高職高專學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的問題及對(duì)策研究——以錦州師范高等專科學(xué)校為調(diào)查地點(diǎn).pdf

1、國(guó)家教育部在2001年頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在綱要中對(duì)幼兒園教師提出了非常高的要求。高職高專學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)幼兒園教師的主要陣地，鋼琴課是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的一門主要課程，同時(shí)鋼琴演奏、兒歌彈唱及即興伴奏也是學(xué)生必備的一項(xiàng)職業(yè)技能。由于近年來社會(huì)對(duì)學(xué)前教育師資需求的不斷擴(kuò)大，高職高專學(xué)前教育專業(yè)每年都在擴(kuò)招，給鋼琴教學(xué)帶來很大壓力，同時(shí)也出現(xiàn)了一系列的問題，這就要求深入挖掘問題的根源，積極想出解決問題的對(duì)策，提高教學(xué)質(zhì)量，跟

2、上國(guó)家的步伐，為學(xué)齡前兒童培養(yǎng)合格的師資。
　　本文以錦州師范高等專科學(xué)校為調(diào)查地點(diǎn)，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，對(duì)教師、系領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生進(jìn)行了訪談，主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)實(shí)踐五大方面了解到目前學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)存在的主要問題，結(jié)合當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念及筆者的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了一些解決的對(duì)策。筆者認(rèn)為，在教學(xué)上要豐富教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇教材，加強(qiáng)學(xué)生兒歌彈唱與即興伴奏能力的培養(yǎng)，加入鋼

3、琴藝術(shù)史與名作賞析等內(nèi)容;推廣靈活多樣的教學(xué)方法，在教學(xué)上運(yùn)用自主型教學(xué)、積極的暗示教學(xué)、教會(huì)學(xué)生科學(xué)有效的練習(xí)方法;實(shí)施多種教學(xué)形式，將大班課、數(shù)碼鋼琴集體課、小組課、個(gè)別課進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，充分發(fā)揮各種教學(xué)形式的優(yōu)勢(shì);完善教學(xué)評(píng)價(jià);加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。
　　鋼琴教育是高職高專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)教育，它不僅是學(xué)生必須要掌握的一項(xiàng)職業(yè)技能，同時(shí)對(duì)于學(xué)生藝術(shù)水平的整體提升都有其一定的影響，鋼琴教學(xué)水平和藝術(shù)水平的提升，對(duì)于高職高專學(xué)前教