新課改背景下中職德育課地位問題的研究.pdf

1、摘要德育是指社會各級各類組織和教育者根據一定社會的要求，有目的、有計劃、有組織地將社會成員的思想、政治、道德和心理需求，轉化為社會化行為的教育實踐過程。中職德育課作為德育系統(tǒng)的子系統(tǒng)是學校教育的重要組成部分，也是人的全面發(fā)展的重要構成因素。黨和國家及國家領導人，歷來非常重視德育課，一直把德育課擺在首位，德育課本該受到學校、學生的重視。但事實上，在學校里，特別是在中職學校，德育課并沒有受到領導和學生的重視，形成事實上德育課地位弱化的趨勢。

2、目前，在一些青少年中出現(xiàn)思想道德品質滑坡的現(xiàn)象，也與德育課地位弱化有很大關系。如果不擺正學校德育課的地位，不調整一些看法和做法，就很難扭轉目前在一些學校中存在的智育硬，德育軟和說起德育重要，而事實上不被重視的現(xiàn)象。因此，正確認識德育課在中學教育中的地位，不僅是一個重要的理論問題，同時也是關系到能否全面貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)素質教育的實踐問題。為了順應時代要求，實施教育改革、貫徹素質教育過程中，德育特別是中職德育應該處于怎樣的地位我國中職