在農(nóng)村中小學(xué)開展合唱教學(xué)的探究.pdf

1、2001年,我國教育部頒布《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》,提倡“學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣,豐富多彩,有鮮明的時代感和民族性”,確立了“以提高學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)”為教學(xué)目標(biāo)。
　　 十年過去了,隨著各個地區(qū)地域環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展和文化底蘊的不同,對新課改進程也產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致各個地區(qū)音樂素質(zhì)教育產(chǎn)生差異,尤其是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)生,音樂教育成

2、果明顯滯后。
　　 在新課標(biāo)的指引下,我從2006年開始對內(nèi)蒙古西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的中小學(xué)的音樂教育進行調(diào)查研究,并扎根農(nóng)村結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和自己在教學(xué)中的一些體會和經(jīng)驗,分析了近年在中學(xué)音樂課程中存在的一些問題,提出了要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡赜?、民族、文化特?充分依托合唱這種群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中小學(xué)生的音準(zhǔn)節(jié)奏、協(xié)調(diào)合作、歌唱技巧、審美情趣和音樂鑒賞能力進行培養(yǎng)和訓(xùn)練,并引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然

3、。經(jīng)過幾年的實踐和論證,我認為合唱藝術(shù)在內(nèi)蒙古西部農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的音樂素質(zhì)教育中的地位是非常重要的,也是非常必要的。在教學(xué)工作開展的過程中常常會遇到困難,在教學(xué)中也已經(jīng)收到一定的成效,同時在這個學(xué)習(xí)、研究和探索的過程中,我也在不斷的豐富自己的知識、修正自己的觀點,在此綜合一下幾個方面闡明論述一下我的一些想法和做法與同行們共同討論,并衷心的希望文中所列事實和觀點能夠得到各位專家和老師進一步的批評和指點。
　　 全文分為六個部分進行

4、論述:
　　 緒論部分:緒論中介紹了國內(nèi)外中小學(xué)合唱教學(xué)的現(xiàn)狀；介紹了本論文研究的背景、意義以及研究方法。
　　 第一部分:對內(nèi)蒙古西部的巴彥淖爾市烏拉特后旗第一中學(xué)、呼和浩特市武川縣第一中學(xué)、鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗世紀(jì)中學(xué)、烏蘭察布市商都縣第三中學(xué)的音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析；參照當(dāng)前中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和歌唱教學(xué)內(nèi)容,對內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特后旗中小學(xué)的470名學(xué)生對唱歌的態(tài)度、喜歡采用的唱歌形式、參加過合唱隊的情況、

5、對參加合唱活動的愿望等方面進行調(diào)查與分析,統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù),分析調(diào)查結(jié)果。
　　 第二部分:從對內(nèi)蒙古西部部分旗縣中小學(xué)音樂教育的調(diào)查分析中總結(jié)出影響西部農(nóng)村中小學(xué)音樂教育發(fā)展的因為,以及在農(nóng)村中小學(xué)開展合唱教學(xué)與活動的優(yōu)勢,從而提出在農(nóng)村中小學(xué)推廣合唱教學(xué)是發(fā)展音樂教育的最佳途徑。
　　 第三部分:提出在農(nóng)村中小學(xué)推廣合唱的具體做法。首先,要通過音樂課堂教學(xué)將合唱藝術(shù)教育面向全體學(xué)生,讓全體學(xué)生都接受到系統(tǒng)、規(guī)范的合唱訓(xùn)練

6、；其次,為了更好的促進合唱教學(xué)的發(fā)展,要積極地開展課外合唱活動,讓學(xué)生在合唱實踐活動中增進集體意識、體會團結(jié)合作；第三,要改變學(xué)校以教科書為唯一課程資源的現(xiàn)狀,積極開發(fā)合唱課程校本教學(xué)資源,讓學(xué)生體驗豐富、多元的合唱教學(xué)；最后是對音樂教師合唱教學(xué)能力的要求,音樂教師要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)藝術(shù)素養(yǎng)、文化內(nèi)涵和工作能力,積極為學(xué)生服務(wù)、為合唱服務(wù)、為音樂教育事業(yè)服務(wù)。
　　 第四部分:介紹了在巴彥淖爾市烏拉特后旗第一中學(xué)開展