中韓跨文化交際中等級(jí)觀念對(duì)比探析.pdf

1、等級(jí)觀念在中國(guó)有著悠久的歷史，在中國(guó)整個(gè)古代社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中占有重要地位，不論是宗法等級(jí)制還是封建等級(jí)制，都對(duì)中國(guó)社會(huì)生活及歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。等級(jí)觀念在孔子儒家思想的“禮”制中得到更好的發(fā)展，從而成為政治的工具，被統(tǒng)治階級(jí)大力提倡，成為封建制的理論支持依據(jù)。同屬儒家文化圈的韓國(guó)，跟中國(guó)自古以來(lái)交往密切，互相交流的歷史長(zhǎng)達(dá)幾千年，儒家文化由中國(guó)傳到韓國(guó)，被韓國(guó)統(tǒng)治者大力推崇，進(jìn)而等級(jí)文化在韓國(guó)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
　　 本

2、文主要就中韓兩國(guó)在等級(jí)文化上的異同，來(lái)解釋兩國(guó)人交往中發(fā)生的誤會(huì)，那么希望能夠?qū)τ趦蓢?guó)人民更好的交流起到引導(dǎo)作用。本文主要分為六部分。
　　 第一部分，主要是講等級(jí)觀念、尊卑思想在中韓兩國(guó)的起源。由最原始的社會(huì)分工產(chǎn)生的自然等級(jí)，到奴隸制時(shí)期的宗法制等級(jí)制，再到封建社會(huì)的封建等級(jí)制。發(fā)展最為重要的一個(gè)因素就是儒家思想的產(chǎn)生，以及孔子對(duì)于周禮的推崇，促使統(tǒng)治者找到統(tǒng)治人民的思想武器。那么到了近現(xiàn)代，等級(jí)思想在中韓兩國(guó)有了不同的發(fā)展

3、歷程，演變?yōu)榻裉斓臓顟B(tài)。
　　 第二部分，由第一部分所引出的等級(jí)思想的演變，導(dǎo)致了中韓兩國(guó)人民在語(yǔ)言行為上面的異同。有關(guān)于等級(jí)思想影響下的中韓兩人民的行為和語(yǔ)言，包括相同的部分，也包括不同的部分，不同方面為重點(diǎn)。
　　 第三部分，就是針對(duì)于兩國(guó)人民所表現(xiàn)出的語(yǔ)言行為的不同部分，舉出一些事例，來(lái)說(shuō)明這些差異會(huì)給兩國(guó)人民的交往帶來(lái)怎樣的問(wèn)題。這部分為文章的核心部分。
　　 第四部分，為了能夠減少中韓兩國(guó)人民由于文化的

4、差異而產(chǎn)生的交流障礙，應(yīng)該采取一系列的措施來(lái)促進(jìn)兩國(guó)人民更好的交流。那么就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言文化，并且最重要的是繼續(xù)加強(qiáng)交流，實(shí)踐出真知。
　　 第五部分，在國(guó)際化趨勢(shì)不可阻擋的今天，世界各地人民的交流越來(lái)越多，那么中韓兩國(guó)作為鄰國(guó)，交流的加深是必然的。如何能夠使從不同語(yǔ)言文化環(huán)境中出來(lái)的人更好的交流，針對(duì)這一問(wèn)題，產(chǎn)生了一門學(xué)科，就是跨文化交際。這門學(xué)科越來(lái)越受到重視，特別是對(duì)于從事外語(yǔ)教學(xué)的老師們，一定要去了解這門學(xué)科。