(xùn)。重視女子籃球運動發(fā)展。
2.學(xué)校應(yīng)增加訓(xùn)練經(jīng)費,改善訓(xùn)練條件。重視對教練員的培養(yǎng),加強對教練員工作的管理。重視教練員的選拔,形成競爭上崗制度。制定教練員帶隊獎勵制度,適當(dāng)提高教練員待遇。
3.學(xué)校增加隊員選拔的渠道,減輕教練員的其他教學(xué)任務(wù),使教練員有更多的精力放到訓(xùn)練上。
4.教練員應(yīng)加強自身各方面能力提高。重視提高科研能力。完
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