武漢城市圈“中-高-研”職業(yè)教育體系設(shè)計(jì)研究.pdf

1、近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育都取得了長足的發(fā)展。但是由于種種歷史以及現(xiàn)實(shí)原因，我國中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的銜接與溝通并不通暢，而高等職業(yè)教育也以?？菩问綖橹?。這都在一定程度上限制了我國職業(yè)教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。由于我國地域遼闊，近期內(nèi)在全國建構(gòu)統(tǒng)一的職業(yè)教育體系比較困難。因此，本論文以武漢城市圈為研究基點(diǎn)，試圖建構(gòu)以武漢城市圈為基礎(chǔ)的中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、以及職業(yè)教育研究生(以下簡稱“中-高-研

2、”)各層次銜接貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
　　 建構(gòu)基于武漢城市圈建設(shè)的“中-高-研”銜接貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系既是武漢城市圈社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是適應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢、優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)以及完善職業(yè)教育體系的需要。本論文從武漢城市圈中、高等職業(yè)教育銜接現(xiàn)狀出發(fā)，圍繞如何建構(gòu)基于武漢城市圈建設(shè)的“中-高-研”銜接貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系這一中心問題展開研究。
　　 首先介紹了本論文的選題背景、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究方法以及

3、研究內(nèi)容等，是本篇論文的研究背景，也是展開論文的基礎(chǔ)；接著介紹了國內(nèi)外職業(yè)教育體系的經(jīng)驗(yàn)，分別對國內(nèi)外的職業(yè)教育銜接現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述，并對其經(jīng)驗(yàn)作一分析，為基于武漢城市圈建設(shè)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建構(gòu)提供了理論依據(jù)；隨后介紹了武漢城市圈中、高等職業(yè)教育現(xiàn)狀，從而為武漢城市圈現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建構(gòu)提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)；接著分別就建構(gòu)基于武漢城市圈建設(shè)的“中-高-研”銜接貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的可行性與必要性進(jìn)行了分析。最后提出了基于武漢城市圈建設(shè)“