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1、碩士學(xué)位論文④多元文化背景下學(xué)生概率統(tǒng)計(jì)認(rèn)知水平比較研究作者姓名:學(xué)科、專業(yè):研究方向:導(dǎo)師姓名:傅瑜1 6 51 0 7 2 4課程與教學(xué)論( 數(shù)學(xué))比較教育金美月2010 年5 月學(xué)位論文作者簽名: 1 堡盆學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,及學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤(pán),允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué),可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)
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